中班社会动物过冬教案
【篇一：中班科学活动《小动物们如何过冬》】
中班科学活动《小动物们如何过冬》
中班科学活动《小动物们如何过冬》
活动目标
重点难点
活动准备
活动过程
一、知道动物怎样过冬
1．讲述故事《小动物过冬》，提问：故事里的小动物是怎么过冬的?
2．游戏：给小动物过冬的地方
①让幼儿操作动物卡片，在图片上给这些小动物过冬的地方。
②引导幼儿总结这些常见动物过冬的方式。 (换皮毛、冬眠、储存粮食、飞往南方等)
3．表演游戏：小动物过冬
幼儿头戴动物头饰(如兔子、青蛙、燕子、鸡、鸭等)，听教师信号，到场地布置的过冬的地方：
①谁不怕冷，还在雪地上跑来跑去?
②谁冬天躲起来睡大觉?
③谁躲在家里吃东西?
④谁飞到南方去过冬?
动物冬眠的方式
二、关心动物的生存
①们怎样关心爱护小动物?
②们是怎样过冬的?
延伸活动
和家长一起收集有关动物过冬的资料。
活动评析
一、设计意图
了解动物、认识动物、关心动物、爱护动物是对幼儿进行环境教育
的重要内容之一。针对幼儿的年龄和认知特点，通过游戏让幼儿主
动参和了解一些小动物过冬的方式，从而萌发爱护小动物、爱护大
自然——小动物的家的情感。因此，针对这一活动意图，教师要充
当好活动的引导者，让幼儿轻松积极地参和到活动中去。
二、效果分析
小动物是幼儿很感兴趣的，对它们的过冬方式他们也是满怀新奇。
整个活动幼儿始终处于轻松、愉快、自然的活动氛围中，特别是游
戏活动将幼儿所观察到的动物过冬现象通过幼儿自身表演再现出来，增加了幼儿的活动兴趣，有利于增进幼儿热爱动物的情感，寓教于乐，符合幼儿学习的特点，取得了好的活动效果。
【篇二：中班科学教案----小动物怎样过冬】
小动物怎样过冬
一、授课题目：小动物怎样过冬？
二、授课学时：一学时
三、课型：中班科学课
四、教学目标：
1、认知目标：让幼儿了解过冬的方式，重点了解冬眠和换毛这两种
过冬方式，并知道这两种过冬方式的代表性动物；
2、技能目标：让幼儿了解动物的过冬方式的原因，并自主探索、
讨论，根据动物生活的习性，以及过冬的不同方式进行简单的分类。通过操作和观察，并结合自己已有的经验，得出结论；
3、情感目标：激发和培养幼儿好奇、好问、好探索的态度，让幼儿
探索动物的生活从中感受到极大的兴趣。
五、教学分析：
①教学主要内容：本课首先由一个手指游戏作为导入，引起幼儿的
兴趣，再由一个故事作为过渡，引出动物两种过冬的方式，重点
了解动物冬眠的原因，再延伸内容，让幼儿了解动物过冬的方式除
了冬眠和换毛，还有迁徙和储存粮食等。
②教学重、难点：幼儿科学教育活动是启蒙性教育，重在激发幼儿
的
认识兴趣和探究欲望。本次活动的重点就是让幼儿了解过冬的不同
方式，通过观察，激发他们的求知和探索欲望。难点就是让幼儿根
据动物生活的习性以及动物过冬的不同方式进行简单的分类，通过
操作让幼儿实际的参和了活动，使他们感受科学探究的过程和方法，体验发现的乐趣。
2、学生分析：中班幼儿的想象水平提高，可以在课堂讨论中回
想，答出很多延伸的问题及自主想象。理解能力也增强，喜欢有游戏，有互动的课堂气氛，中班儿童有一定生活经验，可以理解成人
的很多语言。
六、教学用具：自制过冬、换毛过冬小动物的房子、ppt课件、多
种小动物的图片。
七、教学过程：
（一）、导入部分
教师通过带领小朋友做手指游戏《悄悄话》，吸引小朋友的注意力。
悄悄话
小鸟小鸟住在大树上
田鼠田鼠住在大树下
喇叭花喇叭花爬呀爬
喇叭花喇叭花变成小电话
喳喳喳，吱吱吱......
小鸟和田鼠说着悄悄话......
手指游戏结束后，教师紧接着询问小朋友：“小朋友们，你们知道小
鸟田鼠在说什么悄悄话吗？那你们想知道小鸟和田鼠在说什么悄悄
话吗？”紧接着教师讲小鸟和田鼠说的悄悄话故事，作为导入。
（二）、基本部分：
1、重点掌握冬眠和换毛的过冬方式：
①、下雪了，动物宝宝出去玩儿，并且出示下雪天的ppt。“哇，下雪啦！动物宝宝们，我们可以出去堆雪人啦！我们到小刺猬家叫
小刺猬出来玩吧！”
教师做敲门动作。
“咚咚咚，请问小刺猬在家吗？我们一起出去玩吧！”
出示小刺猬睡觉的ppt，“嘘，别吵，小刺猬在睡觉呢，他不吃不喝，一直睡到春天才出来玩儿呢！”
“哎，算了，小刺猬在睡觉呢，我们还是去小青蛙的家小青蛙玩儿吧！”  教师敲小青蛙的门：“咚咚咚，请问小青蛙在家吗？我们一起
出去玩吧！” 出示小青蛙的ppt：“谁啊，别吵，我在睡觉呢，我要
睡到春天才出来玩呢！。”
②、教师抛出问题，请幼儿发表自己的看法。“哎呀，怎么回事啊？怎么都要睡觉啊？小朋友们，你们知
道这是怎么回事吗？”
③、“哦，原来他们是在冬眠啊！那他们为什么要冬眠呢？”请孩子
说一说。④、出示ppt，解释什么是冬眠。
老师：“那我们来看看什么是冬眠？”并且出示ppt。
博士爷爷：“小朋友们，大家好，我是博士爷爷，你们知道吗？小刺
猬和青蛙都是冷血动物，天气越冷，他们的体温也就不断地下降。
有的动物体温只有几度，甚至0度。为了自己不被冻死，像青蛙、
刺猬这样的冷血动物就钻进泥土里、洞里，不吃也不喝，整整睡上
一个冬天。这就叫冬眠，等到第二年春天才出来活动。你们明白了吗？”
⑤、小青蛙有话让老师转告小朋友们，小青蛙说：“真冷啊！我不像
小兔子一样有温暖的皮毛，如果不冬眠，我就会冻死的！”
⑥、出示小兔子的ppt，小兔子：“大家好，我是一只可爱又美丽的
小白兔，冬天到了，为了使自己更加暖和，我要换上厚厚的毛，就
像给自己盖上了一层厚厚的被子，这样冬天就不冷了。小朋友，你
知道了吗？”
提问：兔子是怎么过冬的呢？（兔子身上短短的毛慢慢脱落长成了
长长的、厚厚的毛）
⑦、提问：还有哪些动物要像兔子那样需要在冬天换毛呢？⑧、做
游戏。
教师出示多种换毛过冬的小动物和冬眠过冬的小动物的图片，并请
小朋友们一一认识，接着请两位小朋友上台来把动物分别送到冬眠
过冬和换毛过冬的小房子里面去。