2020-2021学年重庆市巴南区四年级上期末语文试卷
一、积累与运用（45分）
1．（10分）我会读拼音，写词语。
bēi cǎn | shū shì | zhú jiàn | jīng pí lì jié |
xùn chì | yán jiū | chè huàn | shān bēng dì liè |
2．（4分）我会给带点字选择正确读音。
（1）他的行为引得全班同学哄（hǒng hōng） 堂大笑。
（2）鬼子看到八路军腰间系（xì jì） 着把大刀，马上举手投降（xiáng jiàng） 。
（3）别看他在表演中台词不多，却是剧中的一个重要角（jué jiǎo） 。
3．（4分）我会辨字组词。
煤 | 受 | 具 | 暮 |
媒 | 授 | 俱 | 幕 |
4．（8分）我会把词语补充完整，并选择合适的词语完成练习。
耳欲聋 | 存高远 | 视死如 | 光焕发 | 三头六 | 机妙算 |
（1）奶奶虽然头发花白，可她仍然 。
（2）诸葛亮的 ，真是令人佩服。
（3）“ ”告诉我们要有远大的志向和目标。
（4）与“响彻云霄”意思相近的词是：
5．（4分）根据语境选一选，填序号。
①打头阵②碰钉子③破天荒④挑大梁⑤栽跟头 ⑥占上风
（1）小明是我们球队里 的，每场比赛都是靠他得分。
（2）拔河比赛中，对方男生比我方多，他们明显 。
（3）艳艳每次考试都是全班第一名，这次 考了第二名。
（4）数学成绩一向优秀的他，没想到会在简单的计算题上 。
6．（6分）按要求完成练习。
（1）这个姑娘不漂亮，河神不会满意的。（改为反问句）
（2）“害怕”：妈妈一走，我把所有的灯都打开，然后钻进被窝，蒙上头，大气都不敢喘。（仿照例子，用动作描写来表现人物心情）
“紧张”：
（3）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（用同样的句式写句子 ）
7．（9分）日积月累。
（1）每个人都有自己的长处和短处，所谓：“尺有所短， 。”所谓：“梅须逊雪三分白，
。”
（2）《题西林壁》中的“ ， ”告诉我们要想了解一个事物就必须全面观察，不能只看一面。
（3） ，孰能无感？
（4）但使龙城飞将在， 。
二、阅读（25分）
8．（10分）课内阅读。
我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处寻木头，为削制得心应手的冰尜儿，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔，一位很有童心的年轻民警，答应在我生日
那天送我一只陀螺。这消息，使我一整天处于恍惚的状态，老想象着那只陀螺英武的风姿。
ㅤㅤ叔叔的礼物不错!
这只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出来的，圆且光滑，如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮，但我极高兴地接受了它。当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时，更是手舞足蹈，恨不得马上在马路上一显身手!
我的陀螺刚一露面，就招来了一顿嘲笑。的确，在各帅气的陀螺面前，它长得不伦不类，该平的地方不平，该尖的地方不尖，看不出一丝一毫与同伴相斗的能力。这使我士气大减，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑战。
（1）下面是一个小组读了选文后列出的问题清单。
请根据提问的角度，对问题进行整理。
①“我”为什么想要一个高质量的陀螺呢？
②选文中“废物利用”为什么要加上引号呢？
③我有过“世界堆满乌云”的时候吗？
A.联系生活经验
B.针对短文写法
C.针对短文内容
（2）读了选文，你有什么疑问？请写一个值得思考的问题。
（3）文中画横线的句子中“金兵”指的是 “岳家军”指的是 。
（4）照样子写出能体现“我”心情变化的词语：
想削高质量的陀螺（懊恼）﹣得知有人送陀螺 ﹣得到陀螺 ﹣遭到嘲笑
9．（15分）课外阅读。
茅以升的故事
①茅以升是著名的桥梁专家，他一生致力于桥梁科学研究、教育和工程建设。
②一年一度的端午节到了。南京秦淮河上要赛龙船，因为看龙船的人太多，把秦淮河上的文德桥挤塌了。不少人掉进了河里，有的人不幸被淹死。小以升惊呆了，这在他幼小的心灵里埋下了理想的种子﹣﹣长大以后要为人民造桥，造非常结实的大桥。从此以后，茅以升十分留心各种桥梁。他只要见到桥，总是注意观察桥面桥桩，久久不肯离去。
③1916年，茅以升20岁。他到美国留学，成为康奈尔大学桥梁专业的研究生，很快以优异的成绩获得硕士学位。为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师。
④但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。美国有些人劝他：“科学是没有祖国的，是超越国界的。科学家的贡献是属于全人类的。中国条件差，你留在美国贡献会更大。”茅以升回答：“虽然科学没有祖国，但是科学家是有祖国的，我是一个中国人，我的祖国更需要我。我要回去为祖国服务!”
⑤1920年，茅以升带着一身本领回到魂牵梦绕的祖国，开始了为国造桥的事业。现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升设计并主持建造的。
⑥中华人民共和国成立以后，茅以升为祖国的桥梁事业做出巨大贡献。他担任过武汉长江大桥技术顾问委员会主任，主持修建了武汉长江大桥。茅以并还主持修摸了《中国古桥技术史》，对我国古桥建筑从技术上做了总结。他还为我国铁路运输生产建设提供了大量科研成果，培养了大批科技人才。
（1）根据短文判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
①茅以升毅然回国是因为科学是超越国界的。
②现在浙江省钱塘江上那座雄伟壮观的大桥，就是茅以升参与建造的。
（2）联系上下文理解词语。
“魂牵梦绕”的本义是 ，在文中指 。
（3）我会用“人物+事件”的方法概括文章主要内容。
文章按时间顺序一共写了四件事：
①小时候，
②1916年，
③
④
（4）读句子，关注加点词语，回答问题。
①为了获得实践的机会，他晚上上课，攻读博士学位，白天到一家桥梁公司实习，亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆，终于成了一个既懂理论又有技术的人才。
从“晚上上课，白天实习”看出茅以升学习工作时间 ；从“亲手绘图、切削钢件、打铆钉、漆油漆”看出茅以升 ，从而体会到他 的品质。
②但是，茅以升没有接受聘请，而是毅然决定回国。
联系上文“美国人很佩服他，一份份聘书从各地寄来，请他担任工程师”以及下文“但是，茅以升没有接受聘请”可以猜出“毅然”是指茅以升想要回国的态度十分 ，从这个词我们还可以体会到茅以升十分 。
三、第三部分习作（30分）
10．（30分）打开记忆的宝盒，回忆我们成长路上的点点滴滴，总是五味杂陈，有时你会心花怒放，有时你会泪流满面，有时你会得意扬扬，有时你会后悔莫及……请以“想起这事我就 ”为题写一篇习作。写之前，想想这件事的起因、经过、结果是怎样的，按一定的顺序写清楚事情的经过和当时的感受，注意语句通顺。
2020-2021学年重庆市巴南区四年级上期末语文试卷
参考答案与试题解析
一、积累与运用（45分）
1．（10分）我会读拼音，写词语。
bēi cǎn 悲惨 | shū shì 舒适 | 四年级下册语文期末试卷zhú jiàn 逐渐 | jīng pí lì jié 精疲力竭 |
xùn chì 训斥 | yán jiū 研究 | chè huàn 撤换 | shān bēng dì liè 山崩地裂 |
【解答】故答案为：
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