幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇1
活动名称:
健康:我爱洗澡
活动目标:
1、知道勤洗澡可以保护皮肤。
2、通过迁移生活经验及音乐表演,初步学习自己洗澡。
3、养成良好生活卫生习惯。
活动准备:
音乐磁带《猪小弟》。
小猪图片一张。
幼儿用书人手一册。
活动过程:
一、出示小猪图片,引起幼儿的兴趣。
它的名字叫“猪小弟”,我们一起来听听在它身上发生了怎样的故事?
二、听音乐《猪小弟》。
提问:
1、开始小猪有朋友和它游戏吗?为什么没有?(因为它身上全是泥。)
2、后来有朋友和它游戏了吗?为什么又有朋友了呢?(因为小猪它洗澡以后变干净了。)
三、组织幼儿讨论:
你爱洗澡吗?为什么要经常洗澡呢?
教师小结:
1、洗澡可以使我们干净,这样人很舒服。
2、运动后会出汗,皮肤上就有污垢,污垢就容易产生细菌,对皮肤不好。
3、经常洗澡,干净的皮肤可以放出“溶菌霉”消灭细菌,保护我们的皮肤。
四、讨论:你是怎样洗澡的?
五、即兴表演:
冲水――擦肥皂――搓泡泡――冲水――再搓一搓――冲水。
六、教师弹琴,幼儿随音乐表演,体验洗澡的`乐趣。
你洗干净了吗?还想洗洗哪?(幼儿自由地创遍:头、胳膊、肚子、屁股、腿等等。)
开始时就出示幼儿用书,引导幼儿阅读幼儿用书,知道洗澡的重要性,教育幼儿养成勤洗澡、讲卫生的好习惯。
幼儿园小班健康教案《我爱洗澡》 篇2
活动目标:
1、了解洗澡的步骤和方法,学习自己洗澡。
2、喜欢洗澡,养成勤洗澡的好习惯。
3、大胆说出自己对洗澡的理解。
4、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验洗澡的快乐。
活动过程:
一、情景导入,激发幼儿兴趣
1、出示脏兮兮的小猪,师:我们今天请来了一位小客人,它是谁?(小猪)小猪为什么在哭?答案就在这幅图片里(小猪太脏了没有小动物和他玩)
2、师:怎么样才能让小猪变干净?
3、小结:洗澡可以让小猪变干净。
二、观看课件,了解洗澡重要性
1、小猪回到家打算要去洗澡了,那洗澡要带什么东西呢?什么动物最爱贴在墙上?
2、师:老师这里为小猪准备了很多东西,我请小朋友来选一选洗澡要带什么?幼儿选一选洗澡带的东西。
3、洗澡我们要带上:
肥皂、沐浴露:可以把我们身上的脏东西洗下来
浴球:可以帮助我们涂肥皂的时候搓出来很多泡泡
浴巾:可以帮助我们把身上的水擦干
4、师:小猪洗澡洗的可开心了,洗完澡小猪变得怎样?(小猪变干净了)
5、小猪洗完澡又去他的朋友一起玩了,这次小动物有没有和他一起玩?(有)
小动物们一起玩玩得可高兴了,他们玩了好久,小动物们变得怎么样了?(变脏了)于是小猪邀请小动物去他家里洗澡。
6、小动物们洗澡洗的可开心了,还玩起了肥皂泡泡。师:洗完澡小动物变得怎么样了?
(小动物们变干净了)小动物们洗完澡变干净了,他们又能一起完了真高兴。
7、小结:洗澡可以把我们皮肤上的细菌洗掉变得很干净。
三、观看图示,了解洗澡方法
1、师:小朋友,你们洗澡吗?什么时候洗澡?(身上出汗了、玩脏了要洗澡)
2、师:你是怎么洗澡的`?请幼儿自己动手做一做,之后个别幼儿演示
刚才我们小朋友洗澡只是直接就把身上搓下,我们洗澡先干什么再干什么没有讲清楚,老师这里有五张图片分别表示:
①小朋友站在水龙头下冲水
②洗澡涂沐浴露
③小朋友在用浴球搓泡泡
④洗完澡裹上浴巾
3、老师请小朋友把这些卡片从开始洗澡到洗完澡来排一排。幼儿自由操作,之后个别幼儿展示
4、师:答案就在这里,小朋友看看和你一样吗?表扬自己。
5、师:小朋友已经知道洗澡的顺序了,那我们一起来洗一洗澡吧。
注意:先把水龙头打开,慢慢走进去,小心滑,把身体冲湿。小心不要把水弄眼睛里。
6、师:洗澡感觉怎么样?(很舒服)
小朋友们都洗干净了,我们把身上的细菌都洗掉了。
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