词语理解与运用
一、选择题
A．如果出了麻烦事，要努力想出解决的办法，而不要沉溺于顾影自怜。
B．聪明的弟弟不假思索就回答出爸爸的问题了。
C．五位壮士为了完成掩护任务，即使粉身碎骨也在所不惜。
D．小演员们有板有眼的演出展现了我国京剧艺术后继有人的兴旺景象。
【答案】A
【详解】本题考查成语的使用。
学生要明确成语的意思及用法，在具体语境中体会成语使用的正确与否。成语在句中要使语言表达更准确，简洁，要和句子所表达的感情彩相一致。
A.顾影自怜：看着自己的影子，自己怜惜自己。原形容孤独失意的情状。现多形容自我欣赏。句中意思是说“要努力想出解决的办法”，这里用“顾影自怜”不符合语境。
B.不假思索：用不着想，形容说话做事迅速。
C.粉身碎骨：比喻为了某种目的或遭到什么危险而丧失生命。
D.有板有眼：①指戏曲唱腔合乎节拍。②形容人说话、办事条理清楚。
2．（2022·江苏·盐城市第一小学六年级期末）下列句子中成语运用不恰当的一项是（ ）
A．杂技演员们的表演栩栩如生，剧场里响起了一阵又一阵掌声。
B．马宝玉斩钉截铁地说了一声：“走I”带头向横盘陀走去。
C．京剧表演中不同人物在使用马鞭时，各自形成了一套约定俗成的方法。
D．清末皇帝昏庸无能，各类人物粉墨登场，当时社会一片混乱。
【答案】A
【详解】本题考查成语的理解与运用。
A．栩栩如生：比喻画作、雕塑中的艺术形象等生动逼真，像活的一样。句子中用来形容杂技演员们的表演，不恰当。
B．斩钉截铁：形容说话或行动坚决果断，毫不含糊。句子中用来形容班长马宝玉说话，恰当。
C．约定俗成：指某种事物的名称或社会习惯，经过长期的社会实践而被公认，并为大家遵守和沿用。句子中用来形容京剧中不同人物在使用马鞭的方法，恰当。
D．粉墨登场：化装上台演戏，今多借指登上政治舞台（含讥讽意）。用来形容清末时各类人物，恰当。
3．（2022·江苏·盐城市大丰区教师发展中心六年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的是（ ）
A．王大明班长做事总是有板有眼的。
B．在今年奥运会上小将孙颖莎技高一筹，战胜了伊藤美诚。
C．千钧一发之际，消防员们冲进了火海，抱出了随时会爆炸的燃气罐。
D．大丰荷兰花海，美丽又迷人，一直是我心满意足的地方。
【答案】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A正确。有板有眼：指说话、做事很有条理；或指说话的样子、语气有模有样。
B正确。技高一筹：稍强一些，多指技术高人一筹，形容比别人厉害，技艺比别人高一些。
C正确。千钧一发：一根头发上吊着千钧的重物，比喻非常危急。
D错误。心满意足：指心愿满足，多用来形容人的满足和如愿以偿的心情。用来形容向往的地方不恰当，可改为“心驰神往”。
4．（2022·江苏·盐城市大丰区教师发展中心六年级期末）他给自己置办了一身 ，和大师哥唱起了 。填入横线正确的选项是（ ）
A．行当 跑龙套 B．行当 对台戏
C．行头 花架子 D．行头 对台戏
【答案】D
【详解】本题考查选词填空。
选词填空应该在理解词语的基础上，结合具体的语境选词填空，使句中表达更准确。
行当：①行业。②戏剧演员分工的类别。主要根据角类型来划分，如传统京剧的生、旦、净、丑等。
行头：①戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠把、衣服、靴子等。②泛指服装。
跑龙套：指演戏时扮演随从或兵卒。比喻在人手下做无关紧要的杂事、小事。
对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。
花架子：①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值的东西，也指形式主义的做法。
本题指他为自己准备了服装，应选择“行头”，指他与大师哥同台唱戏，应选择“对台戏”。选D。
5．（2022·江苏淮安·六年级期末）下列词语中，不是用在音乐方面的是：（ ）
A．笔走龙蛇 B．天籁之音 C．余音绕梁 D．高山流水
【答案】A
【详解】本题考查词语的理解与归类。
A笔走龙蛇：指笔一挥动就呈现出龙蛇舞动的神态。形容书法生动而有气势、风格洒脱，也指书法速度很快，笔势雄健活泼。不能用在音乐方面。
B天籁之音：形容声音十分动听悦耳。天籁与地籁、人籁相比较， 天籁是音乐的最高境界。
C余音绕梁：音乐停止后，余音好像还在绕着屋梁回旋，形容歌声或音乐优美，余音回旋不绝。
D高山流水：①比喻知己或知音。②比喻乐曲高妙。
6．（2022·江苏宿迁·六年级期末）下列加点词语的运用，不恰当的一项是（ ）
A．一曲“春江花月夜”之后，余音绕梁。
B．我喜欢四季的声音，因为它是天籁之音。
C．他弹奏的古典乐曲，若行云流水般美妙。
D．这首乐曲饱含一种黄钟大吕的气势。
【答案】C
【详解】本题考查的是辨析词语。
结合语境的含义进行分析，本题中不恰当的是C项。“行云流水”比喻自然不拘执(多指文章、歌唱等)。这里用来形容“古典乐曲”不恰当。
A.余音绕梁：歌唱停止后，余音好像还在屋梁上回旋，形容歌声或音乐优美，耐人回味。
B.天籁之音：形容声音十分动听悦耳，是音乐的最高境界。
D.黄钟大吕：形容音乐或文辞庄严、正大、和谐和高妙。
7．（2022·江苏泰州·六年级期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．他们俩一直不对付，总唱对台戏，就不要让他们配合了。
B．他是这个小城的雕塑大师，他用雪雕了一条龙，真是栩栩如生。
C．作者在文章的末尾硬加了一段不必要的议论，这真是画龙点睛。
D．这对双胞胎虽然长得很像，但性格却迥然不同。
【答案】C
【详解】本题考查了学生对于句中加点词语的理解。
形容气势大的词语A．对台戏：两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。比喻双方竞争的同类工作或事情。
B．栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
C.有误，画龙点睛：原先是形容梁代画家张僧繇作画的神妙，后多比喻写文章或讲话时，在关键处用几句话点明实质，使内容更加生动有力。与“硬加了一段不必要的议论”矛盾，可以改为“画蛇添足”。
D．迥然不同：形容相差得远，很明显不一样。
8．（2022·江苏徐州·六年级期末）下列句子中标点、词语使用完全正确的一项是（ ）
A．男人既可以顶天立地，也可以柔肠百结，正所谓无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。
B．正是有着“位卑未敢忘忧国”的情怀我们在庆祝党的百年华诞上喊出了“请党放心，强国有我！”的心声。
C．当今学毛笔字的人已很少，巧夺天工的书法家更不多见。
D．一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。
【答案】B
【详解】本题主要考查标点符号与词语。
A错误。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫”应该用引号引起来。
B正确。
C错误。用词不当，巧夺天工：夺：胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。这里可以换成“笔走龙蛇”，意思是：形容书法生动而有气势。
D错误。“一块白石头，几天不见，就长满了苔藓。”与“一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。”之间应该用分号。
9．（2022·江苏徐州·六年级期末）下列词语归类有误的一组是（ ）
A．心花怒放、垂头丧气、百感交集 B．脱口而出、喋喋不休、窃窃私语
C．粉墨登场、字正腔圆、高山流水 D．鞠躬尽瘁、视死如归、大公无私
【答案】C
【详解】考查词语分类。
A项都是形容人的心情。
B项都是跟说话有关。
C项粉墨登场、字正腔圆都与京剧有关，高山流水形容知音。
D项都是描写人物的品质。
10．（2022·江苏徐州·六年级期末）下列词语填在横线上最恰当的一组是（ ）。
京剧是我国人民 的一种传统艺术，京剧有 四大角，艺术大师梅兰芳就是杰出的京剧旦行演员。他的演唱、念白可谓 ，表演是 ，令人回味。
A．喜闻乐见 生旦净丑 字正腔圆 活灵活现
B．粉墨登场 唱念做打 余音绕梁 惟妙惟肖
C．喜闻乐见 唱念做打 余音绕梁 活灵活现
D．粉墨登场 生旦净丑 字正腔圆 惟妙惟肖
【答案】A
【详解】喜闻乐见：形容很受欢迎。
粉墨登场：原指演员化妆上台演戏。比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
唱念做打：戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲演员的四种基本功夫。
生旦净丑：戏曲行当的名称。戏曲角的分行十分细致，早先分为十行，后来才归并为生旦净丑四行。
余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。
字正腔圆：形容吐字准确，唱腔圆熟。
活灵活现：形容神情逼真，使人感到好像亲眼看到一般。
惟妙惟肖：描写或模仿得非常逼真。
故答案为：喜闻乐见、生旦净丑、字正腔圆、活灵活现
11．（2022·江苏扬州·六年级期末）“他 坐下，肩膀耷拉着，双臂垂在两腿之间。”横线处填入（ ）最恰当。
A．恍然 B．猛然 C．陡然 D．颓然
【答案】D
【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
恍然：意思是突然；忽然；猛然。一般和恍然大悟一起用，表示突然明白过来了。
猛然：意思为突然，忽然。
陡然：意思是突然。
颓然：意思是寂静；寂然。
12．（2022·江苏无锡·六年级期末）下列句子中，加点的词语使用不正确的一项是（ ）
A．妈妈的嗓门很大，每次说完话都让我有种余音绕梁的感觉。
B．这孩子做事情总是喜欢别出心裁，但有时候也会弄巧成拙。
C．这些冰雕作品太美了，真是巧夺天工，令人赏心悦目。
D．他坐在角落里，闭着眼睛，嘴里念念有词，不知道在说些什么
【答案】A
【详解】本题考查对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确的理解词语的意思，辨清词语的感情彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
A 余音绕梁：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。词语应用不符合句子“妈妈的嗓门很大”语境。
B 弄巧成拙：本想耍弄聪明，结果做了蠢事。词语应用符合本题句子语境。
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