十八岁的感悟高三作文
十八岁的感悟高三作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是收集的十八岁的感悟高三作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
从昨天下午到今天早上八点半，我一鼓作气将电视连续剧《十八岁的天空》共22集看完了。
这已经是一部家喻户晓的连续剧了，几个月前就从我们单位一名老同志那里听说了这部电视剧好看。其实，我对电视连续剧没多大兴趣，觉得太吊胃口，又浪费时间，所以我宁愿看电影，几个小时就搞定了。不过，在这之前，我还用这种方式看过《三国演义》、《东京爱情故事》和《围城》。
终于看完了，当时晕晕乎乎的我有三件事情是记得确切的：特别想睡觉;一家人的早餐被我一人全部吃光了;写观后感的愿望特别强。真正提起笔时，又不知道从何开始谈起，就谈谈里
面的人物吧。
我觉得作者把几个主要人物塑造得非常成功，可能是因为我本身也是一名教师吧，对里面塑造的人物感到特别的亲切，熟悉而又觉得新颖，真实而又充满艺术。对主角的评价应该很多了，估计都英雄所见略同，我想先说说配角。
那位最先吸引住我的魏琳老师，她作为古老师(男一号古越涛)的梦中情人出现，作者用了很少的笔墨，很好地树立了一个“望着落叶发愁”的多愁善感的现代林黛玉形象。但是她比林黛玉孤单，没人宠着她，只有古越涛时而想起来了送罐可乐去，不过她比林黛玉坚强，也没那么柔弱。魏琳总是静静地望着天空，默默地看着落叶，孤单地呆在画室，她可能有不平常的过去，可能有更远的志向，显然她的心不属于这个中学，她是这个环境里某些人的一个虚幻空间，但也代表着一种魅力，一种绝对优势的魅力。可能有人会说她是冷艳，也许吧，不过怎么也不能否认这种魅力的杀伤力，连倍受女孩子欢送的古越涛也对她望尘莫及。这时让我想起了“沉默是金”、“惜字如金”之类的词语，一言不发而剥夺你的“芳心”，你说强不强。当然，不仅仅是因为杨童舒有着“众情人”的形象，最主要的是这种形象散发出的神秘而不可捉摸的魅力，高贵而不可亲近的气质，让你充满梦想，让你可望而不可及，使你窒息，使你
疯狂。常有人说，人都很贱，得不到的总认为好，得到了又不懂得珍惜。或许吧，这正是爱情充满矛盾和荆棘的理论根源。可能我对这个人物形象有些偏好，不过还是要说点这种人物所存在的潜在危险，那就是，这种性格孤僻的女孩患心理疾病的机率很高，“不在沉默中爆发就在沉默中消失”，不怕把自己也弄成神经病的勇士们不妨试一试。
指尖流转过记忆的长河，光阴流下了岁月的痕迹。带着一份喜悦和忐忑，我迎来了我的十八岁。
再见了，那个天真幼稚的自己;再见了，那个年少轻狂的自己;再见了，那些青葱岁月里的点点滴滴……站在是把对的天空里回首自己曾经走过的那些日子有种莫名的酸楚，突然很想流泪……
杨童舒 还记得，我们牵手在阳光下快乐奔跑，感受生命的美好与珍贵;我们在满目的夜里说着青春岁月里的点点滴滴，一同感受成长的快乐与悲伤;我们相互扶持着在成长的阶梯上一步一步向上攀登。那些逝去的日子里，有过泪水，有过欢笑，有过彷徨……但我们从未丢开过彼此，一路风雨兼程走到现在，一同见证我们的十八岁!谢谢，我的朋友们，一路成长，一路欢笑，因为你们，成长的路上不再孤单。十八岁，让我们一起狂欢，一起手牵手肩并肩奔向未来!
还记得，漆黑的夜里总有一盏灯为我而亮，受伤的日子总有一个港湾让我停泊。十八岁的悠悠岁月里总有两个身影为了我奔波劳累，他们没有过怨言……而如今，我已经亭亭玉立却再也看不到他们年轻的容颜，他们从年轻走向苍老，头发早已不再黑亮，皱褶早已爬上额头，岁月在他们身上流下了痕迹。那些痕迹成为我成长的见证。曾今，你们为了我而操劳;未来，让我为你们创造幸福。谢谢你们，爸爸妈妈，因为你们，成长的路上载着满满的幸福和关爱。十八岁，让我给你们一个感恩的拥抱，未来，我会成为你们的骄傲。
还记得，那些无忧无虑的孩童时光，那时的自己可爱单纯如同自由翱翔的鸟儿;还记得，那些在青春岁月里挣扎的时光，失意过悲伤过，尽管受过伤痛却学会了成长，学会了该如何飞翔;还记得，那些为了梦想苦苦奋斗的日子，挑灯夜战，却依旧咬牙坚持，尽管放弃了很多应有的欢乐，尽管把自己弄得是内心疲惫，可我从未懊悔过。因为我知道年轻没有失败，为了不是梦想!十八岁，让我为自己庆祝!未来，我会为自己闯出一片天!
我的十八岁布满星辰，光华点点，灼灼亮丽!自己的'翅膀鼓起风波，自已的飞向天空，向狂风暴雨发出挑战，向更高的天空发出冲击，让十八岁的天空横跨一道绚丽的彩虹!
这个剧我是看过很多遍了，挺喜欢的，现在又重温。
这些老师里面我觉得最真实的应该是那个主任，严厉并且时时关注学生的动向，一有风吹草动就学生谈话，跟现实中某些老师很像。她也有不真的一面，就是感觉把家长的话当圣旨，有点过，现实中还好吧，大多数家长把老师的话当圣旨还差不多。其他老师都是有些美化了，都对学生很宽容，很善解人意，真实的老师对头疼的学生也有耐性没那么好的。说实话，很羡慕有古越涛这样的老师，有个性又帅能让学生自由发挥，最后跟学生打成一片。我的高中班主任在学校也属于帅哥，有些方面还是让我们有自由空间的，这点跟古老师有相似的地方。但他又有严厉的地方，急了说话还是有些刺的，不像古老师那样一直心很宽。但剧就是生活的精华浓缩，生活中的有些老师的优点聚焦到了剧中这些老师的身上，可能觉得不真实。但电视剧就是现实和想象的结合吧。
里面的学生各种各样，真亦有真。我们的学生生涯有学习倒数的差生，有早恋的，有家庭问题导致性格有些不寻常的学生，等等。里面学生恶作剧对付老师挺搞笑的，老师也很有手段啊，看剧不免也轻松一笑。但这点确实有点脱离现实，特别是在十八岁这个年纪，还是高三生。不是小学生，也不是正入青春期的初中生，给新来的老师下套是有点夸张大胆。记得我们高一时对英语老师不满也只是上课稍微吵点，几个比拟刁的学生呛几声，老师是在读研究生那时来实习可能承受不了压力最后就哭着出去了，最后全班被班主任教育后来就没再发
生了。
但这些我觉得缺乏挂齿，电视剧生活，又高于生活。这部剧其实算比拟正能量的了，不管学生还是老师都是。现在很多青春剧有些堕胎情节，让我挺无语的。这个剧播的时代挺符合我们那时候的形态，有早恋，但堕胎真的凤毛麟角。也很适合现在的学生看，很有意义。他们的十八岁是跟我们不一样，有些美化。但青春有梦，有正能量，就是好的。况且里面有这么帅的老师同学，有美美的班花，挺赏心悦目的，这样的校园剧兼顾颜值和正能量了。
等我今年给同学过18岁生日时，我突然想起我没说的那些话。
“我生日的时候，我想要我爸爸妈妈把家里布置一下，妹妹端着香甜可口的水果蛋糕坐在桌子旁，桌子上放着我和妹妹最喜欢吃的菜;或者正好你们高考完了，咱们开个party。咱们可以一起唱歌，一起聊天……再或者我买个蛋糕在学校和同学一起吃，一起玩……”
可这些到了我18岁生日的时候都没发生，我很平静地去上学，意外地收到了同学的生日礼物。中午回家，家里来了很多亲戚。他们是来为我和妹妹庆祝生日的，也是来庆祝妹妹上了一本线。
像往常一样，晚上在学校吃了饭。没有蛋糕，也没有蜡烛……
一切都静得可怕，这难道不是我18岁生日吗?今天不是我的成人礼吗?我不停地问自己。终于我被理想和现实的差距打败，在回家之后“呜呜……”地像个没得到棒棒糖的孩子似的哭了起来。
妈妈皱着眉头问我哭什么?我支支吾吾地说：“这和我想过的18岁生日不一样……一点也不一样!”
妈妈愣了楞说：“你们还上课呢，没法把你的朋友叫到家里来……”她好似还想说什么，但是她止住了。
可能我还是个孩子吧，看了几集电视剧就忘了我的不开心。电视剧里有句话点醒了我：“你知道成年人和孩子之间最大的区别是什么吗?就是成年人得自己收拾烂摊子。
”是啊，我成年了，以后就是大人了，以后就得自己收拾烂摊子了。
第二天，我还像往常一样去上课，在学校没有人知道我昨天哭过。
正好老班给我们讲了个故事说，高三这一年父母、学生都不好过。有个老师想给正在学习的儿子送点水果，还得在儿子的房门口踌躇半天。怕儿子不吃，怕儿子满脸不快乐地说：“放那吧，别老打搅我，正忙学习!”但父母就可能因为这一句话整夜难眠。
我想起昨天妈妈的欲言又止，想起为了给我和妹妹过生日特地请了半天假的二姨，想起刚大学毕业的哥哥给我们买了礼物，想起贴心同学意外的“惊喜”……
我想我错了，他们会不会因为我那句“这不是我想要的”而感到伤心难过呢?昨天听见这句话的妈妈心里一定会是满满的委屈和难过吧……
哎，我都十八了，以后可不能这样了。
我也许不一定像妹妹一样把自己的优秀的高考成绩当作自己送给自己的成人礼物，但是我可以告诉自己：长大吧，去长大到可以保护爸爸妈妈，长大到不会伤害爸爸妈妈……
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