⽂明上⽹主题班会
⽂明上⽹主题班会(合集11篇)
  在现实学习⽣活中，⼤家最不陌⽣的就是主题班会吧？主题班会要适合学⽣年龄特点、寓思想教育于⽣动活泼的形式之中。⼀个好的主题班会都需要包含哪些内容？下⾯是⼩编收集整理的⽂明上⽹主题班会，希望能够帮助到⼤家。
⽂明上⽹主题班会1
  “遵守⽹络道德，争做⽂明学⽣”
⼀、活动背景：
  ⼀、活动背景：
  随着社会的发展，电脑⽹络越来越普遍。在⼤学校园⾥上⽹已经成为⼀个⼤学⽣⽇常⽣活中必要的组成部分，⼏乎每个⼈天天都上⽹。但是，我们的⼤学⽣上⽹都⼲些什么呢？我们在⽹络上应该做哪些有意义的事？如何遵守⽹络道德呢？这⼀系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进⾏⼀次主题班会来合理引导⽹络观。如何引导我们⼤学⽣正确上⽹已成为当前学校德育教育的重要内容。
⼆、活动主题：
  ⼆、活动主题：
  “遵守⽹络道德，争做⽂明学⽣”
三、活动⽬的：
  三、活动⽬的：
  1、使学⽣明⽩"沉溺⽹络"的危害性，让学⽣通过参与，从思想上彻底认识到远离⽹络游戏和不健康⽹站等不良内容的必要性。
  2、使学⽣认识到，作为⼀名合格⼤学⽣，处在当今的⽹络时代，我们应该利⽤⽹络资源，促进我们的学习，提⾼⾃⾝素质。
  3、使学⽣注意到我们应该如何遵守⽹络道德，做⽂明上⽹的现代⼈。
四、活动形式：
  四、活动形式：
  主题班会（多媒体课件展⽰、演讲⽐赛）
五、活动地点：教学楼215
  五、活动地点：教学楼
六、活动时间：20xx年11⽉3号
  六、活动时间：
七、活动过程：
  七、活动过程：
  1.由本班同学做的课件PPT展⽰
2.由本班的邹薇、曹飞、汤善飞、曹逸君等⼏位同学进⾏演讲发⾔
3.总结活动成果⼋、活动内容
  在课件展⽰中⼤家总结了我们⼤学⽣上⽹应该⼲那些事情，⽐如：①聊天、娱乐，放松⾃⼰的⼼情；②浏览⽹页，查看新闻信息，了解社会国家动态；③查询资料，搜集有助于⾃⼰的学习资料；④联系，⽅便⾃⼰与⾃⼰想要联系的⼈联系等等
  也罗列了我们⼤学⽣上⽹经常出现的⼀些坏习惯，例如：沉迷于⽹络游戏，浪费⾦钱和时间；浏览不健康⽹站和有其他不良信息⽹站等等
  同时，他们还提到⽂明上⽹的特征：1、上⽹要限制时间，包括每天上⽹时长不宜超过三个⼩时，限制上⽹时间，⾮节假⽇就不要⽼是去上⽹了，节假⽇每天上⽹不超过3⼩时，可以请⼈监督，定时检查。2、浏览的⽹页资源要丰富，内容也要健
康。也可以⾃⼰转移注意⼒，参加⼀些课外活动，培养⼀些健康的兴趣爱好。3、有效监督其他同学上不适当⾏为。。）
  课件中还展⽰了⽂明上⽹公约要善于⽹上学习不浏览不良信息要诚实友好交流不侮辱欺诈他⼈要增强⾃护意识不随意约会⽹友要维护⽹络安全不破坏⽹络秩序要有益⾝⼼健康不沉溺虚拟时空
  班会中，同学们结合⾃⼰使⽤⽹络的体会纷纷发表对使⽤⽹络的意义和如何⽂明上⽹等⽅⾯问题的见解。通过班会上的演讲⽐赛，同学们认清了⽹络的利与弊，认识到⼤学⽣要节制上⽹，有⽬的、有选择的浏览信息，⾃觉抵制不良信息，吸收学习有益信息，同时要增强⽹络安全意识和法律意识。
  最后，同学们表⽰今后要多加学习科学⽂化知识，提⾼⽂化素养、提⾼⽹络修养，做合格、⽂明、健康的上⽹者。
  就⽹络对⼤学⽣的利弊展开了讨论。有⼈认为，科学技术⽇新⽉异，社会经济飞速发展，⼈们在家就可做到“秀才不出门，尽知天下事”，⽹上购物、炒股、游戏等丰富了⼈们的⽣活；另⼀部分⼈则认为，⽹络也会带来⼀些弊端。针对⽹络给⼈们带来的负⾯影响，同学们总结了以下⼏点：⼀，加强⾃我监督，不浏览不良信息；⼆，合理利⽤⽹络资源⾃主学习；三，不沉迷以⽹络游戏。
  最后，全体同学向⼤家呼吁：⽹络需要⽂明与健康，让我们⼀起⾏动起来，献⽹络⼀⽚蓝天。
⽂明上⽹主题班会2
⼀、活动背景和⽬的
  ⼀、活动背景和⽬的
  1、通过班级调查得知：周末本班男⽣有⼀半以上⼈数沉迷于⽹吧玩游戏，不思进取，不完成作业等现象，有针对性召开本次主题班会。
  2、通过召开本次主题班会，学⽣正确认识⽂明时代⽹络的利弊，正确处理学习和游戏的关系，从⽽健康快乐地学习和⽣活。
⼆、活动过程
  ⼆、活动过程
  1、主持⼈致开场⽩，导⼊班会主题“⽂明上⽹健康成长”。
  2、幻灯⽚展⽰问题：⽹络给我们⽣活带来什么样的影响？
  3、同学们分组讨论。
  4、学⽣回答，主持⼈展⽰幻灯⽚。
梦幻西游孩子
  （1）交流⽅式更多样
  即时通讯⼯具QQ 、E-mail、社交⽹络等⽅式则开始占据主导地位同学们利⽤博客或空间⽇志写⼼⾥话、转载⽂章、上传照⽚等。
  （2）⽹络⽣活更便利
  ⽹络购物的多样化、便捷、物美价廉，喜爱，淘宝、当当、卓越等⽹站较受欢迎。
  ⼩结：⽹络是先进的，也是危险的。它改变了我们的⽣活，也充满着陷阱和诱惑。
  5、⽹络有哪些安全隐患？全班讨论。
  6、学⽣代表发⾔，同时主持⼈⽤事例和数字说明⽹络对青少年⾝⼼健康的影响。
  （1）⽹吧是个⾼危场所
  A、上⽹吧空⽓混蚀，⼈⼝密度⼤，烟味、⾷物味、汗臭味，五味俱全。
  B、机器声、打闹声、脏话声，声声刺⽿，卫⽣、环境条件极差，严重影响着⾝体健康。
  C、经常有打架⽃殴的事在⽹吧发⽣。
  D、⼤多数⽹吧电脑安放的密度、电脑⾛线、安全出⼝等都存在着不同程度的问题（如⽆安全通道和疏导标志等），存在着巨⼤的安全隐患。
  （2）⿊⽹吧害你没商量（事例略）
  （3）沉迷⽹络游戏不可⾃拔（事例略）
  7、主持⼈：我们可以通过什么⽅式摆脱⽹隐？本次活动你有什么感受？
  同学们畅所欲⾔，尤其让沉迷于⽹络的同学谈谈感想。
  8、全班齐读《全国青少年⽹络⽂明公约》
  要善于⽹上学习，不浏览不良信息；
  要诚实友好交流，不侮辱欺诈他⼈；
  要增强⾃护意识，不随意约会⽹友；
  要维护⽹络安全，不破坏⽹络秩序；
  要有益⾝⼼健康，不沉溺虚拟时空。
三、班主任⼩结
  三、
  ⽹络是⼀把双刃剑，我们在利⽤它为我们⽣活服务的同时，要正确看待它带给我们的弊端。希望同学们增强⾃控⼒，提⾼⾃觉意识，不要把⼤好的青春浪费在⽹络游戏上不能⾃拔，从⽽影响了我们的学习和⽣活。
四、活动效果
  四、
  本次主题班会活动后，让曾经沉迷于⽹络游戏的同学针对⾃⼰上⽹的⾏为写出深刻的反思并让家长签署意见，接受⽼师、⽗母和全体同学的监督、举报，如再发现类似问题会严肃处理。
⽂明上⽹主题班会3
  构筑⼼灵的防⽕墙—— “远离⽹吧，⽂明上⽹”主题班会
  最近，班上有⼀部分同学迷恋⽹络，有些同学因此⽆⼼学习，成绩直线下降，甚⾄和⽗母起了冲突。针对这⼀班级现状，割据初⼆学⽣的⼼理特点，这次的主题班会主要从以下⼏个⽅⾯来构思：
  1、让同学们课前收集资料，让他们在参与过程中，初步了解⽹络的利与弊。
  2、让同学们观看迷恋⽹络带来危害的录象、资料等，让他们进⼀步了解⽹络的负⾯影响。
  3、通过与家长的真情对话，让同学们明⽩家长的⼼情，以真情打动孩⼦，让他们注意避免沉迷⽹络。
  4、让同学在讨论、交流中，到正确对待⽹络的⽅法。
  学⽣迷恋⽹络是班主任⼯作中⼀个很棘⼿的问题。初⼆学⽣的年龄、⼼理特点决定了简单说教、严厉制⽌的教育⽅式是收效甚微的。所以，这堂班会课的设计，以关注学⽣的⼼理需求为出发点，⼒求让学⽣通过诉说、倾听、讨论明⽩沉迷⽹络的危害，到正确对待⽹络的⽅法，让他们在⾃我体验和与家长、⽼师的互动中明辨是⾮，远离⽹吧，⽂明上⽹。
  —、教学⽬标：
  1、引导学⽣明辨是⾮，对⽹络资源正确地加以取舍应⽤，取其精华，去其糟粕。
  2、增强上⽹的⽂明意识和安全意识，⾃觉构筑抵制不良信息冲击的“防⽕墙”。
  3、正确认识⽹络环境对⾃⾝⽣活的意义及影响，呼吁学⽣⽂明上⽹，健康上⽹，使他们具有较强的独⽴性和适应性，促其全⾯发展和健康成长。
  ⼆、课前准备：
⼆、课前准备：
  1.学⽣收集有关⽹络给社会带来的好处和危害的材料；
  2.与学⽣交流，分析学⽣沉迷于⽹络游戏、⽹络聊天的现状与根本原因；
  3.争取家长的⽀持与参与。
三、教学过程：
  三、教学过程：
  开场⽩：
  主持⼈甲：提到“防⽕墙”这三个字，我想同学们肯定不会陌⽣，你家的电脑安装“防⽕墙”了吗？你的QQ是⼏号？你的梦幻西游升了⼏级？E-mail、BBS、博客等新鲜的名词都出现在了我们⽇常的⽣活中，在⽹上冲浪成为了许多学⽣课余的⼀⼤爱
好。
  主持⼈⼄：是啊，⽹络给我们的⽣活带来了新的变化，有了⽹络，信息传播更快了，⼈们的⽣活更丰富多采了。可是，⽹络在给我们带来便利的同时，也给带来了许多问题和困惑，给⽼师、家长们带来了许多的困扰和⽆奈。今天就让我们以主题班会的形式，⼀起来探讨⽹络这把双仞剑。
  合：“构筑⼼灵的防⽕墙——⽂明上⽹，从我做起”主题班会现在开始。
  2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。
  1、⾛进⽹络真精彩。
  请同学们说说⾃⼰在⽹上都做了些什么，有什么收获？
  同学⾃由发⾔
  2、你连⽹络祸害多。
  ⽹络丰富了我们的⽣活，也给我们带来了危害，请同学说说⽹络的危害。
  请同学⾃由发⾔
  3、观看课前收集的有关资料，让同学了解⽹络的负⾯影响。
  主持⼈甲：正如同学们所说的，⽹络上有着和形形⾊⾊的⼈，有着⼀些不健康的信息和画⾯，我们⼀个不⼩⼼，就可能深陷其中，⽆法⾃拔，荒废学业，甚⾄酿成悲剧。请看⼤屏幕。（观看录象）
  主持⼈甲：（读完资料后）够了，不必再举例了，我相信，同学们的⼼已经和我⼀样震撼了。我们⼀起再来看看⼀组数字。朗读材料
  主持⼈甲：同学们，这⼀个个触⽬惊⼼的数字，就像⼀阵阵警钟在我们⽿边敲响了。
  （⼆）真情对话诉⼼声
  主持⼈甲：同学们，这⼀个个触⽬惊⼼的数字，就像⼀阵阵警钟在我们⽿边敲响了。
  主持⼈⼄：在我们班上，也有⼀些同学沉迷⽹络游戏。他们的⼼情是怎样的呢？他们的⽗母的⼼情⼜是怎样的呢？让同学和家长敞开⼼扉真情对话。
  ……
  话题由此展开，此环节⿎励家长和学⽣敞开⼼扉，畅所欲⾔，⼒求在真情对话中明⽩彼此的⼼情。
  （三）指点迷津明⽅向
  主持⼈⼄：看来，⽹络的确给我们带来很多的困扰，也给我们的家长带俩很多的负担。
  主持⼈甲：为什么同学对⽹络趋之若骛，⽽家长却是谈⽹⾊变，该怎样解决这个⽭盾，请⼼理学⽼师为我们指点迷。
  ⽼师：⽹络是把双刃剑，不论是家长还是孩⼦，都要正确地对待⽹络。
  ⼀、对学⽣⽽⾔，可以从以下⼏个⽅⾯来努⼒：
  1、⾃我提醒。把上⽹的好处与坏处分别写在⼀张纸上，贴在房间的显眼处，每天默念⼏遍。
  2、⾃我暗⽰。⼀有上⽹的念头，反复⾃我暗⽰。如：“现在应该学习，等周末再上等。
  3、放松训练。当⽹瘾发作时，常出现紧张、不安等情绪，此时可做些深呼吸等放松练习。
  4、注意⼒转移。如欣赏⾃⼰喜欢的⾳乐，做⾃⼰感兴趣的事情，如：散步、郊游等。
  5、规范⽣活。重新规范⾃⼰的作息时间，让⾃⼰更充实。
  ⼆、家长可以从以下⼏个⽅⾯来引导孩⼦。
  1、正确引导，变堵为疏，发挥⽹络对青少年的积极作⽤。
  2、家长应该与孩⼦多沟通，多给孩⼦情感上的关爱，营造良好的家庭氛围，给孩⼦轻松的成长空间，增强孩⼦的⾃信⼼。也可以与孩⼦⼀起学习⽹络知识。
  3、对⾃控⼒差的孩⼦，⽗母可以与他们定协议或合同，适当控制孩⼦的上⽹时间，培养孩⼦⾃律、守时、守信的习惯。
  ⼆、对家长⽽⾔，可以从以下⼏个⽅⾯来引导孩⼦。
  1、正确引导变堵为疏，发挥⽹络对青少年的积极作⽤。
  2、家长应与孩⼦多沟通，
  （四）各抒⼰见寻良策
  1、请同学和家长说说怎样构筑⼼灵的防⽕墙。
  主持⼈⼄：⽼师从⼼理学家度为我们分析了沉迷⽹络的原因，也为我们提供了预防⽹络危害的⽅法——构筑⼼灵的防⽕墙。现在请同学们说说，我们还可以从哪⼏个⽅⾯为⾃⼰构筑起⼀道⼼灵的防⽕墙，请同学各抒⼰见。家长有什么好⽅法，也请说说。
  ⽣：控制上⽹时间。
  培养其它兴趣爱好，转移注意⼒
  最亲近的亲⼈或朋友诉说
  ……
  2、请班主任⽼师以⾃⾝经历谈谈正确上⽹的好处，同时展⽰个⼈博客以及发表的作品剪贴本等。
  （五）落实⾏动表决⼼
  1、学习《⽇常⾏为规范》
  主持⼈甲：同学们，我们左右不了⽹吧的不规范管理，我们阻挡不了⽹上垃圾信息的产⽣，但我们可以构筑起道德的防⽕墙，⽂明上⽹，健康上⽹，充分利⽤⽹络为我们的学习⽣活服务。
  主持⼈⼄：学校刚刚下发的《中学⽣⽇常⾏为规范》，就像⼀场及时⾬，为我们健康上⽹指明了更明确的⽅向。（课件上呈现）
  遵守⽹络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交⽹友，不进⼊营业性⽹吧。
  2、在倡议书上签名（同时播放歌曲《男⼉⾃当强》）
  主持⼈甲：同学们！让我们保持⼈类的本性——诚实、守信、⽂明。呵护青少年最善良、纯正的⼼灵，做⼀个合格的中学⽣！
  主持⼈⼄：同学们⾏动起来吧！正确上⽹，⽂明上⽹，健康上⽹，远离⽹吧！
  主持⼈甲：为了更好地约束⾃⼰，我们班委会经过讨论，写出了⼀份倡议书，现在请同学们在倡议书上签名。
  3、班主任⽼师总结，并布置作业
  （六）布置作业再巩固
  1、请同学们把上班会的感受写成⽂章发表在班级博客。
  2、班会课在《明天会更好》的各声中结束。
⽂明上⽹主题班会4
  ⼀、活动背景：
  随着社会的发展，电脑⽹络越来越普遍。在⼤学校园⾥上⽹已经成为⼀个⼤学⽣⽇常⽣活中必要的组成部分，⼏乎每个⼈天天都上⽹。但是，我们的⼤学⽣上⽹都⼲些什么呢？我们在⽹络上应该做哪些有意义的事？如何遵守⽹络道德呢？这⼀系列问题都是很多同学应该考虑的问题，由此，班委会决定对本班同学进⾏⼀次主题班会来合理引导⽹络观。如何引导我们⼤学⽣正确上⽹已成为当前学校德育教育的重要内容。
  ⼆、活动主题：
  “⽂明理性上⽹，珍惜关爱⾃我”