部 编 版 语 文 五 年 级 下 学 期
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学校________      班级________      姓名________      成绩________
一．选择题(共4小题)
1．下列词语中有错别字的一项是(  )
A．白昼  拔草  耘田  成认   
B．蝴蝶  瞎闹  铲子  蜻蜓   
C．蚂蚱  桑叶  割舍  通晓   
D．樱桃  逛街  随意  郑重
2．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是(  )
A．孙悟空﹣﹣大闹天宫    B．鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳   
C．曹操﹣﹣三顾茅庐    D．刘姥姥﹣﹣三进大观园
3．最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是(  )
A．飞机上吹喇叭﹣﹣唱高调   
B．百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的   
C．竹筛子兜水﹣﹣漏洞百出   
D．洞庭湖吹喇叭﹣﹣想(响)得宽
4．将下列句子依次填入语段中的横线处，顺序正确的一项是(  )
不是所有的笑容都表达喜悦，        ；不是所有的喝彩都表达赞颂，          ；不是所有的顺从都表达诚意，        ；不是所有的顺利都表达成功，          .
①就像不是所有的反对都表达憎恶
②就像不是所有的眼泪都表达悲痛
③就像不是所有的沉默都表达否定
④就像不是所有的挫折都表达不幸
A．①②③④    B．③②①④    C．②③①④    D．④③②①
二．填空题(共11小题)
5．拓展积累.
古往今来，月亮满载着人类的情感，无数文人留下了含“月“的诗文，请你写出两句.
(1)    　
(2)    　
6．看拼音，写词语.
hú  dié    　
bá  hé    　
xiā  nào    　
chǎn  chú    　
shuǐ  piáo    　
guàng  jiē    　
yīng  tao    　
chéng  rèn    　
7．在括号里填写恰当的词语.
    　的梅花
    　的品格
    　的泪珠
    　的外公
    　的墨梅图
    　的秉性
8．写出加点字的读音. 
芝士    　
帷幔    　
打擂    　
踉跄    　
湖泊    　
镌刻    　
9．辨一辨，再组词.
封    　
拟    　
绷    　
堪    　
著组词组
佳    　
似    　
鹏    　
湛    　
10．把下列词语补充完整，再选词填空.
手    　眼    　
仰    　朝天
    　大腰    　
    　神    　擞
诸    　六    　
(1)解放军战士个个    　，步伐整齐划一地接受检阅.
(2)妈妈    　，一把接住即将落地的盘子.
(3)那个叔叔    　，身材很魁梧.
11．看拼音，写词语. 
máo dùn    　
róng yù    　
zhī zhī wú wú    　
12．给加点字选择正确的读音，用“√”标出.
(1)几千年来，在人们的心目中，金字塔不愧(guǐ kuì)    　是熠(yì zhě)    　熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重.
(2)尼罗河每年定期泛滥(jiān làn)    　，给河两岸带来肥沃的淤(yú yū)    　泥.
(3)塔身是由一块一块的石头叠加而成的，中间没有任何水泥之类的黏(zhān nián)    　着(zhe zhuó)    　物.
13．(《牧场之国》)作者为什么四次写到“这就是真正的荷兰”？在正确的说法后面画“√”.
A．总结文章主要内容.     　
B．向人们介绍荷兰的特点.     　
C．赞叹荷兰独特的牧场风光.     　
D．表达作者对荷兰强烈的喜爱之情.     　
14．看拼音写词语.
wū huì    　
sāo yǎng    　
luó sī    　
niǔ kòu    　
měi mào    　
miǎo xiǎo    　
15．比一比，再组词.
祸    　
患    　
臂    　
蜗    　
愚    　
避    　
三．现代文阅读(共1小题)
16．课外阅读练习.
      一天，五根手指头聚在一起讨论谁的本领大. 大拇指首先站起来，趾高气扬地说：“这个问题很简单，当然是我的本领最大，要不怎么我排在第一呢？”食指不干了，急忙说：“我最了不起，人们不论干什么，都是用我来指指点点的，哪儿有你们什么事？”中指没等二拇指说完，连忙站起来分辩说：“快看快看，伸直五根手指头，比比谁最高. ”……无名指、小指也不甘示弱，都拿出自己的看家本领，与他们争论.
      他们的争吵声被角落里的花皮球听见了，花皮球给他们提了个建议：看谁能拿动它，谁就最有功劳. 五根手指头互相看了看，都觉得这个建议可行，于是他们个个摩拳擦掌，挨个试，可他们谁都没能拿起来. 花皮球又提了一个建议：如果你们五根手指头一起来拿，会是怎么样？五根手指头齐上阵，果然轻轻一拿就拿起来了. 五根手指头你看我，我看你，都不好意思地笑了.
(1)写出大拇指、食指、中指的作用.
    　
(2)这则寓言告诉我们什么道理？
    　
四．作文 (共1小题)
17．看图写话.
        小朋友们，请你仔细观察这幅图，什么时间？谁在哪儿？干什么？结果怎样(或者他们的心情如何)？把你看到的，想到的写下来吧！请写规范汉字噢！

参考答案
一．选择题(共4小题)
1．下列词语中有错别字的一项是(  )
A．白昼  拔草  耘田  成认   
B．蝴蝶  瞎闹  铲子  蜻蜓   
C．蚂蚱  桑叶  割舍  通晓   
D．樱桃  逛街  随意  郑重
【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可.
【解答】A．承认：认可. 故“成”错误.
B、C、D正确.
故选：A.
【点评】本题考查了常见的书写正误，可借助词语语境来判断字的书写是否正确.
汉字辨析可根据以下三种方法辨析：
①义辨法. 通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确.
②形辨法. 通过形声字的特点来判断用字是否正确. 形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件.
③语境辨析法. 借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地到与之匹配的形态.
2．下面是四大名著中的人物与情节，其中搭配有误的一项是(  )
A．孙悟空﹣﹣大闹天宫    B．鲁智深﹣﹣倒拔垂杨柳   
C．曹操﹣﹣三顾茅庐    D．刘姥姥﹣﹣三进大观园
【分析】考查了名著阅读，要注意平时积累，要熟悉名著内容，掌握名著的主要情节，理解名著里的人物形象.
【解答】中国古典长篇小说四大名著，简称四大名著，是指《水浒传》《三国演义》《西游记》《红楼梦》(按照成书先后顺序)这四部巨著. 四大古典名著是中国文学史中的经典作品，是世界宝贵的文化遗产.
根据积累可知，A、B、D正确，C．有误，刘备三顾茅庐而非曹操.
故选：C.
【点评】名著阅读可以培养学生的阅读能力，提高学生的文学素养，要引导学生多阅读.
3．最适合夸奖同学表达能力强的一句歇后语是(  )
A．飞机上吹喇叭﹣﹣唱高调   
B．百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的   
C．竹筛子兜水﹣﹣漏洞百出   
D．洞庭湖吹喇叭﹣﹣想(响)得宽
【分析】主要考查了学生对歇后语的掌握. 歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句. 它由前后两部分组成：前一部分起“引子“作用，像谜面，后一部分起“后衬“的作用，像谜底，十分自然贴切. 在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇“去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语.
【解答】百货大楼卖西装﹣﹣一套一套的是形容人很会说话，表达能力强的.
故选：B.
【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易到答案.
4．将下列句子依次填入语段中的横线处，顺序正确的一项是(  )
不是所有的笑容都表达喜悦，        ；不是所有的喝彩都表达赞颂，          ；不是所有的顺从都表达诚意，        ；不是所有的顺利都表达成功，          .