《教育知识与能力》试题及答案
月上柳梢头 人约黄昏后1.“罢黜百家，独尊儒术”这一历史事件对后世产生了深远的影响，该事件发生的朝代是（）。
A.秦B.汉C.隋D.唐
【答案】B
【解析】“罢黜百家，独尊儒术”是董仲舒于元光元年提出，在汉武帝时开始推行。《董仲舒传》中记载了董仲舒提议的原话为“推明孔氏，罢黜百家。”在《武帝纪赞》中，记载了汉武帝的做法是“罢黜百家，表章六经”。该思想，已非春秋战国时期的儒家思想原貌。而是掺杂道家、法家、阴阳五行家的一些思想，体现了儒家思想的“兼容”与“发展”特性，是一种与时俱进的新思想。它维护了封建统治秩序，神化了专制王权，因而受到中国古代封建统治者推崇，成为两千多年来中国传统文化的正统和主流思想。
2.古诗“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”中，“元夜”指的传统节日是（）。
A.元旦B.元宵C.端午D.中秋
【答案】B【解析】
正月是农历的元月，古人称夜为“宵”，因此正月十五被称为元宵节或上元节。正月十五是一年中第一个月圆之夜，意在人们庆贺新春的延续。元宵节的习俗有吃元宵、赏花灯、猜灯谜、舞龙狮等。题干中的古诗“去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后”描述的是元宵夜的情景。“元夜”是指农历正月十五元夜，又称上元节、灯节，是中国农历节日之一。
3.下列节气不在夏季的是（）。
A.惊蛰B.芒种C.夏至D.小满
【答案】A【解析】
二十四节气口诀：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”因此，惊蛰不在夏季，是春季的节气。
4.否定教育自身的发展规律，割裂教育的历史传承，把教育完全作为政治、经济的附庸。这样的观念违背了教育的哪一特性？（）
A.生产性B.永恒性C.相对独立性D.工具性
【答案】C
【解析】本题考查的是教育的相对独