人教部编版四年级语文下册 期末模拟测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
班级： 姓名： 考号： .
一、根据拼音写词语。（10分）
wèi jiè jiàn kāng bō tāo jì jìng guī ju
tǎo yàn dù juān huāng máng gǎng wèi liǎn jiá
二、辨析字形，再组词语。（8分）
疏（ ） 添（ ） 秩（ ） 慰（ ）
蔬（ ） 舔（ ） 矩（ ） 惩（ ）
三、把下面的词语补充完整，并选词填空。（12分）
（ ）富（ ）腔 （ ）（ ）斑斓 天（ ）地（ ）
（ ）折（ ）落 茹（ ）饮（ ） （ ）（ ）欲聋
1.这里有数百种____________的珍奇鱼种和千奇百态的珊瑚礁石。（1分）
2.一场暴风雨过后，路两旁____________，一片狼藉。（1分）
3.从上面的词语中任选一词造句。（2分）
4.从上面的词语中任选一词并作出解释。（2分）
A.篱笆（lí） 效率（lǜ） 负荷（hé） 枝折花落（shé）
B.和谐（xié） 污垢（ɡòu） 劫难（jié） 不屑（xuè）一顾
C.慰藉（jì） 交叉（chā） 倔强（jiànɡ） 彬彬有礼（bīn）
D.挣扎（zhá） 叫嚣(xiāo) 侍候（sì） 翻天覆地（fù）
五、成语填空。（4分）
六、在括号里给加点字选择合适的义项。（填序号）（2分）
报：A.告知 B.报纸 C.报答 D.报复
①报恩（ ） ②报仇（ ）
③报名（ ） ④《少年报》（ ）
七、按要求完成句子练习。（6分）
1.照样子,运用比喻的手法来改写句子，表达感情。
例:雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。
他快速地冲向终点。
2.早晨，金灿灿的太阳光从地平线上冉冉升起。（修改病句）
3.春天的早晨，怎样的可爱呢！融冶的风，飘扬的衣袖，静悄的心情。（注意加点部分，照样子，续写句子）
蔚蓝的天空，怎样的明净呢！
八、积累填空。（5分）
1. ，犹有花枝俏。
2. ，溪头卧剥莲蓬。
3. ，飞入菜花无处寻。
4. ，只要迈步总不迟。
四年级下册语文期末试卷5.家贫不常得油，夏月 以照书，以夜继日焉。（《囊萤夜读》）
九、阅读课内语段，完成练习。（8分）
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成地从土里探出头来。
1.用“____”画出语段中的一个拟人句。由这句话我想到了__________这个四字词语。（2分）
2.选段描绘了两幅画面，请你给这两幅画取名。（2分）
（1）____________ （2）____________
3.作者描写的这些景物写出了乡村__________的特点。（2分）
4.从字里行间，我们可以体会到作者（ ）之情。（2分）
A.对花儿和竹笋的喜爱 B.对乡村生活的喜爱与赞美
十、阅读短文，完成练习。（13分）
半边钱
大学学费每年要五千元。
“我连假钱都没得一张。”爹说。
吃饭时，爹不是忘了扒饭，就是忘了咽，眼睁得圆鼓鼓的，仿佛老僧入定，傻愣愣地坐着。“魂掉了。”妈心疼地说。
“在这边住茅草屋，去那边也住茅草屋算了！”突然，爹说，像是自言自语，又像是和妈商量，但那语气又不像是在和谁商量。
说完，爹扔下筷子，放下碗，径自出去了。
我知道，爹准备卖掉为自己精心打造多年的寿材。在我们土家族聚居的大深山里，做寿材是和婚嫁一样重要的事情，老人们常满脸严肃地对后生小子们叮嘱：“宁可生时无房，不可死时无方(棺材)。”山寨人一生最大也是最后的希望，便是有一副好寿材。
爹的寿材因为木料好，做工好，油漆好，在方圆几十里数第一。听说爹要卖，穷的富的都争着要买。
当天下午，一位穷得叮当响的本房叔叔以一千五百元的高价买走了爹的寿材——爹最后的归宿。
“不反悔？”叔叔又一次喜滋滋地问。
“不反悔。”爹咬着牙说。
当我离家上学时，加上叮当作响的十来个硬币和写给别人的两三张欠条，竟有“巨款”四千五百元！另外，三亲六戚这个十元，那个二十，学费算勉强凑齐了。
爹送我，一瘸一瘸的——在悬崖烧炭摔的。
四天过后，我们到了千里之外的南京，给我报了到。于是，爹厚厚的“鞋垫”变薄了。他脱下鞋，拿出剩钱，挑没人的地方数了三遍，三百二十六元零三分，他全给了我。我老蜷在床上，像只冬眠的动物。生活费还差一大截儿，大学还有四年，我没心思闲逛。
八月的南京，三四十度，很“暖和”。爹和我挤在窄窄的单人床上，我不知什么时候睡着了，又好像一整夜都没睡着。当我睁开眼睛时，天已大亮，爹早已出去了。
中午爹才回来。尽管他满头大汗，脸上却没有一点血。
“给，生活费。”爹推推躺在床上的我，递给我一叠百元纸币。
我困惑地看着他。
“今早在街上遇到一个打工的老乡，问他借的。”
爹解释：“给你六百，我留了二百块作路费。我现在去买车票，下午回去。”说完，又一瘸一瘸地、笨拙地出去了。
他刚走，下铺的同学便问我：“你爹有什么病？我清早在医院里见了他。”
我明白了：爹在！
下午，我默默地跟在爹后面送他上车。
买完车票，他身上仅剩下三十块。
列车缓缓启动了。这时爹从上衣口袋中摸出一张皱皱巴巴的十块钱，递给站在窗边的我。
我不接。爹将眼一瞪：“拿着！”
我慌忙伸手去拿。就在我刚捏着钱的一瞬间，列车长吼一声，向前疾驰而去。我只感到手头一松，钱被撕成了两半！一半在我手中，另一半随父亲渐渐远去。望着手中污渍斑斑的半截儿钱，我的泪水夺眶而出。
仅过了半个月，我便收到爹的来信，信中精心包着那半截儿钱，只一句话：“粘后再用。”
1．当爹递给“我”一叠百元纸币时，“我”为什么会困惑地看着他？( )(2分)
A．爹为什么要给我一叠百元纸币？
B．爹把钱都给了我，这钱是哪来的？
C．钱是打工的老乡借的？
D．爹满头大汗地回来，钱是打工赚来的？
2．文中画线句子写出了父亲满怀心事，那么父亲为什么会“傻愣愣地坐着”？( )(2分)
A．因为母亲说他的魂掉了。
B．因为他想着“去那边也住茅草屋”。
C．因为“我”的学费没着落而发愁走神。
D．因为烧炭摔伤身体，感到不适。
3．短文最后一段在表情达意上有什么作用？( )(2分)
A．丰富了文章的内容，增长了文章的篇幅。
B．强调了“那半截儿钱”可以改善“我”的生活。
C．与题目相呼应，交代了半边钱的来历。
D．体现了“全给了我”，点明了文章的中心。
4．“我连假钱都没得一张。”“我”是怎么理解父亲这句话的呢？(2分)
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5．“八月的南京，三四十度，很‘暖和’。”这句话中的“暖和”用上了引号，它的作用是什么？(2分)
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6．文章在“我”收信后戛然而止，“我”当时的心里会想些什么呢？请你根据故事情节，在故事的结尾处补一个情节。(3分)
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十一、习作。（30分）
选择你喜欢的动物写一篇作文。
要求： （1）自拟题目。
（2）抓住动物的特点，按一定的顺序写，表达自己的喜爱之情。
（3）文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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