人教部编版六年级上册语文同步高效培优分层提升卷
【期中冲刺】常考重难易错名校押题卷
（考试时间 120分钟 全卷满分 100分）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
温馨提示：遇难心不慌，遇易心更细；拼一分高一分，一分成就终生！
一、基础知识积累（40分）
1．给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
欢娱（wú yú） 庇覆（bì pì） 绞缢（nì yì） 畸形（jī qí）
闷热（mēn mèn） 教诲（huǐ huì） 翘望（qiào qiáo） 屏障（píng bǐng）
2．下列词语书写有误的一项是（ ）
A．日寇 山涧 悬崖 斩钉截铁 B．壮烈 毫迈 屹立 粉身碎骨
C．汇集 制服 雄伟 排山倒海 D．高潮 冲锋 攀登 五颜六
3．下列朗读节奏划分有误的一项是（ ）
A．野旷/天低树，江清/月近人。 B．黑云/翻墨/未遮山，白雨/跳珠/乱入船。
C．七八个/星天外，两三点/雨山前。 D．旧时茅店/社林边，路转溪桥/忽见。
4．对下面句子中破折号的作用判断有误的一项是（ ）
A．我不禁鼻子一酸——也许老人进去后就再也出不来了。（解释说明）
D．“班长他牺——”小马话没说完就大哭起来。（表示话语的中断）
5．区别字组词。
班（_______） 像（_______） 揭（________） 磁（_______） 糟（_______）
斑（_______） 橡（_______） 渴（________） 滋（_______） 槽（_______）
6．根据查字典的知识填空。
“顾”字按音序查字法应先查大写字母_____，按部首查字法应先查_____部，再查______画。“顾”的意思：①看；②拜访；③珍惜；④指人前来购买货物或要求服务。下列词语中的“顾”字是什么意思？请把序号填在括号里。
左顾右盼（____） 奋不顾身（____） 三顾茅庐（____） 顾客至上（____）
7．看拼音写词语。
yōng dài néng nài jǔ sàng pái shān 会当凌绝顶的下一句dǎo hǎi
cǎi hóng hún zhuó pān dēng zhǎn dīng jié tiě
8．根据课文内容填空。
（1）．近义词
向往——（____） 宏大——（____） 庄严——（____）
矗立——（____） 全神贯注——（_________）
（2）． 反义词
吸引——（_____） 独特——（_____） 稀薄——（_____）
前功尽弃——（_________） 心满意足——（______）
9．选词填空我最行。
（1）成绩 成就 成果
①在奥运会上，我国运动员取得了优异的________。
②改革开放以来，我国的社会主义建设________辉煌。
③少工委举办了科技小发明________展览。
（2）回味 品味
①李明说，他爸爸的朋友——小张叔叔是个很有________的人。
②________当年那一幕幕动人的情景，真让人心潮起伏。
10．判断正误。正确的打“√”，错误的打“×”
（1）《开国大典》运用了“点面结合”的写作方法。（____）
（2）演讲就是说话，只要把话说清楚就可以了，语调和姿态在演讲中可有可无。（____）
（3）《狼牙山五壮士》是按照“接受任务—痛歼敌人—跳下悬崖—诱敌上山—顶峰歼敌”的顺序来写的。 （____）
11．把词语补充完整，再完成练习。
①技高（_____）（_____） ②（_____）（_____）眈眈 ③（_____）（_____）有味
④全神（_____）（_____） ⑤呆（_____）呆（_____） ⑥（_____）（_____）流星
（1）．词语②③⑤的结构都很有特点，请各写一个同样结构的词语。
②________________ ③________________ ⑤________________
（2）．形容“技术比别人稍强一些、高人一等”的词语是______，形容“特别有兴味”的词语是______。（填序号）
（3）．以上词语描写人物神态的是______、______、______、______；描写人物动作的是______。（填序号）
12．选词填空。
气概 气魄 气势
（1）善于作战之人，总是避开敌人初来时的（____），等敌人疲惫时再狠狠打击。
（2）黄河以它英雄的（____），出现在亚洲的原野。
（3）先烈们的英雄（____）的生命力。
因为……所以…… 即使……也……
虽然……但是…… 不但……而且……
（4）花生（____）外表不好看，（____）很有用。
（5）许多动物（___）能到很远的地方去，（___）还能认路回家。
（6）（___）医生吩咐不让你多说话，（___）我不让别人打扰你。
（7）（____）是好朋友，我们（___）要按原则办事。
13．语言表达
按要求写句子。
（1）广场上人们热爱领袖的心情融成一阵热烈的欢呼。（缩句）
________________________________
（2）五个战士痛击追上来的敌人。五个战士计划把大批敌人引上了狼牙山。（用关联词连成一句话）
________________________________
（3）马宝玉举起石头向敌人砸去。（扩句）
________________________________
（4）起初是全场肃静，只听见炮声，只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。（用加点词写句子）
________________________________
（5）三十万人的眼睛一齐投向主席台。（修改病句）
________________________________
14．名句积累。
（1）_______________________，江清月近人。
（2）卷地风来忽吹散，_____________________。
（3）________________，清风半夜鸣蝉。_______________，听取蛙声一片。
（4）五岭逶迤腾细浪，____________。金沙水拍云崖暖__________________。
（5）我们学过的古诗中写山的非常多，如“_______________”写出了泰山的高大雄伟，“____________________”写出了庐山的多姿多彩，“________________”写出了敬亭山的百挑不厌。
15．按课文内容填空。
（1）使弈秋诲二人弈，其一人____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有___________，思_____________而射之。
（2）不只是树，人也是一样，在____________的人，能比较_____________，会___________________的心。
（3）居里夫人的美名，从她发现_______________起就流传于世，迄今已经百年。这是她用全部的________和_________换来的荣誉。她一生共得了________、________、__________，特别是获得了_________。
二、阅读理解（25分）
阅读下面的诗词，完成练习。
忆秦娥·娄山关①
西风烈②，长空③雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎④，喇叭声咽⑤。
雄关漫道⑥真如铁，而今迈步⑦从头越⑧。从头越，苍山如海，残阳如血。
（注释）①娄山关：遵义市之北，四川与贵州交通要道上的重要关口。②烈：猛烈，强劲。③长空：辽阔的天空。④碎：细碎。⑤咽：声音因阻塞而低沉。⑥漫道：莫道。⑦迈步：跨步、大踏步。⑧从头越：从头再开始。
16．这首词的上阕描写了______、雁、______、______、______等景物，衬托出一种______的气氛。读着读着，我不禁想象出这样一幅画面：______
17．反复诵读“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，我深深地感受到了红军战士______的精神。
18．诵读全词，我感受到这首词的感情基调是（ ）
A．壮烈 B．喜悦 C．哀怨 D．悲凉
课内阅读。
狼牙山五壮士（节选）
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上
爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国共产党万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！
19．文中表示声音大的词语是_______，表现英雄气概的词语是_________。
20．文中加点的“任务”指的是_____________________。
21．文中最后“这声音”在课文中指的是五壮士________________的口号声。两句口号，一句表现了五壮士__________________，另一句表现了五壮士______________。
22．请你用小标题概括这部分内容：__________________。
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