小班数学蔬菜店教学反思

从教学内容上来说，一起去蔬菜店教学导入简洁直奔主题，既节约了时间又有效吸引幼儿的注意力。在这个数学活动中，幼儿能够从自身的经验结合本次的去认识数字1-5。活动中创设的场景，运用了孩子们日常的生活经验，在蔬菜店里面购物，从操作和游戏活动中感知数字的5以内的加与减的变化。

这个学习过程中，孩子们孩子们分成小组进行游戏，通过了有人购买蔬菜，感知数的加减，这活动非常的受到孩子们的喜爱，通过亲身体验和交流互动的学习方式，活动进行得非常热烈，而且孩子们的接受能力也是非常的好。

在本次的蔬菜店活动中、融合了社会教育的一个内容、小朋友们对方式非常感兴趣，本次活动让小朋友获得了一次社会交往体验让孩子们深刻体会到了5以内的数字变化、并且能够通过记录卡的形式，记录他学到的内容、整个活动下来，孩子们的接受程度非常的高。