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导盲游戏文字完美版
二、场外障碍：尽量利用场地的一切曲折的地势和桌椅板凳，制造不同的情境，如：
隧道：将几个桌子并排，让学员爬行而过；
河流：（河流中的石头）利用椅子 不规则有间隔的排列，让学员从椅子上面跨越前进；
山岭：利用桌椅等制造必须翻阅的障碍；
岩洞：利用地形让学员攀爬到一个有高度的地方,继续前进时却不能直立通过必须爬行或蹲下（如两个桌子的高度和房顶之间的距离）
灌木从：利用凳子错落放置需要迈腿越过等
其他地形：如用场地里的楼梯或场外的天然地形等。。。。
三、操作流程：
2、 场内的老师进行蒙眼布的发放，在宣导的时候可以适当的加入情境的设置：
上帝给了人类很多感觉，假如今天我作为上帝要收回你们的其中的几种。。视觉、听觉、语言等。。。。（可以自己发挥）
宣布所有的学员蒙上眼睛，并检查是否符合要求，然后打乱他们原来的站位，并且宣布：从现在开始不许发出任何声音！好好体会你现在的感觉，如果你们想重新获得刚刚失去的东西是需要，是需要经过一系列的考验的。。。。然后等待。。。。
3、 同时场外的老师带领导盲人员离开教室，在场外进行宣导，告诉他们：你们是一天使，你们的责任是带领这些盲人越过重重险境；负责他们的安全；过程中不准出声和暴露身
份,身份一旦暴露你们将失去翅膀坠落人间！然后带领导盲人员去观看一下整个路线，并告之他们必须带领盲人翻越障碍和如何翻越。
4、场内、外准备就绪后，由场外老师带领导盲人员进入教室，并且让他们分别站在一位盲人的身边，牵着他们的手，不允许出声，然后进行宣导：“上帝为每位失去众多感觉的人安排了一个天使在身边，她会带领你们穿过一片未知地域，当你们克服重重困难到达终点的时刻，也就是你们恢复失去一切的时候。但是有一条原则，你们身边的天使一旦暴露身份，她将失去他们的翅膀不能回到天堂，作为双方需要共同遵守的原则就是“不要发出任何声音”。。。。祝你们好运！”宣布出发，并安排一位老师带队。
5、在学员前进的过程中，一位老师负责引领、检查过程中学员是否按照规范操作同时注意保护学员们的安全，另一位老师则需要对学员们经过的场景进行描述，如当学员们经过隧道时：“现在在你们面前的是一个有着奇怪洞口的隧道，隧道黑暗无比，也不知道你究竟会爬多久，就连你们身边的天使也无法预料究竟会发生什么，黑暗会吞噬一切。。。。。”每经过一地便可以设计此类的描述，目的是增加盲人的想像，让这种意境感染所有参与者。
6、当有学员进行完有行程后，让他们回到出发地点站好，让导盲人员与盲人分开，一定要
等到所有的学员都完成后，让导盲与被导盲人员分开站好后，（如果有条件的话，学员做完回到教室，此时的场景布置应该为：将教室中所有的灯关闭，点上几根蜡烛，所有的学员们围成一个圆圈，就地坐下，然后老师开始在一段音乐的背景中用感情地读一篇美文《黑暗中的那只手》，此时盲人的蒙眼布不摘掉）读完文章后，老师开始宣布：上帝非常高兴所有的天使带领他们的盲人通过了重重难关，是因为你们的勇敢、坚强感动了他，所以现在上帝将将恢复你们失去的一切！宣布所有盲人摘下蒙眼布。
7、此时由老师引导所有学员发表感想，内容包括：失去光明后的感觉；进行每一阶段的过程中的感觉；不能用语言交流的感觉；从游戏中的体会等。。。。每个学员自由发挥，时间控制在1-2分钟，要达到争取让学员潸然泪下的目的！！
8、所有学员发表完感想体会后，让所有盲人猜测自己身边的天使究竟是谁，让所有盲人学员站起来走到自己认为是自己天使的人面前，给他一个拥抱，即使他的选择是错的。所有的学员都选过之后，让所选对的人站出来，以表示祝贺；然后让所有选错的人知道自己的天使是谁，让后引发学员们相互的拥抱！
9、让所有学员按照导盲与被导盲人两两坐到一起，讲师进行总结！
导盲游戏结束。
四、注意1、这个游戏前不要千万不要告诉学员要做个什么样的游戏，连游戏的名字也不要说，一定要有悬念；
2、置的所有场景不能提前让学员观看；
3、操作人员，需要至少2个老师，一个负责盲人的沟通，一个负责场外的导盲人的沟通，过程中一个负责描述场景，一个负责引导、监督和安全；
4、对于关于上帝、天使、场景情境的描述，需要老师精心设计，目的是让学员充分融入游戏，增加情趣和意境。
王浩雨
2007年8月14日
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