语文手抄报图片简单又漂亮三年级
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。下面是有关简单又漂亮的三年级语文图片内容，欢送大家阅读与学习。
第一课
一 复习生词
二 背诵最后一段(共两句，最后是省略号)
三 中作者的感情是自豪、赞美，表达了民族团结的精神。
四、抄写窗外安静的。(读书读得认真)
五、字音、字形 傣 昌 戴(戈) 舞( )
六、这是一所什么样的学校?(美丽、团结)
第二课
一、生词
二、课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
三、课文写了哪两件事?(第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变及其变的原因)
四、草地为什么会变?(花朵张开时，它是金的，草地也是金的;花朵合拢时，金的花瓣被包住，草地就变成绿的了。)
五、一本正经：很庄严，很严肃。引人注目：引起人的注意。
第三课
一、读课文，读准字音
二、生词
三、背诵课文第二自然段，这段写了什么?(天都峰又高又陡)
四、老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢?(能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。)
五、多音字
si 似乎 xiang 互相
似 相
重阳节手抄报内容简短 shi 似的 xiang 相片
园地一
一、我的发现
真假 好人 发现 晃眼 朝阳
假 放假 好 爱好 发 头发 晃 摇晃 朝 朝向
二、背《小儿垂钓》
三、记住“读读认认”里的生字
四、用下面两个词造句
十分：
好似
第二单元
第五课
一、读课文
二、写生词
三、注意易错的字：步胸或低
四、把课文描写灰雀的句子背下来
(公园里有一棵高大的……非常惹人喜爱)
六、列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人?(列宁尊重、保护小男孩，小男孩是一个老实天真的人)
第六课
一、读课文，读准字音
二、会写生词
三、易听写的词：摆弄清 准备 胶卷 杂志社
四、高尔基是一个怎样的人?小男是一个怎样的人?(高尔基关心
保护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基)
六、高尔基的三步曲：《童年》 《在人间》 《我的大学》
第七课
1、熟读课文
2、听写
3、容易错的字：旅 考 遗
4、李四光是一个怎样的人?(勤于思考，善于动脑，执着求索的好品质)
园地二
一、引用人物对话的不同形式
二、背五句名言，会写
三、我会填 读 记
四、《闻鸡起舞》意思 ，
第三单元
第九课
一、背诵、默写两首
二、解释
萧萧(风声) 挑(捉) 篱落(篱笆) 九月九日(重阳节) 山东(华山以东) 独(单独) 异(别的，其他的) 逢(遇到 碰到)倍(加倍)遥(遥远)
三、重点的意思
(诗人突然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀)
(作者一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍地思念家乡亲人)
四、两首诗表达了在秋天里诗人思念家乡、思念亲人的情感。
第十课
一、课文
二、词语
三、课文的写作顺序(做风筝 放风筝 风筝)
四、出课文中描写心情的有关语句
(1、我们精心做着……2、我们依旧快活……3、风稳越飞越高，在空中翩翩飞舞着……4、我们都哭了……)
五、背课文40页第二自然段
六、抄写一些描写心情的词语
第十一课
一、读准字音 ：匙 缤 扇 频 裳
二、词语
三、课文从哪几个方面写秋雨的?(彩、气味、动植物准备过冬)
四、背第三题的两个比喻句
五、收集描写秋天的词句
第十二课
振动 歌韵 叮咛 掠过 歌吟 辽阔 音乐厅 绽开 匆匆
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