第六单元月儿弯弯
第一课时《小小的船》关于月亮的歌曲
教学目标：
1、能用轻柔、优美的声音有表情地边唱边扮演《小小的船》。
2、对音的高低及组成的旋律有感受和体验。
3、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出比较正确的反应，并能用彩表现歌曲优美和欢乐情绪。
教学重点：
有感情地演唱歌曲。掌握三拍子的强弱规律。
教学难点：
《小小的船》歌曲意境的掌握。
教学准备：
课件、打击乐、电子琴
教学过程：
一、 xx 问好
二、创设情境，激发兴趣
1．谜语导入
谜面是：
“有时挂在天间，有时跑到天边，有时像个圆盘，有时像只小船。 ”大家猜猜它是什么？（月亮）
2、儿歌复习
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三、抓住重点，学唱歌曲
1、初听。我们用心体会歌曲的情绪。学生听后回答问题。师同时出示歌曲《小小的船》的大歌篇。
2、复听这次，在听的过程中让我们的身体跟着音乐动起来。模仿老师的动
作，体会歌曲是几拍子的？（放录音范唱，引导学生跟着老师来做 “拍手 ──点手心──点手心 ”）让学生体会出是一强两弱，（这是三拍子歌曲的节奏特点）。强调和我们原来学的歌曲 2/4 拍的不同处。（一强一弱）
谁还能用身体的其他部分拍打出三拍子的节奏？试验一下。
3、再听让孩子用自己喜欢的方式边听歌曲边拍节奏
4、学唱歌谱。比较前两个乐句的异同。
5、学唱歌词。师弹一句，学生唱一句。
6、xx 接龙唱。
7、全班齐唱。边唱歌曲边拍节拍或摇摆身体
8、自己加动作边表演边唱
9、男女生比赛唱
10、几名学生上台唱，教师掌握学生学习的情况，引导学生正确地评价其他人的演唱。
11、选择合适的打击乐器并设计演奏方式为歌曲伴奏；
四、知识延伸
1、听赏歌曲《小白船》
师：
这是一首朝鲜族童谣，请学生闭上眼睛，边听边想，看哪些小朋友想着好像飞上蓝天，坐在月亮上了。或用自己喜欢的方式边听歌曲边拍节奏
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2、欣赏歌曲《月亮月光光》
师：
这是一首台湾童谣，让学生体会什么情绪。这是一首赞美可爱的家园的歌曲，唱的是月亮照在屋子里非常亮、非常美。
3、你还知道哪些有关月亮的歌曲或诗歌吗？（若有时间）
五、课堂小结：
第二课时《 xx 变奏曲》教案
教学目标
1、通过欣赏《小星星变奏曲》的片段，在游戏、模仿、表演等音乐活动中体会乐曲不同的情绪。
2、欣赏不同版本的“小星星 ”，在感受乐曲的同时，选择自己喜欢的版本为
其配上不同的表演动作，结合歌唱，做到以情感为主线，以动作为中心，达到唱听一体化。
教学重、难点
1、用断、连的方法唱好歌曲《闪烁的小星》。
2、欣赏几种版本的“小星星 ”音乐，体会、感受乐曲的不同情绪，并能根据情绪即兴配上合适的动作。
教学准备：
课件、打击乐、电子琴
教学过程
一、歌曲复习
1、复习演唱《摇篮曲》