大学生活总结
授课章节
第一章 初识Illustrator
教学目标
1.素质要求：通过课程学习，培养学生的专业素养及专业的创造力；
2.知识要求：
（1）了解AI制图的基本常识和工作界面中各组成元素的作用；
（2）了解AI中画板的特点与作用，并掌握AI文件的基本操作方法；
3.技能要求：（1）掌握调整视图的方法；（2）了解AI中标尺、参考线和网格的使用；
教学重点
1、矢量图和位图；
2、工作界面的介绍；
3、文件的基本操作。
教学难点
1、图像的显示效果；
2、标尺、参考线和网格的使用；
3、常用文件的保存格式
课程思政元素
1、赏析中国矢量海报作品，使学生增强对优秀的中华传统文化的认同和坚持等；
课前任务
1、上网搜集当下的不同表现风格的AI案例作品进行分析；
2、AI的安装和对其界面的初步了解；
教学方法与手段
1、讲授法、讨论法、案例分析法、提问法、直观演示法
2、多媒体PPT、计算机软件
作业与
思考题
1、熟悉AI中的界面和各项案例中所涉及到的快捷键。
参考资料
[1]周建国 张一民Illustrator CC实例教程[M].人民邮电出版社.2021.1
[2]夏志丽.设计+制作+印刷+商业模板Illustrator实例教程[M].人民邮电出版社.2015.5（国家级教材）
教学过程设计
旁 批
一、导入
1、教师提问：Illustrator 是什么？我们为什么要学习illustrator ？
2、学生回答并讨论（教师点评并总结）普洱景点。朱茵家暴
3、教师展示案例引出Illustrator 概念。
二、教学过程：
（一）Illustrator与图形设计的基础，了解Illustrator的应用领域及基础知识
1、Illustrator的定义
2、应用领域（图片展示不同领域涉及到的AI制图）
（二）Illustrator CC绘图基本常识
1、假唱穿帮矢量图与位图的区别（重点）
2、熟悉Illustrator CC工作界面（重点）（教师通过启动Illustrator CC，进入其工作界面，为了方便学生学习和掌握新建文档，以举例的方式引导学生对软件界面的了解和掌握）
（1）标题栏、菜单栏（2）工具箱、工具属性栏（3）控制面板、页面区域（4）滚动条和状态栏
3、预设工作区
4、新建和管理工作区（通过直接演示让学生能够直观的了解操作方法）
（三）Illustrator CC文件的基本操作
1、新建文件、打开和关闭文件
2、浏览图像（图像的显示效果）：①选择视图模式；②适合窗口大小显示图像③显示图像的实际大小；④放大显示图像；⑤缩小显示图像；⑥全屏显示图像；⑦图像窗口显示；⑧观察放大图像。
3、置入和导出文件、储存文件
4、使用辅助工具（难点）
△知识拓展：辅助工具使用视频案例（视频播放）
教师提问：Illustrator的辅助工具如何在实际使用中进行利用？
（四）标尺、参考线和网格的使用（难点）
（五）快捷键的使用
三、课堂小结：
本章主要了解和掌握111ustmtor CC绘图基本常识、工作界面的构成，文档的基本操作，工作界面的管理以及辅助工具的使用方法等。
四、作业布置：
1、练习缩放与平移视图的操作、多个文档切换的操作、创建与编辑画板的操作。
2、熟悉本章节涉及到的快捷键。
AI软件制作的作品赏析）提问式导入法导入课程
引导式讲授
定义讲述
通过视频和图片案例来分析Illustrator 的应用领域（组织学生以小组形式分组讨论）
教师讲授
板
书
设
计
一、Illustrator CC 的工作界面
1.Illustrator CC的应用领域杰克隽逸
2.矢量图与位图的区别
央金兰泽3.像素与分辨率  颜模式分析
二、Illustrator CC的工作界面
1、新建、打开、保存、关闭文件的操作方法
2、熟悉软件的界面布局
三、Illustrator CC文件的基本操作
1、预览图像的显示效果的操作方法
2、新建、打开和关闭文件操作
3、置入和导出文件、储存文件
四、使用辅助工具
五、标尺、参考线和网格的使用方法