部编版二年级下册第四单元自测练习卷
时间：60分钟，满分100分
班级：            姓名：            学号：          得分：
一、基础达标。(51分)
1．把加点字与拼音连起来。(8分)
bì  bó  liáo  lěi  luó  pí  tān  zàn
聊天  遮蔽  反驳  堡垒  赞扬  脾气  贪玩  陀螺
2．看拼音写词语。(8分)
3．照样子，变一变，再组词。(4分)
例：土＋平＝( 坪 )( 草坪 )
加＋马＝(　  　) (　    　)　 车＋双＝(　  　) (　    　)
木＋象＝(　  　) (　    　)  土＋旦＝(　  　) (　    　)
4．选词填空。(4分)
(1) 我的办法得到了大家的(　  　)。
(2) 我要唱一首歌(　  　)祖国的大好河山。
5．把句子中意思相反的词语出来。(4分)
(1) 我们要学会把房间收拾整齐，不能凌乱。 
(　  　)—(　  　)
(2) 城堡里有一个凶狠的魔王，他抓走了善良的公主。
(　  　)—(　  　)
(3) 清晨我们迎着阳光进入校园，傍晚我们满载收获离开校园。
(　  　)—(　  　) (　  　)—(　  　)
6．选择恰当的词语填空。(6分)
(　  　)城堡    (　  　)触须    (　  　)拼音
(　  　)懒腰        (　  　)渡船        (　  　)魔王
7．写写你积累的词语，并用其中一个造句。(7分)
形容生气：______________　______________　______________形容高兴：______________　______________　______________
造句：___________________________________________________
8．照样子，完成句子练习。(4二话不说的意思分)
(1) 例：你怎么能提出这样的要求呢？(换种说法，意思不变)
你不能提出这样的要求。
难道当一只虫子不好吗？
________________________________________________________
(2) 例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。(用加点词写句子)
______________一会儿_______________，一会儿______________，一会儿______________。
9．给句子排排序。(6分)
(      ) 牛顿心想：为什么苹果只向地上落，而不向天上飞？
(      ) 后来，他成了世界著名的科学家。
(      ) 牛顿从小就爱动脑筋。
(      ) 忽然一个苹果从树上落下来。
(      ) 一天，他坐在一棵苹果树下休息。
(      ) 牛顿对这个问题进行了认真思考，专心研究。
二、教材回顾。(11分)
1．我的彩梦境，有____________，有_____________，还有_____________，在溪水里流动……
2．《枫树上的喜鹊》这篇课文表达了“我”对喜鹊的____________之情。我会根据课文内容判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
(1) 喜鹊阿姨的鸟窝里有五只小喜鹊。                    (      )
(2) 我们村的渡口旁有一棵杨树，“我”很喜欢它。    (      )
(3) 喜鹊阿姨教喜鹊弟弟唱歌，做游戏，学拼音。        (      )
3．“我”觉得当一只小虫子真不错。可以在____________伸懒腰，可以用露珠_____________，把触须擦得____________，还可以跳到狗的身上____________。
三、主题探究。(3分)
《彩的梦》中作者写道：“他们躺在铅笔盒里聊天”，想一想，这些彩的铅笔会聊些什么呢？
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