2020学年度越秀区第二学期
四年级语文期末学业评价（参考题）
（本卷共6页，100分钟完成）
一、听读短文，完成练习。
1.根据听力内容填空。
壁虎的胃口很 O有的壁虎一小时可捕食近 次。它的耐饥能力也很O据试验，即使 个月不吃东西，它依然能够活着。
2.根据短文内容判断以下内容对错。对的打“，错的打“义”。
（1）壁虎披着一件黑的外衣，一点也不惹人注意。（）（2）壁虎能飞檐走壁，是因为足间有吸盘状的皮瓣。（）
（3）壁虎捕捉蚊子、苍蝇和飞蛾，害怕凶狠的蝎子。（）（4）天气寒冷时，壁虎开始冬眠。一直睡到春暖花开的时候，它才苏醒过来。
（ ）二、读拼音，写词语，注意字的间架结构。
qing ting
jidn kang
mCng 16ng
zao yang
mlnji6
du juan
qidn kun
jie shao
3.蜻蜓健康朦胧遭殃敏捷杜鹃乾坤介绍 三、比一比，再组词。
4.疏(
)
辨（
)
俊（
)
蔬（
)
辫（
)
峻（
)
4.疏远分辨
俊美
蔬菜辫子
四年级下册语文期末试卷险峻
四、读一读，给加点字选择正确的读音，将序号写在括号里。
5.两只小虫前俯后仰地挣扎（）了一番，终于不动了。
A. zaB. zhaC. zha.天气寒冷，倔强（）的小刚仍然坚持游泳。
A. kanB. kdn8.那忽大忽小的水声，应和（ *
C. kan
）着拖拉机的鸣响。
C. hud
A. h6B. h6 5. C. zha 6.C. jiang 7. A. kan 8. B. he 五、选择恰当的词语，将正确答案的序号写在括号里。
A.率领 B.带着 C.引领.号角声响，将军（）着千军万马冲锋陷阵。
9.科学老师（）我们参观博物馆。
9.A.率领10.B.带着
A.顺序 B.秩序 C.序列.大副和三名工头拼命想维持（），但整个人仍然乱得不可开交。
11.芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，（）开放。
11.B.秩序12.A.顺序六、用学过的修改符号，修改下面这段话。
13.清晨，我来到海边，吸一口崭新的空气，向远处跳望。那无边无际、
的大海，真让人心旷神怡啊！
注意：1 .用词不当，"崭新"改为"清新"；
一眼望不到边的大海，真让人心旷神怡啊!
2.错别字，"跳"改为"眺"；.重复啰嗦，"无边无际"和"一眼望不至她"，删掉其中一个即可.
七、按要求写句子。
14.例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。（体
会冒号的用法，再从词语中选一个，仿照着写一写）
淘气的小猫粗心的小明 勤快的妈妈.我的妈妈非常勤快，总是从早忙到晚：早上转来转去做饭，中午走来走去拖地，晚上就开 始搓搓洗洗。
八、根据教材内容，判断下面内容的对错。对的打“，错的打“ X ”。
14.“和蔼、贤惠、心急如焚''这几个词都可以表现人物品质。（）.不懂的问题可以联系上下文、结合生活经验、查资料或请教别人来解决。（）
15.“太白感其意，还卒业”，“还”应该读“hudn"。（）.“它永远不对抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。”写出了母鸡的勇敢。
（ ）.“潜水是夏天热门的运动”和“他喜欢在QQ聊天中潜水”，两个“潜水”的含义是一样的。
• • • •（ ）
15. X （“心急如焚”形容人物心情）16. J 17. J 18. X （写出母鸡欺软怕硬的形象）19.
X （不一样。前面的“潜水”是指一项游水运动，后面的“潜水”是指隐藏，不露面。） 九、根据教材内容填空。
20. 低小，溪上青青草。
21.这些事一一是永不的 回忆:月明的园中，的叶下，母亲的
上。
22.诗和 一样，生命全在节奏。
23.阳亲友如相间，一片冰心在玉 o.采得百花成 后，为谁辛苦为谁?
24.胤 不倦,学多通。
20.茅檐低小，溪上青青草。21.这些事一一是永不漫灭的回忆：月明的园中，藤萝的叶下, 母亲的膝上。22.诗和音乐一样，生命全在节奏。23.洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。24. 采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？ 25.胤恭勤不倦，博学多通。
十、阅读课内文段，完成练习。
琥珀（节选）
在那块透明的琥珀里面，两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫 毛，还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑的圆 环。从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在远古时 代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
26.从“两个小东西”可以看出作者对蜘蛛和苍蝇的 之情。
27.“可以看见他们身上的每一根毫毛”是因为:o.“可以想象他们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎”的根据是
O.照样子，提出问题并试着解决。
问题1：这块琥珀的发现有什么价值？
答:
问题2:
答:
28.喜爱.琥珀是透明的
29.它们的腿的四周显出好几圈黑的圆环.答：从那块琥珀，我们可以知道在远古时代，世界上早己有苍蝇和蜘蛛了。
问题2：这块琥珀有什么特点呢？答：这块琥珀是透明的，里面安静地躺着一只蜘蛛和一只 苍蝇。
十一、阅读短文，完成练习。
爱因斯坦和小女孩
①1940年的一天下午，一个12岁的小姑娘边走边玩，一下撞上了迎面而来的一位老人。
②老人蓄着一撮短而硬的小胡子，长着一头蓬乱的灰白头发。他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。冷不丁被小姑娘一撞，他抬起头，友好地冲女
孩一笑：“对不起，小姑娘，是我不小心。”说完，又低头向前走去。女孩望着老人，只见他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里，脚下跋拉着
一双卧室里穿的拖鞋。“嘿!这个人简直就是从我的童话故事书里走出来的。”小女孩这么想。
③回到家，她将碰到这老人的事情告诉了父亲。父亲听后兴奋地说：“孩 子，你今天撞着了当今世界上最伟大的人。他是爱因斯坦！”女孩直纳闷:这个 连衣服也穿不整齐的人，怎么能是“最伟大的人”呢？〃
④第二天，女孩又遇上了那老人。他仍是衣衫不整，仍是一面踱步一面埋 头沉思。“先生，你好！ ”小姑娘说，“我父亲说你是最伟大的爱因斯坦……” “噢，他只讲对了一半，我是爱因斯坦，但并不伟大。”“我说也是嘛，瞧你， 穿衣服还不会呢，怎么谈得上伟大？”
⑤听了这话，爱因斯坦那深陷的眼窝里突然放射出温柔的目光，他低头看了看自己的装束，两手一摊，肩膀一耸，冲小姑娘做了个鬼脸：“你说得对，我是不会对付衣服 鞋子这类玩意儿，但愿你肯教我。”“这还不简单！ ”女孩将平日妈妈教给她的穿戴要领一口 气全说了出来。“能记住吗？"她问。“也许能。〃
⑥第三天下午，爱因斯坦在路边等待放学回家的小姑娘。小姑娘看见他的 时候吓了一跳，他整个变了一个人，按小姑娘说的那样穿戴得整整齐齐。“爱 因斯坦先生，你比昨天年轻了 20岁。”“是吗?太好了！我打算请你到我那里 作客。”小姑娘跟着爱因斯坦走进了他的工作室。工作室很大，到处摆着书架 和书，屋子中间摆着一张办公桌，桌上的东西乱得一塌糊涂。“你得学会自己 收拾房间。”女孩这样说。“呵，小教授，请你再教教我。”于是，小姑娘手 把手地教起了爱因斯坦。〃
⑦从此，小姑娘每天放学回家，都要到爱因斯坦的工作室坐坐。
⑧一天，小姑娘的母亲在街上遇到了爱因斯坦，她好奇地问：“爱因斯坦教 授，我女儿跟您在一起时，你们都谈些啥？” “她教我怎样穿戴，怎样收拾房 间。我呢，什么也帮不了她，只好教她做数学作业。” 〃.以下句子，不属于外貌描写的是（）。
A.老人蓄着一撮短而硬的小胡子，长着一头蓬乱的灰白头发。
B.他一边埋头走路，一边像是在思考着什么。
C.他穿的衣服又肥又长，整个人就像裹在一张大被单里。
D.他仍是衣衫不整。
A.时间的先后 B.地点的转移 C.事物的几个方面32.女孩直纳闷的原因是：（）
A.老人蓄着一撮短而硬的小胡子。
B.他一边埋头走路，一边思考问题。
C.老人连衣服也穿不整齐，怎么能是“最伟大的人”呢？