第14课 粉碎国民党军队的进攻
(一)教学目的
1.要求学生掌握的基础知识：
人民解放军粉碎敌人全面进攻的主要作战方法和作战方针。国民党军队重点进攻的目标；西北战场的战况；孟良崮战役。国民党全面出卖国家主权。国统区经济崩溃。伪国民大会。"反饥饿、反内战、反迫害"的爱国学生运动。台湾"二·二八"起义。
2.引导学生认识：
①人民解放军粉碎国民党军队的全面进攻和重点进攻，其基本原因是执行了正确的作战方法和作战方针。
②国民党反动派为进行反共反人民的内战，对外空前出卖国家主权，对内肆意掠夺人民财富，加强独裁统治。国统区陷入经济崩溃和政治破产的危机之中。
③国统区的民主运动，有力地配合着解放区的斗争，成为反对蒋介石反动统治的第二条战线。
3.培养学生的能力：
通过引导学习国统区危机的表现，培养学生的分析、归纳能力。
4.要求学生认知的图画：
《党中央转战陕北路线示意图》、《反饥饿、反内战、反迫害大游行》。
教学要点(板书的纲)
一、粉碎全面进攻
运动战 集中优势兵力，歼灭敌人有生力量
二、粉碎重点进攻
敌人重点进攻目标：陕甘宁解放区、山东解放区
西北战况：彭德怀、贺龙"蘑茹战术"
青化砭、羊马河、蟠龙、沙家店战役
山东战况：陈毅 孟良崮战役
三、国民政府危机四伏
1.出卖国家主权
2.掠夺人民财富
3.伪国民大会的破产
四、民主运动不断高涨
1."反饥饿、反内战、反迫害"运动
2.台湾"二·二八"起义
(二)教学过程
1.复习提问
①国民党同中国共产党签订停战协定是在什么时间?
②哪些史实可以说明国民党反动派破坏政协决议，毫无和平诚意?国民党的四大家族是
③全面内战是哪年哪月爆发的?战争开始时国共双方实力对比如何?
2.导入新课
这节课，我们主要讲人民解放军是如何粉碎国民党军队进攻的。让我们再来看一下上节课学过的这张表(悬挂《解放战争开始时的力量对比》表)，很明显，从实力对比上看，对谁有利?(学生回答略)在敌众我寡、敌强我弱的局势下，怎样才能赢得战争，成为当时决定共产党和人民军队生死存亡的重大问题。蒋介石甚至狂亡地吹嘘"五个月在军事上解决整个中共"。请同学们站在当时中国共产党和中国人民的立场上，想一想怎样才能粉碎敌人的全面进攻，赢得战争胜利?
生1：敌人虽然人多，但战线铺得太长，对各个解放区都展开进攻。可以敌人兵力薄弱的地方跟他们较量。
生2：敌人兵强势众的地方，解放区军民可以转移，留给敌人空城。
生3：我
党首先得有战胜敌人的信念。其次是针对敌人兵力分散的情况，我们集中兵力使用，造成局部优势。
同学们分析得很好!下面我们具体看看当时的战况。(板书：一、粉碎全面进攻)有位同学讲首先得有战胜
敌人的信念，这太对了。同志非常重视鼓舞士气，他当时指出："蒋介石虽有美国援助，但是人心不顺，士气不高，经济困难。我们虽无外国援助，但是人心归向，士气高涨，经济亦有办法。因此，风们是能够战胜蒋介石的。"1946年8月，又提出了"一切反动派都是纸老虎"的著名论断。这样，就使中国人民坚定了同美蒋反动派作斗争的信心和勇气。在战争过程中，人民解放军采用了针对敌人薄弱环节的正确作战方针和方法。这就是同学们刚才设想的"集中优势兵力、歼灭敌人有生力量"(板书)，还有课本上写到的"运动战"(板书)。什么叫运动战呢?就是不固寒一城一地，在运动中消灭敌人。同学们可以看看《南征北战》这部电影。它生动地展现了我军在运动中消灭敌人的史实。"集中优势兵力"指的是在每次战役上集中绝对优势于敌人的兵力，对孤立、薄弱之敌加以歼灭，这样就克服了整体上的劣势。而我军不计一城一地的得失，把歼灭敌人有生力量为作战目标，在敌消我长中就会逐渐从整体上扭转我军在兵力上的弱势。从1946年7月到1947年2月八个月的作战中，歼灭敌军70多万人。敌军由于战线太长，占了我100多座城市，机动兵力大为减少，只得改全面进攻为重点进攻。(板书：二、粉碎重点进攻)首先我们看看，敌人重点进攻的目标是什么?请同学看书。(同学答，教师板书，并指《第三次国内革命战争战略防御图》讲)敌人的如意算盘是消灭我军或将我军压迫到黄河以东以北地区，然后再转移主力到华北、东北战场。
1947年3月，国民党军队20多万人，大举进攻陕甘宁边区。我西北解放军只有2万人。敌我力量相差悬殊，19日，中共中央主动撤离延安。彭德怀、贺龙率西北解放军采用"蘑菇战术"(解释)同敌人周旋。(挂
《党中央转战陕北路线示意图》，指图讲)敌人占领延安后，愈加骄狂，像好斗的野牛一样急于寻解放军主力决战。解放军将计就计，先以小部分兵力装作掩护主力向安塞撤退的架势，诱敌主力扑向安塞。我主力部队却在青化砭(板书)布成口袋阵，以6倍于敌的兵，全歼进入青化砭的敌31旅近3000人。敌军主力从安塞掉头东进，我军又以小股部队牵着敌人鼻子走了十几天。当敌军南下蟠龙时，我军又以小部兵力节节抗击，将其引向瓦窑堡(在图上标出)西南方向，而我军主力则在羊马河(板书)设下埋伏。4月14日，敌135旅为配合其主力
作战，路经羊马河，全旅被歼，旅长被活捉。接着，在蟠龙(板书)和沙家店(板书)又歼灭敌人三个旅，从而使西北战局的主动权转移到解放军手中。
同学们一定很关心，敌人占领延安后，党中央和同志怎样了呢?电影《巍巍昆仑》生动地再现了当时的场景(有条件的可给大家放映)。
下面我们再看山东战况。敌人进攻的重点在沂蒙山区。(指《第三次国内革命战争战略防御图》讲)狡猾的敌人采取密集靠拢、齐头并进的战术，使我军很难捕捉到战机。请一位同学读一下课本上的小字，看看当时我军是怎样对付敌人的。孟良崮战役(板书)，是一场血战，从5月13日晚一直打到16日下午。全歼了国民党的王牌军之一--整编七十四师，击毙和俘虏敌军3万我人，敌师长张灵甫也被我军击毙于山洞中，此消息传到南京，蒋介石气急败坏，长叹"真是空前大损失，能不令人哀痛!"国民党反动派军心动摇，
而我人民解放军则士气大振。孟良崮战役胜利后，陈毅将军挥毫赋诗，诗中写道："孟良崮上鬼神号，七十四师无地逃。信号点点星乱眼，照明处处火如潮。刀丛扑去争上顶，血雨飘来湿战袍。喜见贼师精锐尽，我军个个是英豪。"
国民党反动派在军事上失利，在政治、经济方面也陷入危机之中。(板书：三、国民政府危机四伏)请同学们自己默读一遍这目的课文，然后回答问题：国民政府的危机主要体现在哪几方面，具体表现是什么?(学生回答略)主要体现在外交、经济、政治三方面。具体表现是首先：外交上，空前地出卖国家主权(板书)，以换取美援，接连同美国签订了《中美友好通商航海条约》、《中美航空条约》等一系列丧权辱国的条约，大量出卖中国的主权。有了这些条约，美国人可以自由地在中国进行各种经济和文化活动，享有特权；美军军舰可以自由在中国水域游弋，美国飞机可以在中国领空畅飞，美国大兵可以屯驻在中国领土上胡做非为。国统区实际上成了美国的殖民地。这是"蒋政府把中国作为美国附属国的重大标志之一，是中华民族又一次新的大国耻。"其次，经济上，疯狂掠夺人民财富(板书)。面临穷途末路的四大家族这时更加肆无忌惮地搜罗财富。在他们的横征暴剑下、城市、农村经济凋敝、民不聊生，同学们已读到了。我们要特别谈谈国民政府滥发纸币。大家先看课本上的插图，骑车人带着大捆钞票去买米，买来的米还可能没有钞票的份量重。正如当时人说："这个年头，怎么得了，一百元的钞票无人要。"国家发行纸币应以金银和实行为根据，没有那么多东西却无限度地印票，大家用过量的纸币去买定量的物品，物品的价格就
无法控制了。结果是百姓辛苦挣来的血汗钱变成了废纸，什么也买不到；而掌握政权、财权的四大家族从中渔利，财富暴增到200亿美元。这真是，几家欢乐万家愁啊!
国民政府危机的再一方面表现是伪国民大会的破产(板书)。按照1946年初召开的政协会议决议，国民大会应当是在国共两党全面停战的和平环境中，由各党派组成的民主联合政府召开。1946年10月，国民党军队占领了张家口，洋洋自得的蒋介石发出了召开国民大会的召集令，中国共产党和各民主党派当然拒绝参加。11月15日，伪"国大"在南京开幕，制定了一部伪《中华民国宪法》，规定总统独裁一切，完全剥夺了人民的民主权利。国民党反动派在全国人民面前陷于空前孤立，天怒人怨，政治上宣告破产。国统区人民不甘受独裁统治和经济剥削，掀起了反对国民党反动派的人民民主运动。(板书：四、国统区民主运动的高涨)同志在《蒋介石政府已处在全民的包围中》一文中指出："中国境内已有了两条战线。蒋介石进犯军和人民解放军的战争，这是第一条战线。现在又出现了第二条战线，这就是伟大的正义的学生运动和蒋介石政府之间的尖锐斗争。"请同学们看课本，划下这句话："国民党统治区的民主运动，有力地配合着解放区的斗争，成为反对蒋介石反动统治的第二条战线"下面我们重点了解一下在国统区民主运动中有代表性的几次斗争。
青年学生最具爱国热情。1946年由北京学生发起的抗议美军暴行运动波及全国几十个大中城市，50万学生罢课和示威游行，沉重打击了美蒋统治。1947年5月，上海学生又发起了"反饥饿、反内战、反迫害"运动(板书)，再一次震撼全国。请同学们看课本上的图画《反饥饿、反内战、反迫害大游行》，这是
根据当时的照片复制的，根据画面中人的服饰，可以判断出参加者，或者说走在前列的是学生。看到横幅上的字样，应该知道这是发生在什么时期的什么运动场面。这幅图大家应记住并能再认，运动由上海发端，各地学生纷纷响应，这幅图画反映的是北平学生的游行场面。在此之前，南京学生3000多人，唱着"我们要饿死了!"的歌词，举起"朱门酒肉臭，路有冻死骨"的横幅，冲入国民党教育部请愿。20日上午，南京、上海、杭州地区6000多名学生在南京举行联合示威游行，遭到国民党宪警阻挠。学生携手并肩冲了过去，反动宪警用皮鞭、木棍、水龙头，向学生乱打，几百名学生受伤。学生们仍勇敢前行，当队伍到达国府路后，又遭到武装宪兵、马队等密密层层的封锁。游行队伍在倾盆大雨中与宪警僵持对峙了六个小时，直到封锁撤去，学生才高呼
口号返回中央大学。同一天，在天津也发生了反动军警殴打和逮捕学生的事件。这就是"五·二○"血案。
与学生运动相呼应，工人、农民的反抗浪潮也不断高涨。在大陆人民斗争的影响下，台湾掀起了反抗国民党统治的"二·二八"起义(板书)。1947年2月27日，国民党武装缉私人员在台北殴打一个卖香烟的妇女，激起众义愤，缉私人员又开打死了一名抱不平的众。28日，台北全市罢工、罢课，人们上街游行、请愿。国民党卫兵当场打死请愿众3人。愤怒的众立即攻打警察局，夺取支，占领电台，呼吁全省人民支援台北人民，打倒蒋介石独裁政权。台湾汉族和高山族人民举行大规模武装起义，成立人民政府，组成人民军队，控制了台湾大部分地区。3月8日，美国军舰、飞机护送国民党美械装备的两个师到台湾，对起义进行血腥镇压。"二·二八"起义虽然失败了，但它沉重打击了国民党的反动统治。
3.小结
解放战争开始的头一年，是敌我双方实力消长十分关键的一年。人民解放军经过一年的英勇战斗，粉碎了国民党军队的全面进攻和重点进攻，逐渐掌握了战争的主动权。国民党反动派不但军事上失利，而且经济濒于崩溃，政治上空前孤立。其对外卖国，对内发动战争、加强独裁统治的反动政策激起了全国人民的怨愤。国统区民主运动的高涨，如同碉堡内部燃起的大火，与解放区的斗争相呼应。使摇摇欲坠的国民党反动统治加带瓦解，处于风雨飘摇之中，蒋家王朝寿数将尽，已成为历史定局。
4.作业
1.试述国民政府危机的主要表现。
2.结合本课四目内容全面思考，人民解放军为什么能够粉碎国民党军队的进攻?
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