大班音乐小月亮教案
活动目标：
1.
2. 1.
2. ? 感受歌曲的旋律，理解歌词内容。学跳邀请舞，体验与朋友一起跳邀请舞的快乐。活动准备：音乐磁带或cd。花环或丝带。活动过程：听口令做动作
小朋友们，请你把带花环的右手举起来，学我一起做“举你的右手摆一摆，向前摆，向后摆。把你的身体摆一摆向右摆，向左摆”
今天，老师带来一首好听的歌，歌名就叫《举你的右手摆一摆》
熟悉旋律
请小朋友边听音乐边跟老师一起做动作，播放音乐，双手叉腰点头。
请小朋友说一说在歌曲里听到了什么？
“哦，有邀请朋友来跳舞，举起右手来向前摆向后摆”，一遍描述一遍做动作，“真棒，大家都听的非常认真。”
学唱歌曲
如果想邀请朋友来跳舞，可以怎样招呼朋友呢？用什么动作？请孩子表现我们还可以对朋友手或者牵起朋友的
手来邀请他跳舞。 1.. ? 1... ? 1. 1.
现在我们就来学唱这首歌曲，老师唱一句大家跟着我唱一句，请小朋友都站起来面对自己的伙伴邀请他一起来唱歌跳舞。邀请朋友来跳舞
现在老师邀请小朋友到前面来和我一起跳舞，没有邀请到的就在座位上跳。。
他们跳的好不好啊？
现在我请四位小朋友和我一起来邀请大家来跳舞，记住当老师唱出最后一句“绕一个圆圈坐下来时”我们就要慢慢地走到自己的座位上坐下来。 1.. ? 结束
大家不仅可以举起右手来摆一摆还可以用左手哦，请小朋友下课之后用左手来做一做。
大班节奏乐：金孔雀
活动目标：
1、感受乐曲特点；
2、
3、掌握使用乐器的方法，能按要求为乐曲打节奏。
活动准备：
节奏谱图；乐曲磁带；三角铁、碰铃、响板等乐器若干
活动过程：
一、导入部分
出示孔雀图片，问小朋友这是什么？在哪里见过？孔雀的种类师：老师今天带来了一首关于它的曲子，我们一起来欣赏一下。
二、感受乐曲特点
放《金孔雀》曲，请幼儿欣赏后，提问：
师：小朋友听了这首曲子，有什么感受？
三、感受乐曲节奏
播放《金孔雀》曲同时请幼儿打拍子，说出是几拍子的
四\ 练习节奏型
1\师: 拍子的，可以怎么拍?；幼儿自由尝试;\出示节奏谱图
师：老师打X  0时，可以写成X  0
让幼儿尝试看着节奏谱图打节奏;
3\听乐曲,;
五\用乐器为乐曲伴奏
1\ 师：老师今天带来了很多乐器，如果让你为这首乐曲伴奏的话，你会选择什么乐器?
2\出示乐曲的节奏谱图，分组练习
六\结束部分:
师：小孔雀累了，到美丽的幼儿园玩一会儿吧.
活动评价与反思:
教学内容：大西瓜
教学目标：1.初步了解有关西瓜的简单知识。
2.尝试学习手指点画。
教学准备：西瓜、相关操作纸若干，黑水粉，抹布等
教学重点：引导幼儿讲出有关西瓜的事。学习画短的竖线；
教学流程：观察、讲讲—品尝—操作—谈话
教学步骤：1.出示西瓜，说说西瓜像什么？
看老师切西瓜，说说切开的西瓜像什么？
绿的是什么？
哪些是可以吃的？
2.品尝西瓜。一边品尝一边，瓜瓤里还有什么？是什么颜的？
3.点瓜籽。教师出示一张画有西瓜片的纸，教师提问：这是什么？它上面少了什么？教师示范，提出要求：卷起袖子，用食指按以下黑颜的海绵在西瓜图片上点，然后再按一下海绵再点。但是不要在一处重叠点，点完后在抹布上把手指抹干净。幼儿操作，提醒幼儿适当点画。
关于月亮的歌曲
4.小朋友帮西瓜点好籽了，说说你的西瓜想给谁吃？
汽车来了活动目标：
1、让幼儿了解各种车辆，知道常见车辆的名称。
2、让幼儿初步了解汽车的外性特征，知道他们的基本构造和一些车的用途。
3、通过游戏培养孩子与同伴友好相处及遵守交通规则的意识。
活动准备：
1、画有自行车，卡车，客车，小汽车，摩托车的车子大图片各一张。
2、小动物头饰5个，白纸条，用纸做的立体小树若干。
3、玩具车幼儿人手一份，各种车辆图片若干。
4、音乐磁带，汽车城牌子1个。
5、教室布置成森林和汽车城。
6、幼儿已经知道常见车的叫声。
7、交警帽子，红绿灯牌一个。
活动过程：
听音乐进活动室，引起兴趣。
师：小朋友，今天天气真好！我带你们一起去郊游，好吗？
咱们一起出发吧！
认识几种常见车辆，巩固幼儿的知识。
师：森林到了，这儿空气多好，我们一起呼吸新鲜