在近几年发展中，中央财经大学从战略高度出发，能够正确处理科研与教学的关系，高度重视科研对提升人才培养质量的促进作用，及时将科研成果转化为优质的教学资源。能够做到以科研提升学科建设水平，以科研强化师资队伍建设，以科研丰富本科教学内容，以科研拓展学生知识视野，以科研培养学生创新能力，形成了科研与教学的良性互动和研究型教学水平不断提高的新局面。
一、科研特促专业建设
从学校的科研发展来看，科研特体现在特学科、特团队、特成果等方面。多年来，学校发挥学科人才和科研的优势并依托重点学科，注重推进特研究、特成果及本科特
专业的建设。学校加强金融学、会计学、财政学、统计学、保险学等传统优势学科的建设，进一步拓展专业内涵，营造专业特。例如，学校金融学专业于2002年被评为国家重点学科，于2007年以其富有特的科研和教学成果顺利通过国家重点学科评估。在金融学专业建设中，学校重视教师科研能力的培养，注重科研与教学相结合，形成了突出的科研特和优势，科研成果显著。近3年来，该学院教师发表学术论文200余篇，出版专著18部，译著两部，研究报告4篇，承担省部级以上科研项目12项。金融学专业的核心课程“货币银行学”被评为首批国家精品课程；“证券投资学”被评为北京市精品课程；《中央银行学》、《国际结算》等教材获得全国优秀教材一等奖和二等奖；1本教材被评为国家精品教材，国家特专业是啥意思3本教材入选教育部全国推荐优秀教材，6本教材被评为北京市精品教材，《金融学》等12本教材已列入国家“十一五”规划教材和北京市规划教材。金融学专业在巩固货币金融、银行管理、证券投资与国际金融等领域的传统优势的同时，在金融风险管理等领域也形成了新的专业特与优势，于2007年末被评为第二批“高校特专业”。
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