教案
编号：QD-751b-19            版本：A/0                  流水号：
课程名称
工业机器人应用
授课
班级
16机电、16工业机器人
课题
工业机器人认识及系统的组成
章节
项目一
授课
方式
任务驱动、理实一体
授课
时间
第一周
课时
2
授课
教师
教学目标
传授课程内容知识，使用PPT讲解及视频播放，举例子来解释说，使学生容易掌握技术
内容分析
工业机器人介绍及认识；机器人的大概范围应用；工业机器人的系统的组成
教学重点
掌握工业机器人的系统的组成
教学难点
掌握工业机器人的系统的组成
教学过程
1、组织教学：师生相互问候，点名，管理课堂纪律（3分钟）
2、复习导入：观看视频（5分钟）
3、教学内容与重点难点讲解：（45分钟）
4、课堂练习：（25分钟）
5、总结：总结两节课学习的内容，让学生对知识有一系统认识。使学生明确所学内容，加深记忆与理解。（7分钟）
6、布置作业：（5分钟）
课后纪要
授课教师：                      审阅签名：
        提交时间：                                      审阅日期
教学内容
组织教学：师生相互问候，点名，管理课堂纪律。
复习导入：观看机器人“足球赛”吸引学生的注意力，引入本课程以及本章节课程内容的学习。
教解：
一、学习任务分析
在老师的指导下，学会如何区分机器人品牌，理解机器人系统组成。
二、学情分析
具有基本的分辨能力，能够正确，会正确分辨出机器人的类型，熟悉机器人系统的组成部件
三、学习目标
1.熟悉机器人及其发展；
2.理解机器人系统组成部分；
3.掌握机器人技术应用；
4掌握安全操作注意事项，使学生安全文明操作意识；
四、教学策略
教学活动1: 对学生进行工业机器人介绍、机器人一般应用
教学活动2：工业机器人系统的组成
五、教学环境及资源准备
1.教学场地：2101工业机器人实训室；
2.设备：多媒体投影仪；
3.学习资料：学习题内容、视频、网络资源等。
六、教学过程
教学活动一：对学生进行工业机器人介绍、机器人一般应用
教学目标：
1.通过各种途径搜集资料
2.对教材内容熟悉及解化
3. 收集资讯制定工作计划
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
新课导入
引入：展示工业机器人图片,及机器人应用市场PPT
引出机器人的神秘，使学生进行探索
学生认真观看，细心了解
由浅入深
明确任务
.1、通过PPT了解工业机器人
2.学生讲解工业机器人的由来
3.请学生说一说最常见得机器人有哪几种
通过PPT解释任务的内容和要求，提示学生如何攻破讨论的问题，解答学生的咨询及问题
听清、理解老师所布置的任务，查资料，总结讨论结果
通过讨论、提问的方式可以让学生更加充分的理解所学内容
收集资讯制定工作计划
1. 查阅资料
2. 制订工作计划
引导学生搜素资料，组织学生进行演说与交流，总结主要的知识准备。
学生上网搜索相关资料，熟悉资料，自主学习，讨论信息及汇总，整理信息，回答其他学生和教师的质疑，提出完成任务的困难。
锻炼学生查阅资料能力
自主学习能力
填写工作页,展示与评价
完成相关工作页,
班内自评、学生互评、和教师点评
组织填写,做展示与评价
完成相关工作页,学生进行课件的感说
交流表达能力和团队协作能力
教学活动二：工业机器人系统的组成
教学目标：
1.通过各种途径搜集资料及上网查
2.对视频及PPT深度化了解
3. 经过教科书的理解
4.使学生对工业机器人进一步了解
教学环节
教学内容
教师活动
学生活动
设计意图
课前准备
清点人数，由专业负责人汇报班人数。
参考班级与到学生活跃度，营造良好课堂气氛。
填写日志、宣布上课、做好记分
负责人清点人数向老师汇报
新课导入
旧课的复习提问
引入：展示工业机器人的系统图片及PPT视频
引出工业机器人的系统组成
部分及作用，使学生认真掌握
认真观看，细心学习及做笔记
从简单入门
授讲任务
1、通过PPT了解机工业机器人的系统组成
2、讲解工业机器人的系统每个部分原理
通过PPT解释任务的内容和要求，提示学生如何理解工业机器人系统
组成及选择，解答学生的咨询及问题
听清、理解老师所说的技术参数内容，做好笔记
通过讨论、提问的方式可以让学生更加充分的理解所学内容
填写工作页,展示与评价
完成相关课题内容
进行学生对内容的了解以及相关信息提问
组织笔记，记录及余闲时间观看
完成相关笔记，进行个人内容自评
交流表达能力和技术了解能力
七、教学评价设计
教学活动1:机器人资料 对学生进行工业机器人介绍、机器人一般应用
教学评价设计1.通过各种途径搜集资料
2.对教材内容熟悉及解化
3. 收集资讯制定工作计划
教学活动2：工业机器人系统的组成
教学评价设计1.通过各种途径搜集资料及上网查
2.对视频及PPT深度化了解
3. 经过教科书的理解
4.使学生对工业机器人进一步了解
布置实训任务：熟悉工业机器人的系统的组成
巡回指导：
指导学生进行按照要求安装；
指导学生进行直观检查及通电测试；
指导学生清理现场；
结束指导：
1.施工项目验收
检查、验收。
2.工作总结与评价
学生对工作成果的展示、评价，教师点评学生语言表达的规范性、评价学生的工作成果。
小结：
区分机器人品牌，理解机器人系统组成
作业：完成课堂任务