2022年河北单招六类专业素质模拟题及答案（三）
（时间：120分钟，满分：150分）
一、单项选择题（本大题29小题，每小题2分，共58分。在每小题列出的四个备选项中，只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。）
A．我没看到，你举得太低了
B．这样吧，现在你来唱一下好吗
C．老师很难注意到每一个小朋友
D．你今天能举手太好了，我以后多关注你
1．【答案】B。解析：这是课堂突发事件类型的题目，老师首先要冷静，然后要随机应变，既要维护老师的尊严，又要很好地让学生接受，所以选B。
2．京京今年上大班，老师对他印象一直不好，其实他的学习成绩还不错，也没犯过什么大错，就是平时有点顽皮，不太自觉，上课有时候爱讲话。但老师对他很有偏见，甚至经常故意挑京京的错。老师的做法（ ）。
C．忽视了幼儿的幼稚性 D．忽视了幼儿的独立性
2．【答案】B。解析：儿童处于人生发展的特定阶段，具有很大的不稳定性和塑性，因此教师要以发展的眼光看孩子。而京京的老师因为一点小错误就将幼儿否定，说明老师没有看到幼儿的可塑性，没有看到幼儿是处在发展中的人。
3．在一次主题为“动物狂欢”的绘画活动中，全班孩子从拿起画笔开始。就一边议论一边作画，幼儿甲：“我要画一棵会跳舞的树。”幼儿乙：“我要画一只会唱歌的小鸟。”……大家都争着把自己想画的动物说出来进行交流。这时，老师的一句“不许说话，管住自己，快画”使得孩子们霎时安静。老师的做法（七夕是几月几日2022年 ）。
A．合理，有效维护了课堂秩序 B．合理，给幼儿树立了规矩
C．不合理，不利于营造自由的教学环境 D．不合理，不利于教师的自身发展
3．【答案】C。解析：老师不让学生表达自己的意见，一味让学生听自己的话，限制了学生讨论的自由以及发表自己观点的自由，这样并不利于学生当前的成长，不利于发挥想象力，所以是不合理的，没有提供给学生安全、自由地发表观点的环境。
A．“传道者” B．“说教者”
C．“引导者” D．“服务者”
4．【答案】C。解析：教师不是单纯的知识传授者，按照既定的目标和步骤教育学生。教师在教学过程中应引导学生主动去学习、主动去思考，因此教师要扮演好“引导者”的角。
5．《中华人民共和国教育法》的施行日期是（ ）。
A．1995年3月18日 B．1986年7月1日
C．1995年9月1日 D．1995年10月1日
5．【答案】C。解析：1995年3月18日第八届全国人民代表大会第次会议通过《中华人民共和国教育法》，自1995年9月1日起施行。因此答案选C。B项是《中华人民共和国义务教育法》的施行日期。
6．以下关于《幼儿园工作规程》中的内容，描述正确的是（ ）。
A．幼儿园的各项活动，应注重培养幼儿的良好个性心理品质
B．幼儿园的品德教育应以理论教育和实践学习为主，注重培养其良好的生活习惯
C．不同地区可用当地方言进行教学
D．为了幼儿的休息，所有幼儿园都应配备儿童单人床
6．【答案】A。解析：B项中，幼儿园的品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。C项中，幼儿园应当使用全国通用的普通话。招收少数民族幼儿为主的幼儿园，可使用当地少数民族通用的语言。D项中，寄宿制幼儿园应配备儿童单人床。所以本题选A。
7．（ ）应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育。
A．国家 B．当地社会保障局
C．学校 D．县级以上地方人民政府
7．【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第三章第二十四条规定，学校应当建立、健全安全制度和应急机制，对学生进行安全教育，加强管理，及时消除隐患，预防发生事故。
8．妈妈怀疑女儿莹莹早恋，进入了莹莹的房间，将莹莹的日记、信件和所有E-mail都翻看了一遍并销毁。其做法（ ）。
A．正确，有效阻止了女儿早恋行为的发生
B．不正确，侵犯了女儿的言论自由权
C．正确，负责任地行使监护人的职责
D．不正确，侵犯了幼儿的隐私
8．【答案】D。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第三十九条规定，任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃。
9．（ ）对未成年人的法制教育负有直接责任。
A．父母 B．学校 C．社会 D．国家
9．【答案】A。解析：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二章第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。
10．《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出，围绕教育改革发展战略目标，着眼于促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制，要组织实施一批重大工程。以下（ ）不属于所提到的工程。
A．义务教育教师队伍建设工程
B．农村学前教育推进工程
C．终身教育一体化工程
D．职业教育基础能力建设工程
10．【答案】C。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出，组织实施义务教育学校标准化建设工程、义务教育教师队伍建设工程、农村学前教育推进工程、职业教育基础能力建设工程，以此促进教育公平，增强可持续发展能力，以加强薄弱环节和关键领域为重点，完善机制。
11．小王毕业后前往边远贫困地区，成为一名人民教师。依据《中华人民共和国教师法》，依法应对小王（ ）。
A．提出表扬，且医疗要高于当地国家公务员的待遇
B．给予高于国家公务员的工资
C．予以补贴
D．颁发荣誉证书，家属享有相应的特殊待遇
11．【答案】C。解析：《中华人民共和国教师法》第五章第二十七条规定，地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。
12．下列选项中，不属于联合国《儿童权利公约》中确保儿童在机会均等的基础上享有受教育权的措施（ ）。
A．实现全面的免费义务小学教育
B．规定学生按时出勤，禁止辍学
C．实行免费教育和对有需要的人提供津贴
D．使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导
12．【答案】B。解析：《儿童权利公约》第二十八条指出，缔约国确认儿童有受教育的权利，为在机会均等的基础上逐步实现此项权利，缔约国尤应：
（1）实现全面的免费义务小学教育；
（2）鼓励发展不同形式的中学教育、包括普通和职业教育，使所有儿童均能享有和接受这种教育，并采取适当措施，诸如实行免费教育和对有需要的人提供津贴；
（3）根据能力以一切适当方式使所有人均有受高等教育的机会；
（4）使所有儿童均能得到教育和职业方面的资料和指导；
（5）采取措施鼓励学生按时出勤和降低辍学率。
因此答案选择B。
13．幼儿教师只教书、不育人；不认真备课、上课；教育方式单一，敷衍塞责；擅自离开岗位导致幼儿安全受到威胁等行为，违背了（ ）的职业道德规范。
A．依法执教 B．公正待生 C．爱岗敬业 D．探索创新
13．【答案】C。解析：爱岗敬业是教师职业的本质要求它要求教师要忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献对工作高度负责，认真备课上课。认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。
14．对于幼儿园来讲，一个班的主班老师、配班老师、保育教师之间，应该做到（ ），才能共同做好班级管理工作。
A．主班老师、配班老师、保育教师的工作界限要分明
B．“该出手时就出手”，班内所有的事情都要过问
C．在优质高效地完成自己工作的前提下，互帮互助
D．对于与自己意见不一致的行为，要及时制止
14．【答案】C。解析：班级老师之间应该明确职责，分工合作，这样才谈得上是成功的合作。一方面，工作不会因职责不明而遗漏，另一方面，不会因界限太清而延误。
15．幼儿园入园第一天，有的家长给陈老师送礼，请求照顾一下自己的孩子，陈老师予以拒绝。陈老师的这种做法体现了（ ）。
A．廉洁从教 B．关爱学生 C．因材施教 D．严慈相济
15．【答案】A。解析：陈老师的做法体现了教师职业道德中的廉洁从教，不以权谋私，拒绝了家长的送礼。
16．小李老师在上班一段时间之后越来越不重视给幼儿上课、与幼儿一起游戏，变得浮躁，对班上幼儿的评教也不以为意。小李老师的行为违背了（ ）的宗旨。
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