第7单元  年、月、日
第1课时  看日历
教学目标:
  教材第6769页。
教学目标:
1.结合生活经验,认识年、月、日,了解它们之间的关系。
2.知道135781012月是大月,46911月是小月。
3.了解平年和闰年。
教学重难点:
  重点:会看日历,从日历中到我国的一些重大节日,从小关注社会。
  难点:结合具体的活动,推算出某一个人的生日。
  教学准备与方法:
  课件、小黑板、挂图、今年的日历。观察分析法、引导讲授法。合作交流法学生每人准备一份2017年的日历。
教学过程:
一、激趣导入:
    同学们,你们会看日历吗?今天我们共同研究日历上面的知识
二、自主学习:
(一)出示自学目标:
1、会看日历,从日历中到我国的一些重大节日,从小关注社会。
2、说一说,关于年月日,你知道些什么?
  3、结合具体的活动,推算出某一个人的生日。
二)自学指导
1、完成课本67页内容:说一说、看一看、记一记等活动,总结看日历的方法。
2、学生独自观察今年的日历,学会看日历,认识星期。
3、在今年的日历中一:教师节、国庆节、建军节、建党节。
三、反馈交流:
1、组内进行交流,然后全班汇报观察结果。
2、你还知道我国的哪些重要节日?
3、与同伴说说各个重要节日是几月几日,是星期几。
4、精讲点拨:
  教师结合学生的情况进行讲解。
五、当堂训练:
1、完成课本68页练一练第12题。
2.填空。
 (1)一个世纪等于( )年,现在第( )世纪。
 (2)一年有( )个月,一年有( )季度。
 (3)平年全年有( )天,闰年全年有( )天。
 (4)平年二月有( )天,闰年二月有( )天。
 (5)一般每( )年里有一个闰年,1951建军节几月几日年是( )年,1996年是( )年,2700年是( )年,3200年是( )年。
  61992年的一月、二月、三月共( )天。
71= )个月 半年= )个月。
81年有( )个季度 1个季度有( )个月。
  9)闰年有( )天 ,平年有( )天。
6、课堂小结:
  在这节课中,你学会了什么知识?
7、作业布置:
  完成69页第346题。
板书设计:
教学过程:
重视学生的原有认知基础,教学不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生原有的知识基础。本课“年、月、日”的知识,对一个三年级的学生来说绝不是一张白纸,因此在与学生交流了有关年、月、日的信息后再进行新课的教学,把知识蕴含于学生具体活动的经验之上,激发学生
自主探究知识的欲望,并且使学生发现生活中处处有数学。在数学教学中引导、组织学生自觉运用数学知识去分析解决生活中的实际问题,能使学生深切体验到数学知识与生活实际的密切联系,感悟到数学就在我们身边,这样,既可以巩固课堂内学到的知识,又可以开阔学生的视野,增强学生的实践应用能力。