[励志故事]先放和后放
先放和后放
在时间管理课上,教授把一罐水放在桌子上。然后他从桌子底下拿出一些“鹅卵石”,可以从瓶口放进罐子里。当教授把石头放好后,他问他的学生:“你觉得罐子满了吗?”
“是,”所有的学生异口同声地回答说。
“真的吗?”教授微笑着问道。然后从桌下拿出一袋碎石,从瓶口倒出碎石,摇匀,
再加一些,然后问学生:“你说瓶子已经满了吗?”这次他的学生不敢太快回答。最后,
班上的一个学生怯生生地回答:“可能还没满。”
“很好!”教授说完后,又从桌下拿出一袋沙子,慢慢的倒进罐子里。倒完后,于是
再问班上的学生:“现在你们再告诉我,这个罐子是满的呢?还是没满?”
“还没满,”全班同学自信地回答。
“好极了!”教授再一次称赞这些“孺子可教”的学生们。称赞完了后,教授从桌底
下拿出一大瓶水,把水倒在看起来已经被鹅卵石、小碎石、沙子填满了的罐子。当这些事
都做完之后,教授正问他班上的同学:“我们从上面这些事情得到什么重要的启示?”
教室里鸦雀无声,然后一个认为自己很聪明的学生回答说:“不管我们的工作有多忙,日程安排有多满,如果我们想强迫的话,我们可以做得更多。”回答后,学生自豪地想:“这门课是关于时间管理的!”
教授听到这样的回答后,点了点头,微笑道:“答案不错,但并不是我要告诉你们的
孺子可教的故事重要信息。”说到这里,这位教授故意顿住,用眼睛向全班同学扫了一遍说:“我想告诉
各位最重要的信息是,如果你不先将大的‘鹅卵石’放进罐子里去,你也许以后永远没机
会把它们再放进去了。”
对于工作中的众多事件,可以根据重要性和紧迫性的不同组合来确定处理的优先级。
卵石、碎石、沙子和水可以放进罐子里。同样,人生旅途中发生的事件也应该如此。也就
是说,我们应该在什么年龄完成应该在什么年龄完成的事情。否则,时间会变,在下一个
年龄段很难有机会补救。