教学目标
1.了解冬眠动物的生活习性和特点。
2.引导幼儿利用自身五官感觉观察、感知冬眠动物，并表达出自己的想法和感受。
3.通过游戏和亲身体验，加深幼儿对冬眠动物的认识和理解。
教学准备
4.模拟冬眠动物卧室的布置：大门上贴上一份“冬眠动物卧室”的标语； 身体重量小，到冬天还不会飞，还懒得动，这就是小鸟喜欢先往南方迁徙的原因。冬眠动物有很多种：蝙蝠、松鼠、红毛松鼠、蛇、蛤蟆、地鼠、蜗牛、螃蟹等等。
5.胶带、纸片、创可贴等道具，用于游戏。
6.《科学大观园》小课堂中关于冬眠动物的介绍。
教学过程
热身活动：动物表情猜猜猜
7.老师和幼儿们一起坐成一圈，老师模仿一只动物的表情，让幼儿用手中的扇子或者小动物模型猜出这只动物是什么。
8.老师可以模仿不同动物的表情，比如兔子的耳朵会动，狗的舌头会舔嘴唇等等。
导入新知识：认识冬眠动物
9.老师向幼儿们介绍冬眠动物，让幼儿们对冬眠动物有一个初步的认识。
10.老师可以通过图片、视频等方式展示不同的冬眠动物，让幼儿们感受到这些动物的生活习性和特点。
活动一：冬眠动物卧室
11.老师将教室的角落布置成模拟冬眠动物卧室的样子，画上一份“冬眠动物卧室”的标语。
动物冬眠的方式12.老师让幼儿们穿上自己的睡衣，进入冬眠动物卧室，体验一下冬眠的感受。可以让幼儿们靠在墙上或者躺在床垫上，模仿冬眠的姿势。
13.老师可以借助录音等方式，播放一些自然环境的声音，如雪落的声音、风吹树叶的声音等，营造出一个逼真的冬眠环境。
活动二：冬天来了
14.老师向幼儿们介绍冬天的特点，如寒冷、雪花、结冰等，让幼儿们感受到冬天的气息。
15.老师用纸片、胶带等道具，让幼儿们模仿各种冬天的动物，如用纸片代替蛇的身子、用创可贴代替松鼠的尾巴等等。
活动三：冬眠动物
16.老师引导幼儿以自己的五官感受观察冬眠动物，并让幼儿们表达出自己的想法和感受。
17.老师可以打开《科学大观园》小课堂中有关冬眠动物的视频，让幼儿们更深入地了解冬眠动物。
18.老师可以和幼儿们一起制作冬眠动物的手工，如纸板松鼠、毛线蝙蝠等等。
教学总结
通过这堂课的教学，幼儿们更加深入地了解了冬眠动物的生活习性和特点，通过亲身体验和游戏的方式，巩固了对冬眠动物的认识和理解。通过观察和表达的练习，幼儿们不仅学会了如何用自己的五官感受事物，还学会了如何表达出自己的想法和感受。在今后的学习过程中，将更加细致地观察、感知自然，为自己的成长积累更多的经验和知识。
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