《骆驼祥子》全书阅读任务及导读规划
一、总体任务：
1.给每一章节做回目：整本书共24章，请同学们读完每一章后，先概括每章节的故事，结合章节梗概试着用简短的、字数相等、意思相关的文字给每一章节做一个回目。
2.摘录评析：①圈点勾画书中主要人物细节刻画的语句，进行精读研究,阅读时从修辞手法、动词妙用、词语的感情彩、表达方式等方面进行赏析，并旁批性格特征,读完后摘录相关精彩描写片段,分析归纳人物性格。②圈点勾画书中“景物描写”、“环境描写”的相关语句并赏析，旁批景物描写的作用，并摘录你所欣赏的优美佳句。③圈点勾画书中富有“京味儿”的语句，可从“老北京的人情风俗、市井生活、北京人独特的语言习惯”等任选一个角度，摘录一些精彩片段。
3.绘思维导图：根据阅读的进度画出——①梳理整本书所涉及的所有人物以及所有人物与祥子之间的故事，画出他们与祥子之间的关系图和人物形象特点图；②捕捉并概括书中祥子心理、言行微妙变化的内容，画出以“祥子的变化”为核心的思维导图；③梳理祥子“三起三落”
的经历，画出祥子人生“起落”图。
4.思考创作：①甄选最佳封面——搜集《骆驼祥子》的不同版本封面，挑出你认为最佳的封面，并以“……版《骆驼祥子》封面之我见”为题写成一篇小文章；②给祥子写小传——圈点勾画出小说中跟“时间、地点”相关的语句，梳理祥子的故事在小说中的年份和季节，编写一个“祥子小传年表”；③见证——以“车子”的身份，用第一人称写祥子的变化；④运用各种描写手法，续写一段穿得体面的人和祥子之间的对话情景；⑤写采访稿——对书中某一人物进行采访，用书中相关内容，也可问其他问题，用自己的语气提问，用该人物语气进行回答；⑥话说“洋车夫”；
⑦课本剧——围绕祥子与虎妞、刘四爷与虎妞之间的故事，分几幕展开，可合作写。
二、整本书阅读阶段：
第一阶段——初读·初印象
目标：读故事，理情节，析人物。
方法：略读为主，精读略读结合，圈点勾画。
时间
阅读章节（给每一章简要概括做回目）
思考问题（在活页纸上作答）
第一章 ___________________________         
第二章 ___________________________     
1、第一章中祥子是怎样的人？
2、祥子是如何获得逃跑机会的？
第三章  __________________________         
第四章  __________________________           
3、祥子外号的由来及深层含义。
4、为什么祥子不拉刘四爷的车还可以住他的车厂？
第五章  __________________________           
第六章  __________________________             
5、祥子在杨家除了拉车还做什么事情？
6虎妞的性格特点。
第七章  __________________________
第八章  __________________________
7、曹先生是怎样的人？
8、高妈帮助祥子出了什么主意？
第九章  __________________________
第十章  __________________________
9、说说虎妞是如何打婚事的如意算盘的。
10、老马的今天就是车夫们的明天，这揭示了车夫们怎样的命运？
第十一章 __________________________
第十二章 __________________________
11、孙侦探祥子的经过是怎样的？
12、祥子最终为什么没有去曹家偷东西？
第十三章 __________________________
第十四章 __________________________
13、筹备寿宴时，祥子埋头干活真是要巴结刘四爷吗？
14、父女决裂时，刘四爷对虎妞、祥子各持什么态度？说说他的性格特点。
第十五章 __________________________
第十六章 __________________________
15、虎妞和祥子对婚后的生活各持什么样的态 度？
16、说说大杂院人们生活的状况。
第十七章 __________________________
第十八章 __________________________
17、虎妞为什么买二强子的车？
18、祥子在烈日暴雨下拉车的感受。
第十九章 __________________________
第二十章 __________________________
19、虎妞的死因是多方面的，除了难产还有什么原因？
20、说说祥子的“三起”和“三落”。
第二十一章 __________________________
第二十二章 __________________________
21、祥子染上脏病之后变成了怎样的人？
22、祥子战胜刘四爷指什么事情？
第二十三章 __________________________
第二十四章 __________________________
23、小福子的死对祥子意味着什么？
24、梦想破灭以后，祥子变成了怎样的人？
第二阶段——精读·深烙印
目标：结合背景，研究主题。                               
方法：静心细读，进入情境，摘抄并批注。
骆驼祥子好词好句摘抄
时间
精读章节
完成任务
第一章                                P1--10
阅读笔记（阅读卡）：
  1、注音并解释疑难字词
  2、概括主要内容
3、摘抄好词好句
  4、评析精彩片段
5、人物形象分析
6、阅读感受
  绘思维导图：
1.画出祥子与小说中所有人物之间的关系图
2.画出以“祥子的变化”为核心的思维导图（可根据书中祥子心理、言行微妙变化的内容来设计）
3.画出祥子人生“起落”图（可根据祥子的“三起三落”）
第二章                                P11--18
第四章                                P29--36
第八章                                P65--73
第九章                                P74--81
第十章                                P82--90
第十四章                    P119--125，P126--127
第十五章                                P128--137
第十八章                                P158--166
第二十三章                              P207--215
第二十四章                              P216--224
附：阅读卡
《骆驼祥子》阅读卡片
阅读章节
主要内容（简要概括）
字词（疑难字词＆好词）
精彩句子（片段）
人物形象分析
阅读感受