体育游戏教案5篇
体育游戏教案 篇1
  小班体育活动：小乌龟爬爬爬
  设计意图：
  小班幼儿已经能够手脚着地较协调的向前指定目标爬，为了提高手脚协调性，增加活动的难度，进一步在游戏中激发幼儿对爬的兴趣。本活动设计为在一定高度的独木桥上爬，在幼儿掌握方法的基础上增加了高度，提高活动的难度。而且幼儿已掌握爬的方法，在这基础上继续探索、变化速度爬，提高身体的协调能力。最后设置的游戏情景让幼儿在游戏中提高手脚的协调能力。 活动目标：
  1．练习手膝着地爬过独木桥。
  2．能根据信号的变化，做出相应的反应。
  3．乐于参加游戏，在活动中不与同伴发生碰撞。
  活动准备：
  1．幼儿会手膝着地爬。
  2．各种颜的小乌龟胸饰、大灰狼头饰。
  3．草球若干、独木桥2张、大树若干棵。
  活动过程：
  （一）开始部分
  创设场景：幼儿听摇篮曲睡觉。
  天亮了，乌龟宝宝做早操。脑袋动一动，一二。（头部运动）小手动一动，一二。（上肢）身体动一动，一二。（体转）小脚动一动，一二。（下肢）尾巴动一动，一二。（整理）
  （二）基本部分
  1．幼儿自由练习手膝着地爬。
  师：我是乌龟妈妈，你们是谁呢？乌龟宝宝你们有什么本领呀？（爬）你们现在就到大草地爬一爬，让乌龟妈妈看看谁的本领大。
  2．敲击小铃，幼儿根据节奏爬，提高幼儿爬的兴趣。
  师：现在乌龟妈妈和大家做游戏，我敲小铃，敲的快那就爬的快，敲的慢爬的慢。
  3．集体交流，请个别幼儿示范动作。
  师：“小乌龟”快回来休息一会儿（集中坐在场地上休息），有一只“小
  乌龟”爬的可好了，我们请它来表演。
  师：他是怎么爬的？这样手和脚都在地上弯膝盖爬有个好听的名字叫手脚着地屈膝爬行。
  4．增加难度，幼儿在独木桥上爬行。
  师：小乌龟的本领可真大，那这个独木桥敢爬过去吗？那大家来试一试。
  5．游戏：《能干的小乌龟》
  ⑴介绍游戏规则
  师：母鸡妈妈生了许多蛋，我们小乌龟帮妈妈把蛋送回家。去母鸡家的路怎么走呢？我们要爬过独木桥，桥很陡我们要慢慢爬，然后爬过树林，在树林里有大灰狼，我们爬得时候要快快爬，来到母鸡妈妈的家。
  （2）游戏2次
  （三）结束部分
  师：小乌龟真能干，帮母鸡妈妈把蛋都送回来了。（礼貌教育）休息。 活动延伸：
  1．可以让幼儿进行花样爬行，如：倒着爬、转圈爬等。
  2．探索在不同器具上进行手膝着地爬。
  活动建议：
  可以适当多增加一些听信号爬的方式比如：转圈爬等。
体育游戏教案 篇2
  徒手类游戏5字游戏名
  1.粘泡泡糖。所有的孩子围成 一个圆圈,边拍手边说:"粘泡泡糖,粘泡泡糖。"孩子问:"粘哪里?"老师说:"粘肩膀(或身体的其他部位)。"孩子马上两人一组互相碰肩膀。
  2.天气预报。老师说:"下大雨。"孩子说:"不怕。"老师说:"下雪。"孩子说:"不怕。"当老师说下冰雹时,孩子们立刻蹲下抱住头,慢者被淘汰。
  3.搭三角形。孩子分成若干组,每组6个小朋友,搭成三角形的样子,听老师的口令向左,"三角形"一起向左走三步,老师说向右(向前,向后),三角形一起向右(向前,向后)走三步。
  4.老鼠笼。班中三分之二的孩子拉手围成一个圆圈,做成老鼠笼,其余的孩子扮演老鼠,游戏开始,所有的孩子一起说:"老鼠老鼠坏东西,半夜出来偷吃米,我们搭个老鼠笼,咔嚓一声抓住你。"扮演老鼠的孩子则围圆圈绕S跑,当说到抓住你的时候,一起把手放下,在圈中的孩子即被抓住。
  5.人虎。孩子分成人数相等两队,面对面站好,每队选出一个队长,然后队长统一队里的动作,(两臂屈肘胸前交叉为人,双手在胸前做射击状为,两臂屈肘两手上举于头的两旁,五指张开为虎。人可以拿,可以击虎,虎可以吃人)。老师说1,2,3开始,两队立刻同时做出自己队的动作,胜队立即追负队,被抓住的孩子加入胜队,游戏重新开始,结束时以人多的队为胜。
  6.萝卜蹲。孩子围成一个圆圈,一个孩子开始说:"__蹲,__蹲,__蹲完,__(说另一个小朋友的名字)蹲。"(__代表小朋友的名字),被点到名字的小朋友开始游戏,依次类推。
  7.斗鸡。孩子用手扳住一条腿,游戏开始,孩子互相撞击,最后,没有摔倒者为胜利。