一、活动思想
现在的小学生的学习内容大量增加。经过一年多的学习，我发现我们班的学生对古诗比较感兴趣。因为古诗比较简短，同时古诗诵读起来朗朗上口。因此，这学期的兴趣课，每周都和小朋友一起学习一首古诗。创造古诗文学习氛围，指导学生赏析古诗文，提高学生的审美能力、想象能力、创造能力。这既可以培养学生的语感，又能让学生充实语言的积累。
二、活动时间：
每单周星期二下午第三节课
三、活动地点：
二（1）班教室
所选的这些首古诗比较常见，内容理解上也比较贴近学生的心理。每次课只要求学生能在简单理解古诗的基础上诵读、背诵。
活动内容安排计划
辅导教师 地点
周次 | 内容 |
1 | 《望庐山瀑布》李白 |
3 | 《早发白帝城》李白 |
5 | 《江畔独步寻花》杜甫 |
7 | 《六月二十七日望湖楼醉书》苏轼 |
9 | 《小池》杨万里 |
11 | 《四时田园杂兴》范大成 |
13 | 《咏柳》贺知章 |
15 | 《晓出净慈寺送林子方》杨万里 |
17 | 《绝句》杜甫 |
19 | 《赋得古原草送别》白居易 |
兴趣小组活动记录
时间 | 第1周 | 地点 | 教室 | 辅导教师 | 吴雪莲 |
活 动 内 容 摘 要 | 1、教师范读古诗《望庐山瀑布》，激发学生的朗读兴趣。 2、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。 3、知道《望庐山瀑布》的作者，简单了解诗意，掌握诵读节奏，并能熟读成诵。 | ||||
兴趣小组活动记录
时间 | 第3周 | 地点 | 教室 | 辅导教师 | 吴雪莲 |
活 动 内 容 摘 要 | 1、教师范读古诗《早发白帝城》，激发学生的朗读兴趣。 2、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。 3、知道《早发白帝城》的作者，简单了解诗意，掌握诵读节奏，并能熟读成诵。 | ||||
兴趣小组活动记录
时间 | 第5周 | 地点 | 教室 | 辅导教师 | 吴雪莲 |
活 动 内 容 摘 刘烨谢娜分手时间要 | 1、教师范读古诗《江畔独步寻花》，激发学生的朗读兴趣。 2、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。 3、知道《江畔独步寻花》的作者，简单了解诗意，掌握诵读节奏，并能熟读成诵。 | ||||
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兴趣小组活动记录
时间 | 第7周 | 地点 | 教室 | 辅导教师 | 吴雪莲 |
活 动 内 移动冲值卡容 摘 要 | 1、教师范读古诗《六月二十七日望湖楼醉书》，激发学生的朗读兴趣。 2、变换多种形式诵读，让学生更好感知古诗文朗读技巧。 3、知道《六月二十七日望湖楼醉书》的作者，简单了解诗意，掌握诵读节奏，并能熟读成诵。 | ||||
怎样制作游戏兴趣小组活动记录
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