巧用，助力师生共同成长
作者：常生
来源：《新课程·上旬》2018年第08期
        摘 要：在日益发展的新媒体环境下，慢慢地被应用于各大教育教学领域，使开放学习变成了现实，移动模式将教育理念和技术无缝连接起来，使学习无时无处不在，提高了学生的学习效率和学习效果，进而实现了学习资源的优化。提供了更多的学习选择和更加丰富的交流方法，对教师业务、自我素质提升有不可忽视的作用；还可以提高学生学习效率，激发学生学习兴趣；教师建立家长进行学习交流，家庭教育交流等活动，会使教育教学更加得心应手。
白浩        关键词：；教师成长；学生学习；家校联系
        智能手机的普及，教育信息化的逐步实现，使得人们的生活方式、学习方式发生了深刻变化，教师的教学方式也在悄然中发生变革，使得开放学习变成了现实，移动模式将教育理念和技术无缝连接，使学习无时无处不在，更是教师的得力助手。
        一、通过学习教师可以提升自我素质
        教师利用“碎片”时间进行学习，不必刻意去安排学习时段，这样充分提高了时间的利用率。利用网络随时、随地、随处进行不同目的、不同方式的学习，这样充分发挥了教师的学习主动性，拓展了学习对象和学习方式。教师几乎可以通过吸收网络上的所有学习资源，进而实现了对学习资源的有效利用。还提供了更多的学习选择和更加丰富的交流方法，对教师自我素质的提升起了不可忽视的作用。
        二、使师生互动式学习成为可能
        现代信息化生活节奏较快，在课外学习的环境中，师生双方都无法持续进行一对一的交流和学习。而所提供的免费聊天环境、实时留言、消息推送等功能，使得师生随时沟通、交流变得极其简单，学生能随时随地向教师提出问题，教师也可以对学生反馈的信息及时处理。师生双方通过留言、交流，建立起一对一的沟通学习环境。我们完全可以把这个移动交流平台运用到教育教学中，搭建学生、教师、家长以及其他好友分享学习成果的平台，大大拓宽了教学的时间和空间。