《我的动物朋友》
活动目标
1、学习运用彩泥浮雕的方法塑喜欢的小动物形象。
2、能运用不同彩的图案对彩盘进行装饰。
活动准备
1、用一次性餐盘和各面泥制成的装饰彩盘范例，彩盘中间可以是小花猫的头像，周围是小鱼图案。
2、幼儿收集自己喜欢的小动物照片、图片或动物玩具模型。
3、一次性餐盘、垫板，和剪刀每人一份；泥工工具、各面泥、胶水、彩纸、水彩笔，每组一套。
活动过程
什么动物最爱贴在墙上?1、引导幼儿观察、欣赏彩盘，激发幼儿制作的兴趣。
出示彩盘，然后提问：彩盘上都有什么？是用哪些材料制成的？
教师：老师有一个特别好的朋友，就是这只彩盘上的小花猫。这是给它做的彩盘。你们想不想给自己的动物朋友做一个彩盘呢？
2、引导幼儿介绍自己喜欢的动物朋友，进行构思。
教师：你喜欢什么动物？为什么？你还喜欢那些动物？喜欢和那些动物做朋友？
教师：你的动物朋友是什么样子的？它的眼睛、鼻子、嘴、耳朵、毛发颜有什么特点？
教师：你想怎样表现你喜欢的动物呢？
教师：你想怎样装饰彩盘的四周呢？如何做动物喜欢的食物、玩具、
或花边图案。
3、和幼儿一起用浮雕的方法塑造动物形象。
取一块和动物身体颜接近的面泥作为基础泥，捏出动物的头型或身体，安放在一次性餐盘的中心。
运用捏、揉、搓、按等方法或用刻刀、小棍等工具，塑造出动物的五官及花纹，用泥工小心的添加在动物的头部或身体上，按牢，提醒幼儿要表现出动物的主要特征。
提醒幼儿在垫板上放泥、捏泥，并将剩余的泥按颜收到盒子里。4、指导幼儿装饰盘子
请幼儿运用泥塑、绘画、彩纸粘贴等多种方法对盘子进行装饰。
5、作品展示
协助幼儿将作品布置在“我的动物朋友”小主题墙面中，并和幼儿一起用装饰盘摆出花朵、海浪等有趣的图案来，供幼儿欣赏和互相学习。
《秋天的果园》
活动目标
1、运用泥塑中的揉、捏、压等技法表现不同水果的基本特征。
2、尝试用泥塑的方法表现秋天果园丰收的情景。
活动准备
1、通过观察或观赏图片资料使幼儿对秋季果树的形状、彩有一定的了解。
水果一篮，秋季水果图片若干。
2、各彩泥，每组一份，分叉多的树枝、废瓶盖和剪刀，每人一份。活动过程
1、激发幼儿对活动的兴趣，
教师出示水果请幼儿品尝。
请幼儿挑选自己喜欢的水果，并回答问题：你喜欢的水果叫什么名字？
幼儿尝完水果后，教师可提问部分幼儿：刚才你吃了什么水果？
吃来什么味道？它长什么样子?果实长在哪里？
1、引导幼儿讨论总结秋季果树的特征
出示秋季果树的图片，引导幼儿观察。提问：秋天到了，果树有什么变化？
2、指导幼儿制作秋天的果树
固定树干：教师边演示边带领幼儿在废旧瓶盖上填满黄彩泥或废泥作为“土地”。再用剪刀剪一段分叉多的树枝插在瓶盖中央当果树的
树干。
制作水果：引导幼儿先思考自己要捏秋天的那种水果，这种水果是什么样子的，应该怎样表现等。做好后将水果扎在树枝上的尖上并固定好。
制作树叶：引导幼儿选择绿、黄绿、橘黄等于秋天树叶相接近的彩泥捏出果树的树叶，粘在树枝的左右侧，还可以用彩纸剪出树叶的形状进行粘贴。
3、将全班幼儿的作品集中在一起，布置一个秋天的果园
教师与幼儿一起将自己制作的果树布置成果园的景象。
和幼儿一同欣赏秋天的果园。
《节日的拉花》
活动目标
1、学习剪出四瓣花并粘贴组合成拉花。
2、体验用自己的作品布置环境的成就感。
活动准备
1、已学会剪四瓣花。
2、节日拉花成品一个
3、正方形彩纸若干；剪刀和胶水，每人一份。
活动过程
1、以布置新年环境引出活动内容
教师：马上就要过年了，我们的活动室还不够漂亮，怎么布置啊？展示拉花，提问：你们看，这串拉花好看吗？把它挂在屋顶上是不是很漂亮？
教师：拉花是怎么做成的呢？引导幼儿发现拉花是将四瓣花粘贴链接在一起做成的。
2、引导幼儿发现四瓣花的剪折方法幼儿进行制作
请幼儿剪一朵四瓣花。
教师：怎样才能让四瓣花像老师做的拉花一样，能拉开吗？
请幼儿将剪好的花朵小心地打开，压平。
现在每个小朋友都有两朵花了，怎样才能让他们连接在一起？引导幼儿发现花朵组合的方法。、
教师：现在每一个小朋友都有拉花了，请你把自己的花跟小伙伴的花