想在四年级语⽂期末考试前临时抱佛脚的同学，最有效的⽅法就是考前做份语⽂期末考试的试题。下⾯是店铺为⼤家整理的⼩学语⽂四年级下册期末考试试题，希望对⼤家有⽤!
⼩学语⽂四年级下册期末考试试题⼀
⼀、积累与运⽤：35%
1、下⾯每组加点字的读⾳，只有⼀个是正确的，将序号写在括号内。4%
yùn chòu bǐng zhēn
(1)A圆晕 B 凑近 C 屏障 D 怔住 ( )
jǚ huá xiá qiǎng
(2) A 沮丧 B ⽩桦树 C 双颊 D 强迫 ( )
bó shòu jǐn zhá
(3) A ⼜薄⼜破 B 咳嗽 C 拘谨 D 轧断 ( )
sū jiào méi ti
(4) A 疏朗 B 咆哮 C 淹没 D 挑剔 ( )
2、圈出词语中的错别字，并把正确的字写在括号⾥。8%
专⼼⾄志( ) 坐⽆虚席( ) 有求必映( ) 世是洞明( )
饱经优患( ) 长途拔涉( ) 神态安祥( ) 砰砰直跳( )
3、按要求改写句⼦。6%
(1)有⼀天，我看得到⼩霞经常在做好事。(⽤修改符号在原句上修改病句)
(2)听到⽟树发⽣地震的消息，我的⼼理很难过。(把加点字写具体)
(3)⼀艘艘矫健的⼩艇风驰电掣般航⾏在碧蓝的海⾯上。(缩句)
4、填空。12%
(1)“故园东望路漫漫，。”是朝代的名句。
(2)⼤仓⽼师穿着，留着。他家⾥很穷，是。不久前刚从学校毕业，今年。
(3)学了第六单元，给我留下印象最深的是 (哪篇课⽂)中的 (谁)，因为。
(4)风声⾬声读书声，声声⼊⽿;
5、照样⼦，把⼀个⼈连续的⼏个动作(⾄少4个)写清楚。5%
例：⼩明快步⾛到⿊板前，迅速拿起⿊板擦，伸长胳膊，踮起脚，从上到下熟练地擦起⿊板来……
⼆、阅读理解：35%
(⼀)伞的故事 21%
看见伞，我便想起了母亲，⼼⾥涌起了⼀种温暖的感觉……
⼩时候，我们村⾥没有学校，要跑到⼋⾥外的镇上去上学。路途远，最怕遇上⾬天。冷不丁半路上下起了⼤⾬，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有⼀把伞呀!
有⼀回，放学的路上，我⼜淋了⾬。回到家就病倒了，通⾝烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈⼉便红了，那时候我⼩，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买⼀把吧!”
娘沉思良久最后⼀字⼀句地说买咱买⼀把
听了娘的话，我半信半疑。那年⽉家⾥的⽣活⼗分艰难，她哪能有钱给我买伞呢?可是，我知道娘的脾⽓，对孩⼦，她从来都是说⼀句是⼀句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚⼀蹬，⼿⼀搬，“哐⾥哐当”，满屋⾥便都是机声了。这⼀夜，我枕着机声⼊梦。⼀早醒来，机声还在响。啊，娘织了⼀夜布。我悄悄地⾛到娘跟前，chàn dǒu( )地喊了⼀
声：“娘!”娘⽤熬红的眼睛看着我，不⾃然地笑了笑。我的泪⽔夺眶⽽出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了!”
娘笑笑，说：“傻孩⼦，伞，咱还是要买的。娘多熬⼏夜就有了……”
终于有⼀天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘⼀脸喜⽓。见了我，⽴即打开了印花包袱，喜眉笑⽬地说：“去吧，你要的伞!”
啊，伞!我惊叫着，从娘⼿⾥接过伞来。这是⼀把⼋⾓黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶⼀抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，⼼⾥⼀酸，眼⾥涌出了泪⽔……
从此，⼀把黄油布伞伴随我，从初中升⾼中，读⼤学，⼀直到参加⼯作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，fǎng fú ( )母亲就在我⾝边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
1、根据⽂中的拼⾳写词语：(2%)
2、给第四⾃然段加上合适的标点符号：(2%)
3、根据句⼦的意思在⽂中出相应的词语：(2%)
(1)⾼兴得好象眼和眉⽑都在笑。 ( )
(2)默默思考了好长时间。 ( )
4、按要求完成练习。(11%)
(1)⽤“ ”划出⽂中描写“我”拿到妈妈买的伞时欣喜万分的句⼦。(2%)
(2)“她哪有钱给我买伞呢?”(2%)
这句话的意思是：
(3)⼩时候，我们家⽣活，为了给我，妈妈 。我永远忘不了。(4%)
(4)“渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。”这句话中的“落伍”指，我不舍得扔掉它的原因是。 (1+2%)
5、当“我”提出要买⼀把伞时，妈妈沉思良久才答应，妈妈当时⼼⾥在想些什么呢?请你展开合理的想象，写下来。(4%)
(⼆)_____________10%
⼀位动物学家对⽣活在⾮洲⼤草原奥兰治河两岸的羚⽺进⾏过研究。他发现东岸羚⽺的繁殖能⼒⽐西岸的强，奔跑速度也不⼀样，每分钟要⽐西岸的快13⽶。
这些差别，这位动物学家曾百思不得其解，因为这些羚⽺的种类和⽣存环境都是相同的，全属羚科类，并都⽣长在半⼲旱的草原地带，饲料来源也⼀样，全以⼀种叫莺萝的牧草为主。
有⼀年，他在动物保护协会的赞助下，在东西两岸各捉了10只羚⽺，把它们送往对岸。结果，运到西岸的10只⼀年后繁殖到14只，运到东岸的10只还剩下3只，另外7只全被狼吃了。
这位动物学家全明⽩了，东岸的羚⽺之所以强健，是因为它们附近⽣活着狼；西岸的羚⽺之所以弱⼩，正是因为缺少了这么⼀天敌。
( )1.“百思不得其解”的意思是：2%
A.思考了⼀百遍也没能理解。
B.思考了⼀百遍也⽆法解决。
C.怎么想都不能解决。
D.怎么想都想不明⽩。
( )2.动物学家曾“百思不得其解”的问题是：2%
A.两岸的羚⽺种类⼀样，⽣存环境⼀样，繁殖能⼒⼀样，奔跑速度也⼀样。
四年级下册语文期末试卷 B.两岸的羚⽺种类⼀样，⽣存环境⼀样，繁殖能⼒⼀样，奔跑速度不⼀样。
C.两岸的羚⽺种类⼀样，⽣存环境⼀样，繁殖能⼒不⼀样，奔跑速度⼀样。
D.两岸的羚⽺种类⼀样，⽣存环境⼀样，繁殖能⼒不⼀样，奔跑速度不⼀样。
( )3.动物学家运到东岸的10只羚⽺，⼀年后还剩下3只，是因为存在着敌⼈——2%
A.饥饿
B.疾病
C.狼
D.猎⼈
( )4.读完这个⼩故事，我明⽩了：2%
A.我们要憎恨敌⼈，因为，有了敌⼈，就有可能成为⼀个弱者。
B.我们要感谢敌⼈，因为，有了敌⼈，才有可能成为⼀个强者。
C.我们要感谢敌⼈，因为，没有敌⼈，才有可能成为⼀个强者。
D.我们要感谢敌⼈，因为，没有敌⼈，就更可能成为⼀个强者。
( )5.读完这个⼩故事，我想给⽂章起这样⼀个题⽬《________》2%
A.羚⽺的研究
B.羚⽺与狼
C.感谢你的敌⼈
D.⼀天敌
(三)选课 4%
学校为了丰富同学们的课余⽣活，组织了很多个课外兴趣⼩组。同年级⾥的⼩明同学学有余⼒，想参加2个兴趣⼩组，但是他只有周三、周五下午有时间。根据下⾯的活动时间表，你认为⼩明能参加哪2个兴趣⼩组呢?
兴趣⼩组活动时间参加条件
围棋⼩组周⼆、五下午限有⼀定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加
游泳⼩组周五下午凡有兴趣者都可参加
⾜球⼩组周⼀、三、五下午报名后，⽆特殊情况，每周的三次活动都必须参加
科技⼩组周五下午仅限三年级以上同学参加。
合唱⼩组周三、周五下午报名后，每周的两次活动都必须参加
航模⼩组周⼆或周三下午限四、五年级同学参加。每周只需参加⼀次活动。
⼩明可以参加的是：( )
A 围棋⼩组、游泳⼩组
B 游泳⼩组、⾜球⼩组
C 科技⼩组、⾜球⼩组
D 科技⼩组、航模⼩组
三、作⽂：30%
题⽬：那⼀次，我流泪了
提⽰：想⼀想，你为什么流泪?是激动，委屈还是兴奋?把你流泪的经过写清楚，注意要表达真情实感。
⼩学语⽂四年级下册期末考试试题⼆
⼀识⽂断字
(⼀)根据句⼦的意思，在拼⾳后⾯的括号⾥写出它表⽰的词。(10分)
1蝴蝶划出⼀条美丽的hú xiàn( )，述说着fēi xiáng( )的概念。
2.⽠苗这种不屈向上、zhuó zhuàng( )成长的精神zhèn hàn( )了我。
3.在⼤地震发⽣的shùn jiān( )，叔叔张开双臂护住我。我得救了叔叔却
yǔ shì cháng cí( )了。
4、我qiáo( )见⼀只sǒng( )着尾巴的⼤公鸡shuài lǐng( )着成结队的⼩鸡在péng jià( )下⾯mì shí( )。
(⼆)给下⾯的字选择正确的读⾳，在正确⾳节下画横线。(5分)
清⾹袅袅(niǎo liǎo) 悄(qiāo qiǎo)然曲 (qū qǔ )线屡(lǚ lǒu)屡获奖
剥开(bāo bō) 砖缝(féng，fèng ) 铺(pū pù)满绿⾊泛滥(làn luàn)
⽜圈(quān juàn) 唱和(hè hé)
(三)选择⼀个字，⽤有趣的识字⽅法记住它。2分
可以则的字：眠昼茁
有趣的识字⽅法：
(四)请⽤“√”或“X”判断下⾯的说法是否正确。(2分)
1、“率”字中间部分的笔顺是从中间到两边。( )
2、“巢”字上半部分为三个撇点。( )
⼆、斟词酌句
(⼀)将下列词语补充完整(8分)
( )前屋后辽阔⽆( ) 默默⽆( ) 此起( )落
⼿不( )卷怦然⼀( ) 改( )换( ) 多( )多彩
(⼆)乱句重组。(4分)
( )它们和乡下⼈家⼀起，绘成了⼀幅⾃然、和谐(xié)的⽥园风景画。
( )若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下⼈家吃晚饭的情景。
( )他们把桌椅饭菜搬到门前，天⾼地阔地吃起来。
( )天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟⼉，都是他们的好友。
三、过⽬成诵。
(⼀).按原⽂填空。(11分)
1、采菊东篱下，。
2、⼈闲桂花落，。
3、，春江⽔暖鸭先知。
4、我能从“ ， ”想象出⼭原翠绿、杜鹃啼鸣、细⾬如烟的画⾯。
5、我能从“ ， ”想象出⼩孩在树阴下学习种⽠的场⾯。
6、我能从“ ， ”感受到桃红⽔碧、鹭飞鱼肥的江南美景。
7、⼈的⽣命是有限的，可是，。我要把有限的 ⽣命，。(雷锋)
8、我的⼀⽣始终保持着这样⼀个信念，⽣命的意义在于，在于，⽽不是，也不是在于。(巴⾦)
9、虽然( )，但是，我们却可以让( )体现出⽆限的( )。于是，我下定决⼼，⼀定要( )，绝不让它( )，使⾃⼰活得更加( )。
(⼆)根据背诵的《国学经典》内容选择填空，只写序号。(4分)
①好学②樵夫③迁怒④周急⑤贰过⑥湖⽔⑦涵虚⑧继富
1、 “有颜回者，不，不。
2、吾闻之也，君⼦不
3、欲投⼈处宿，隔⽔问。
4、⼋⽉平，混太清。
四、熟读精思：阅读⽂段，完成⽂后练习
(⼀)《触摸春天》⽂段选读练习
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久她张开⼿指、蝴蝶扑闪着翅膀飞⾛了，安静仰起头来张望。此刻安静的⼼上，⼀定划过⼀条美丽的弧(hú hū)线，蝴蝶在她⼋岁的⼈⽣划过⼀道极其优美的曲线，述说着飞翔(xiáng qiáng)的概(gài
kài)念。
我没有惊动安静。谁都有⽣活的权利，谁都有可以创造⼀个属(shǔsǔ)于⾃⼰的缤纷世界。在这个清⾹袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、我会划去⽂中括号内不正确的读⾳。(2分)
3、安静捉住蝴蝶后的感受到什么?她后来为什么要放⾛蝴蝶?(2分)
4、在这个清⾹袅袅的早晨，安静告诉⼤家⼀个什么的道理?(2分)
5、你想对安静说些什么话?(2分)
(⼆)课外阅读。
但愿此时此刻，⼩⽺羔⾹绣球能像块没有知觉的⽯头那样，纹丝不动的我在草丛⾥，瞒过两双正在空中(搜寻观察)的鹰眼，流⽕云衷⼼(期盼祈祷)。哦，那只领先⼀步的⾝上的⽩⾊斑点犹如雪花⼀般潇洒的是丈夫鹰，姑且就叫雪丈夫。哦，那只跟随在雪丈夫后⾯⾝上的⽩斑点犹如⽔晶⼀样美丽的是妻⼦鹰，姑且就叫冰妻⼦。
风吹草动，树叶沙沙响，⽩云在(深蓝湛蓝)的天空中缓慢游荡，荒野⼀⽚静谧，没有粉盒灾难降临的(迹象痕迹)。
流⽕云及时识破了鹰夫妻的伎俩。之所以就冰妻⼦⼀只鹰俯冲下来，其实是⼀种佯攻，相依佯攻迫使流⽕云移动，只要流⽕云⼀移动，被罩在⾝体下的⼩⽺羔就会暴露出来，更雄壮、飞⾏能⼒更强的雪丈夫就会(扇动⿎动)翅膀⼀头从空中扎下来。趁机抓⾛⼩⽺羔。
1、概括本段的主要内容：(2分)
2、⽤“/”删去括号中不恰当的词语。(3分)
3、我能给这个⽚段加⼀个⼩标题： (2分)
4、我能练习上下⽂理解下列词语的意思(2分)
静谧：
佯攻：
5、联系全书我知道(2分)
流⽕云最后的命运是：。
九、下笔成章
(⼀)、评改：请你运⽤学到的评改作⽂的⽅法，对下⾯这段⽂字进⾏评改。⾄少点评⼀处，⽤修改符号修改四处(应修改处已画了横线)，达到词语准确、具体、⽣动，标点符号正确。(5分) 沿着⼩路⼀直往前⾛，是⼀座⼩⼩的拱桥，桥下清澈见低的溪⽔缓缓向前流动，
活泼可爱的鱼⼉摆着，悠闲⾃在地嬉戏玩耍过了桥，闯进眼睛的是⼀⽚绿树林，林中时不时地传来⼀声声鸟鸣。这⾥还是孩⼦们的乐园哩!孩⼦们在这⾥捉迷藏，跳绳，讲故事……⼀⽚⽚欢声笑语在树林上空回荡。
2、作⽂：(30分)
题⽬：让我感动的____________
提⽰：先把作⽂题补充完整，再完成作⽂。注意内容要具体，语句要通顺。
以上是由⼩编分享的⼩学语⽂四年级下册期末考试试题全部内容，希望对你的考试有帮助。
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