数学小学五年级上册期末模拟试卷测试题（含答案解析）
一、填空题
1．2.9×8.37的积里有(        )位小数。
2．明明坐在教室里的第3列第3行，用数对表示为(        )，如果将她往后调2行，她现在的位置就是(        )。
3．11.5吨比(        )吨的1.5倍多2.8吨。
4．在（       ）里填上“＞”“＜”或“＝”。
10.5＋0.15(        )10.5          10.5＋1.5(        )10.5
10.5×0.99(        )1.05×9.9          10.5×1(        )10.5×0
5．在某地人们发现在一定温度下，某种蟋蟀1分钟叫的次数与温度之间有如下的近似关系：蟋蟀1分钟叫的次数÷7＋3，就得到当时的近似温度。如果蟋蟀1分钟叫x次，那么当时的温度是(        )摄氏度；如果当时的温度是20摄氏度，那么蟋蟀1分钟大约叫(        )次。
6．盒子里有4个红球，7个蓝球，任意摸一个球，摸到(      )球的可能性大，摸到(      )球的可能性小。
7．一个三角形的面积是a，如果底和高都扩大到原来的3倍，面积是(        )。
8．一个平行四边形的底是2.6厘米，高是4厘米，面积是(      )平方厘米。
9．下图中，面积最小的是图(        )，图(        )和图(        )的面积相等。
10．在周长是120m的圆形池塘周围栽树，每隔8m栽一棵，一共要栽(        )棵。
11．与6.1×9.9的计算结果最接近的算式是（       ）。
A．6×10    B．6×9    C．7×9    D．7×10
12．0.98×101＝0.98×100＋0.98＝98.98是根据（       ）使计算简便。
A．乘法交换律    B．乘法结合律    C．乘法分配律
13．音乐课，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明的位置用数对表示是（4，1），明明坐在（       ）。
A．第1列第4行    B．第1列第5行    C．第5列第1行    D．第4列第1行
14．如图，两条平行线间的三个图形，（       ）的面积最大。
A．①    B．②    C．③    D．无法确定
15．如图，甲，乙两个图形分别是梯形、三角形，比较甲、乙两部分的面积，结果（       ）。
A．甲＜乙    B．甲＝乙    C．甲＞乙    D．无法比较
16．甲、乙、丙一起跑步，乙跑的路程比甲跑的4倍少100m，比丙跑的4倍多10m，甲和丙跑的路程相比（       ）．
A．丙的路程长一些    B．甲的路程长一些    C．无法比较    D．一样长
17．口算。
274×0.1＝                    3a＋a＝               1.47÷0.7＝             0.8÷0.01＝       
0.25×0.4＝                  10÷0.1＝               2.3×5＝               3.6－0.25＝
18．列竖式计算。（带※的结果保留一位小数）
※             ※
             
19．解方程。
                          
20．1台拖拉机每小时耕地0.7公顷，3台拖拉机1.5小时耕地多少公顷？
21．下图是某校校园平面图。
①校门所在位置A点用数对（       ）表示，教学楼所在位置B点用数对（       ）表示。
②体育馆所在位置C点在教学楼（       ）方向（       ）米处。
③从C点出发，先向正南方向走60米，再向正西方向走80米，就是图书馆D点的位置，请在图中标出D点。
22．做一套服装，上衣用布1.9米，裤子用布1.5米。如果一匹布长150米，用这匹布最多可以做多少套这种服装？
23．两列火车从相距550km的两地同时相向开出。甲车每小时行120km，乙车每小时行100km，经过几小时两车相遇？（先写出数量关系式，再列方程解答）
24．如图，ABCD是平行四边形，BC＝8cm，EC＝6cm，阴影部分面积比△EFG的面积大12cm2，求FC的长。
25．四年级学生去博物馆参观，旅游公司派出的8辆大客车想停在校外一条长100米的道路一侧，如果每辆大客车长11米，前后间隔3米，照这样计算，这条路的一侧能否停下这8辆大客车？
26．小亮爬楼梯，他从1楼到3楼用了48秒．用同样的速度，他从1楼到6楼要用多少秒？
27．某超市举办“买四送一”促销活动，每盒牛奶2.8元，小华要买20盒，一共需要多少钱？
一、填空题
1．三
【解析】
计算小数乘法时，积的小数位数是因数小数位数之和，由此解答即可。b总001
由分析可知：2.9×8.37两个因数一共有三个小数位，即积里面有三位小数。
【点睛】
熟记小数乘法中积的小数位数与因数小数位数的关系。
2．    3，3    3，5
【解析】
数对的表示方法：（列数，行数），数对的第一个数表示列，第二个数表示行，往后调2行列数不变，行数增加，据此分析。
明明坐在教室里的第3列第3行，用数对表示为（3，3），如果将她往后调2行，行数增加2，列数不变，所以她现在的位置是（3，5）。
【点睛】
掌握数对的表示方法是解答题目的关键。
3．8
【解析】
用11.5－2.8＝8.7则正好是这个数的1.5倍，根据除法的意义，用除法进行计算即可。
（11.5－2.8）÷1.5
＝8.7÷1.5
＝5.8（吨）
【点睛】
本题考查小数除法，明确小数除法的计算方法是解题的关键。
4．    ＞    ＞    ＝    ＞
【解析】
根据一个小数加上另一个数（0除外），结果比原来的数大；
积不变的规律，一个因数乘几或除以几（0除外），另一个数除以（0除外）几或乘几，积不变；
一个数乘0还得0。据此解答即可。
由分析可知：
10.5＋0.15（     ＞     ）10.5          10.5＋1.5（     ＞     ）10.5
10.5×0.99（     ＝     ）1.05×9.9          10.5×1（     ＞     ）10.5×0