蔬菜店小班数学教案4以内等量匹配
活动准备
活动目标
通过操作让幼儿体验学习数学的乐趣3以内数的点数。巩固对3以内数的认识根据蔬菜的数量与实物卡片、数字卡片的匹配活动过程
一、导入引出课题
教师:今天兔妈妈带兔宝宝去郊游玩吧！（边读儿歌边走进教室）带领幼儿向老师问好，并坐好。
二、出示贴绒白菜、萝卜、蘑菇
提问:教师:宝宝门都做好了么。来来小眼睛闭上，我们一起数one；two；tree.瞧这里有什么呢？
（萝卜；白菜、蘑菇）它们各有多少呢？（1个萝卜；2棵白菜，3个蘑菇。）并引导幼儿点数而且放进篮子里。
三、蔬菜的数量匹配相应的实物卡片
教师:能干的兔宝宝们摘了这么多的蔬菜。我们请客人起来分享吧！一个萝卜我们就只请:一只兔吃两棵白菜呢？应请几只兔子吃呢:蘑菇呢？谁来帮帮忙呢？
蔬菜店四、根据蔬菜的数量匹配相应的数字卡片教师:咦！都这么厉害呀！这是谁来了（数字1.2.3.）数字宝宝看到小兔子玩的那么开心，它们也想好朋友做游戏了:一个萝卜:数字宝宝1就和一个萝卜朋友两棵白菜呢:数字几何它做好朋友蘑菇呢？
五、请幼儿操作蔬菜题卡
教师:哇；你们太棒啦。听蔬菜们在说什么呢？哦；原来它们想请你们帮蔬菜宝宝们操作题卡；完成好吗？
六、结束
宝宝们都做完了吗:今天兔宝宝门真能干，快到中午了。宝宝肚峨了吧！请宝宝们排队我们来做顿丰富的午餐吧
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