摘要：高职商务英语专业要依托市场定位，突出产学研合作，营造多元化氛围，提升社会服务水平，实现服务区域社会经济的发展。本文主要探究高职商务英语专业服务区域经济发展现状及策略。
关键词：高职商务英语专业；服务区域；经济发展现状及策略
高职商务英语专业服务区域经济的发展，要到区域经济发展的途径。我国经济的发展，使得区域经济呈现出多元化的发展趋势，使得高职教育和区域经济呈现出密切的关系，商务英语可以发挥世界语言的作用，采用专业社会服务，凸显世界语言的作用，提升专业社会服务能力。商务英语的专业方向包括涉外旅游与酒店方向、国际贸易方向、商务翻译方向等，确保商务英语专业和区域经济发展的协调性。
一、高职商务英语专业服务区域经济发展现状
现阶段，依托区域经济发展，实行商务英语专业的发展，商务英语专业的职能是培养专业化人才，为区域经济的发展提供技术服务、人才服务、文化服务和咨询服务。
第一，教师设置的商务英语培养方案缺乏科学性。商务英语专业定位模糊，涉及的商务知识过浅，缺乏实用性，教学内容和实际应用脱节，无法与区域经济的产业结合。第二，实际人才的培养中，理论课较多，重视语言基础知识，缺乏对学生的职业技能培训，无法提高学生的专业能力，导致培养的人才无法满足区域经济发展的需求。第三，缺乏深度的校企合作。实训条件和信息服务不足，无法落实校企合作、工学结合，学生毕业后缺乏核心竞争力，使得商务英语专业培养的人才缺乏实践能力。第四，政府缺乏对高职院校人力、财力等因素的关注。政府不能从区域经济协调发展的角度考虑，导致高职院校的商务英语教育和区域经济发展存在不协调。第五，教学设计没有体现出商务英语职业特。教学中缺乏因地制宜，没有开辟出区域经济发展的特道路，对学生缺乏职业素养教育。
二、高职商务英语专业服务区域经济发展策略
高职商务英语在外经贸企业的应用较广，高职院校的商务英语专业人才的培养，要满足外经贸企业对英语人才的需求。针对高职商务英语的教学现状，开展商务英语专业教学，提高教学质量和社会服务水平。以下具体分析高职商务英语专业服务区域经济发展策略：
1.构建需求导向的人才培养模式
高职商务英语专业服务区域的经济发展，要建立需求导向的人才培养模式，培养区域内企业需求的人才。教师要调研区域行业，建立科学的培养目标，以人才需求为导向设置专业，根据市场调研情况，调整人才培养结构，确定人才培养规格，形成特人才培养模式。根据对人才素质的要求，在教学中体现专业特，培养专业化、高素质的人才，培养的人才要满足外经贸企业和区域经济的发展需求。
2.建立政府保障制度
高职院校要寻求政府的制度保障，由于经济的快速崛起，使得区域经济的发展存在不可预测性。政府的外经贸部门研究商务英语专业的发展，商务英语专业教学，教师要明确专业发展方向，对区域发展中存在的问题，到针对性的解决方案，提升人才培养质量。通过政府的制度保障，开展商务英语专业教学，商务英语专业和企业的紧密联系，培养的人才满足企业的发展，服务于地方经济的发展。
旅游英语专业3.加强校园文化建设
我国教育呈现出大众化的趋势，高职院校要进行校园文化建设，高职院校联合文化部门开
展活动，满足师生的文化需求，让校园文化融入到社会文化建设中，促进校园文化和社会文化的融合，有利于营造良好的区域经济发展氛围。例如：教师利用商务英语阅读文章中的文化背景，打造校园文化氛围，通过文化融合，共建区域经济。
4.加强学校实训
高职院校建立实训基地，院校邀请行业精英进行实训，整合教育资源，开展有效的实训，提高商务英语专业学生的专业能力。通过学校实训，提升学生的操作能力、创新能力、综合能力。
例如：高职院校开设语音室和课堂的模拟情境，将听力、口语、外贸实务等软件安装在校内语音室，学生参加模拟训练，感受仿真的商务环境，了解外贸岗位的工作流程，获得良好的商务体验。此外，教师要调动学生积极参加英语角、英语社团、职业技能大赛等活动，锻炼学生的英语翻译能力和口语表达能力，检验学生的职业技能，教师明确后续的教学方向。
5.采用校企合作
高职院校的专业设置要和区域经济的发展需求相符，高职院校采用校企合作，给学生创设去企业实习的机会，学生去企业实地观摩和操作，高职院校采用校企合作，学生将理论知识应用于实际，学生在实践中摸索并发现问题，有针对性的进行专业课学习。通过校企合作，有利于实现高职院校和企业双方的互惠互利。
例如：高职院校为企业的出国务工人员提供英语培训，提高企业出国务工人员的英语水平。学生在企业实习，翻译企业的对外合作项目，在实习中将学校掌握的理论知识应用于实践，培养学生的职业素养，锻炼学生的职业能力，有利于服务于区域经济的发展。
结语：
综上所述，高职院校商务英语专业要培养商务英语人才，为区域经济发展服务，有利于区域行业解决发展中的问题，从而推动区域经济的发展。针对高职商务英语专业服务区域经济发展现状，提出有效的解决策略，即构建需求导向的人才培养模式、建立政府保障制度、加强校园文化建设、加强学校实训、采用校企合作。通过本文的研究，旨在提升高职商务英语专业服务区域经济发展水平。
参考文献：
[1]曾方颖.服务区域经济发展的高职创新创业人才培养模式研究---以商务英语专业为例[J].山西青年,2018(24):45-46.
[2]徐曦,缪向杰,刘熠,陈娅玲,陈小云,李文斌.闽东区域经济发展视角下的高职商务英语专业建设对策研究[J].教育教学论坛,2019(18):120-122.
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