小班游戏活动教案《小乌龟的旅行》含反思
一、活动简介
本活动为小班活动，适合2—3岁儿童参加，主题为《小乌龟的旅行》。通过游戏，让孩子们认得小乌龟，了解小乌龟的生活习性，同时培育孩子们的察看本领、动手本领和合作精神。
二、活动准备
1、制作小乌龟和海草装饰物；
2、准备盆和沙子做海滩样板；
3、准备故事书《小乌龟的旅行》；
4、准备音乐。
三、活动流程
1、介绍小乌龟
老师先向孩子们介绍小乌龟，让孩子们认得这个可爱的小动物。介绍小乌龟爱好生活在哪里、爱好吃什么等等。
2、讲故事
老师叙述《小乌龟的旅行》故事，让孩子们了解小乌龟旅行的情况。讲完后，老师向孩子们提出问题，让孩子们回答。
小乌龟吃什么3、制作海滩
老师在桌子上放一盆沙子，给孩子们供应小铲子和小桶，让孩子们仿照小乌龟到海滩上，用沙子堆出属于小乌龟的家。
4、海草
老师发觉小海草的图片给孩子们，让孩子们到沙子里相像的海草。到海草后，孩子们可以把海草插在小乌龟的家里装饰。
5、小乌龟
老师把本身的小乌龟藏在桌子上的某个地方，然后给孩子们提示去小乌龟。孩子们要用视力到小乌龟的藏身之处。
6、玩音乐游戏
老师放音乐，让孩子们跟着音乐舞动，让孩子们通过跳舞放松本身。同时，也可以让孩子们尝试跳动小乌龟的舞蹈。
7、合作游戏
老师把孩子们分为若干组，让他们参加“拔河比赛”，让孩子们合作完成任务，从而培育孩子们的合作精神。
8、游戏总结
活动结束，老师和孩子们一起总结活动内容，让孩子们回忆所学学问，把游戏中的乐趣重新经过一遍。
四、反思
通过这次活动，孩子们能够更深入地了解小乌龟，并通过游戏、绘画等形式进行互动，从而培育他们的动手本领和察看力。同时，把游戏过程中的小难题作为思维激发，让孩子玩中学，学中玩，加强儿童的智力和想象力。此次活动过程中，老师需要特别关注孩子们的保护意识，让他们学习如何保护小动物，善待每一个生命。