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《拳击与格斗》（下半月）2020年12月
1前言
中国武术是中国传统历史文化与人类智慧的结晶，是中国传统文化殿堂上的一颗璀璨的明珠，是我国优秀的文化遗产。在师范类高等院校如何将武术这一既具有技术性，又注重内外兼修的中国传统体育项目，规范而又准确地传授给学生，使学生在有限的学时内尽可能较全面地掌握规范、系统的武术技能，是现今大学武术教学亟待解决的主要问题。安阳师范学院武术专修的大学生普遍存在武术自身能力欠缺现象，这些欠缺的武术能力主要体现在主动练习武术的能力、自学自练的能力、调节自身兴奋性的能力和教会他人武术动作的能力等，这些都是目前安阳师范学院武术专修需要特别重视的方面。
2安阳师范学院体育学院开设武术专修课的现状
2.1对武术课学时安排少，学生不能达到很好的训练效果学院武术专修课学时少，每周仅有两节专修课，每节1.5小时，无法达到所需训练量，讲授武术内容较多。
2.2武术教学缺乏对学生兴趣的培养，学生学习武术的动机不明确
学院武术专修班学生2015级最为明显，学生以武术作为自己的专项，大部分是因为其他体育项目不会或由于身高、力量、耐力等自身条件不好，很多还出于应付考试，甚至有的是为了打架。教师应让学生正确认识到武术动作在遇到什么情况下可以使用，并使学生了解到学习这一武术动作的目的，否则容易导致学生缺少单个动作或基本动作自主性练习的动力，使学生变得很被动，最终形成单一的被强迫性练习，失去了对武术学习的兴趣和乐趣。
2.3武术师资数量较少，武术教师压力大安阳师范学院武术教师仅有7名，且负责武术专修班的教师也要同时负责教授其他各种各样的体育课，汇总一个武术教师一周要带28节课，较大的工作量使得武术教师身心疲惫、力不从心，很难达到教学目标，也很难保证每堂课教学质量。
2.4场地、器材及现代化设备不足
安阳师范学院专门用于武术场地有且只有一处，不能满足学生的训练需求。在武术器材方面，刀棍剑等器材远远不够。现代化设备不足，无法通过其他方式提高学生成绩。
3安阳师范学院体育学院开设武术专修课的对策3.1增加武术专修课时，保证每天练习武术专修课时的增加，一方面可使学生每周的训练量增多，提高学生的技术水平；另一方面武术专修课时充裕后，老师能将一部分时间用于讲解武术理论知识，理论技术两手抓。
3.2善于鼓励与引导学生，提高学生练习积极性
在学生习练武术时，采用鼓励式教学，增加学生的练习信心，激发学生的学习积极性，从而由被动练习变主动练习；拓展
师范类武术专修教学现状分析与研究
——以安阳师范学院武术专修为例
李萌萌
（沈阳体育学院研究生部 辽宁 沈阳 110000）
摘 要：武术是中国的优良传统文化，在健身防身、修身养性、娱乐观赏等多方面有着重要的作用。为了更好地弘扬国粹，武术教学已经在大学的体育学院武术专修班慢慢开展起来，但就目前安阳师范学院体育学院武术教学现状来看，存在着教学器材缺乏、教学场地不足、武术教师数量少、学生学习动机不明确等诸多问题，对武术教学的质量有着明显的影响。本文对安阳师范学院武术专修的现状以及存在的不足之处进行了分析探讨，并提出了一些相应对策和建议。
关键词：安阳师范学院；武术专修；武术教学；现状；对策中图分类号：G85 文献标识码 ：A 文章编号：1002-7475（2020）12-042-01游戏教学，在武术教学过程中调动学生积极性，可以在开始部
分的热身活动中进行武术相关的游戏或在武术动作讲解过程中多采用生动的武术攻防讲解，这样既可以使学生能很好地完成热身活动，又可以激发学生学习武术的动力。
3.3招聘优秀武术教师，增强师资力量建议学校可以多招聘优秀武术教师，扩大武术教师数量，使教师能有充足的时间和精力运用在武术专修教学方面，学生可以在武术专修这个平台上使自己学有所长、技术更加专业化，还可以学习到多种不同武术技术方法，为日后自己的技术风格做到很好的铺垫。教师也可以在有限的时间里安排最合理的教学内容，利用科学的教学方法以达到最好的教学效果。
3.4加强武术场馆、器材和现代设备的建设增添武术场地、器材建设，教学多与现代化设备结合，为学生创造习练武术技能和学习武术理论知识的良好环境。
4结语
武术是一项集健身、技击、观赏为一体的古老传统体育项目。安阳师范学院开设武术专修班的出发点是好的，但实施过程中可能有不足之处，希望通过本篇文章能使其发展得更好，也希望能帮到更多的师范类院校进行武术专修教学。参考文献：
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（指导老师：勾庆华）
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