新侨中学西滨中学高登中学紫峰中学陈埭民族中学2018—2019学年上学期七年级期中五校联考历史科试卷
(考试时间：60分钟满分：100分 ) 试卷设计：西滨中学
一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，满分60分）
1.目前中国已知最早的人类是（）
A、元谋人
B、北京人
C、山顶洞人
D、周口店人
2.考古人员在北京人遗址发现了大量木炭和几处较大的灰烬堆，这说明北京人( )
A．会建造房屋B．会使用天然火C．会制造彩陶D．会种植水稻
3.右图（一）中的建筑复原图最有可能是哪一原始居民居住的房屋（）
A.北京人
B.山顶洞人
C.河姆渡原始居民
D.半坡原始居民
4. 促使原始人过定居生活的根本原因是( )
A．自然环境的优劣 B．原始农业的发展
C．氏族公社的形成 D．学会建造房屋技
5. 下列哪两种农作物最早是由我国劳动人民种植的（）
A．大豆和小麦B．花生和高粱 C．甘薯、玉米 D．水稻、粟
6.下面为传说中的部落联盟首领的继承顺序表，其中空框内应填的是（）
禅让
禅让
A.黄帝
B.鲧
C.舜
D.伯益
7. 革命先行者孙中山的诗句：“中华开国五千年，神州轩辕自古传”，反映了我们经常讲的“上下五千年”的历史是从下面哪一人物开始的( )
A.女娲
B.黄帝
C.炎帝
D.大禹
8.下面对古代传说与历史事实的联系，叙述正确的是（）
A.远古传说是完全不可信的
B.我们可以完全相信远古传说
C.历史事实是在远古传说的基础上提炼出来的
D.远古传说有夸张成分，但也蕴藏着比较可靠的历史信息
9.陈星要了解传说时代人们的生活状况，最为可靠的依据是（）
A.神话传说
B.文字记载
C.影视作品
D.考古发现
10. 领导人们治理洪水13年，三过家门而不入的是（）。
A．炎帝 B．黄帝C．舜 D．禹
11．制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，下面是一位同学在复习中国某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中①处应该是( )
图一
A．夏朝B．西周C．商朝D．东周
12.王位世袭制代替禅让制，开始了“家天下”的国王是（）
A、禹
B、尧
C、舜
D、启
13.以下有关夏商西周时期的统治者，说法正确的是（）
A、夏朝的建立者是启
B、商纣王是一位暴君
C、西周定都阳城
D、夏桀、周武王是明君
14．1899年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，这一年应该是（）
A.19世纪90年代
B.公元前19世纪90年代
C.公元前18世纪90年代
D.18世纪90年代
15．春秋战国时期，各诸侯国逐鹿中原，战乱不休。诸侯国的出现源于西周的（）A．禅让制 B．世袭制 C．分封制 D．郡县制
16．“封建亲戚，以藩屏周。”说明西周时期实行分封制的主要目的是（）
A．巩固周王的统治 B．保证国家的兵源 C.分割诸侯的兵 D保证国家财政收入
17.战国时期引发社会变革的最根本因素是（）
A．各国之间频繁的战争 B.受法家思想的影响 C．铁器、牛耕的普遍使用 D.为了统一中国
18．“春秋无义战”是孟子对春秋时期争霸战争的评价。下列与春秋时期争霸战争相关的说法不正确的是（）
李萌萌A.巩固了周王室
B.给社会带来了灾难
C.有利于国家走向统一
D.促进社会生产力的发展
19.小明在研究性学习的过程中，发现了桂陵之战、长平之战等战役的资料，据此推断，他学习的内容最有可能是（）
A．商汤灭夏 B.武王伐纣 C.春秋争霸 D.战国七雄
20．战国时期，社会激荡，战火连天，出现了七个主要的诸侯国，其中位于最南端的是（）
A.秦国
B.齐国
C.楚国
D.魏国
21.文物是鲜活的历史。下列文物中能够反映出商朝社会生活情况的是（）
①兵马俑②司母戊鼎③甲骨文④铁农具
A．①② B．①③C．②③D．③④
22.《尚书》记载“殷朝的先人就已经有书册了”。殷朝“书册”中的文字可能是( )
A.秦朝的小篆
B.西周的金文
C.商朝的甲骨文
D.商朝的青铜铭文
23．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（）。
A．多生产粮食布帛B．去经商发财而得到政府的奖赏
C．去当兵在战场上杀敌立功 D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏
24.在战国后期的秦国，一个农民如果想免除徭役，最好的办法应该是（）
A.当兵立军功
B.不隐瞒犯法行为
C.合法经商致富
D.生产大量粮食和布帛
25.县这一地方行政建制在我国出现始于（）
A.夏朝
B.商朝
C.西周
D.战国
26.以下对春秋战国时期出现的“百家争鸣”的连线，错误的是（）
A.老子——道家——顺应自然，以柔克刚
B.墨子——儒家——“兼爱”、“非攻”
C.孟子——儒家——“仁政”治国
D.孙武——兵家——“知己知彼，百战不殆
27.“光盘行动”，就是提倡人们在吃饭就餐时不剩饭菜，养成节俭的良好习惯。春秋战国的诸子百家中，提倡节俭、批判贵族奢侈浪费的是（）
A.孟子
B.墨子
C.庄子
D.韩非子
28.李萌萌同学在模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。妈妈赶紧说：“我们要好好讲道理，使他进步。”爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其爷爷的思想与下列哪一位思想家的主张最接近（）
A.孔子
B.庄子
C.墨子
D.韩非子
29．党的十八大报告指出：“教育是民族振兴和社会进步的基石.......大力促进教育公平。”在当代中国，教育公平是人民众最关心的问题之一。孔子的下列观点中，最能体现报告精神的是（）
A.因材施教
B.温故知新
C.有教无类
D.仁者爱人
30．郭沫若曾指出：“由秦到现在两千多年了，我们依然感觉着春秋战国在学术思想史上是中国的黄金时代。”他这样说，主要是因为春秋战国时期在思想文化领域中出现了（）
A.百家争鸣的局面
B.诸侯争霸的局面
C.竞相改革的局面
D.商业繁荣的局面
二、辨析题（本大题共1题，每题5分，满分5分）
31、战国时期的孟子是儒家学派的代表人物，他提出的加强中央集
权的主张对当时封建统治者最有用。这一表述正确吗？说明理由。
三、材料解析题:(本大题共2小题，第32题12分，第33题13分，满分
25分)
32、阅读下列材料：材料一：都江堰的修建消除了岷江流域的水患，灌
溉了大片农田，使成都平原变成“水旱人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称，两千多年来，一直造福于人民。
材料二：见上图（二）
请回答：（1）根据材料一，指出成都平原成为“天府之国”的原因。（2分）
（2）从右图中一该水利工程由哪几部分组成？它的主要功能是什么？（6分）
(3)中国有句名言：创业难，守业更难。这项工程直到今天依然造福于人民，完全归功于历代人们的维护。说说你的好主意，看看如何更合理地保护和使用它。（4分）
33、阅读下列材料：
材料一：战国初期，秦国还比较落后，秦孝公积极从各国引进人才，变法图强。公元前356年，任用商鞅，开始变法，颁布了以下一系列措施：改革户籍制度；严明法度；奖励耕织；奖励军功；废除井
田制，允许土地自由买卖；确立县制；统一度量衡。
---------摘自人教版七年级（上）
材料二：
图三：商鞅戟（兵器）图四：商鞅铜方量
请回答：（1）、根据材料一，指出商鞅变法的目的是什么？（2分）
（2）、根据材料一，请你说出商鞅变法中有关加强中央集权的措施。（2分）
（3）、材料二中的图三、图四分别反映了材料一的哪些内容？（4分）
（4）、商鞅变法是成功还是失败？请用史实说说理由。（5分）
四、综合题:(本大题共1小题，每题10分，满分10分)
35、图中人物生活在我国春秋末期，他在中国历史上第一次提出以“仁”为核
心的系统的伦理学说，开创了在当时和后世影响都很大的儒家学派，成为两千多
年封建文化的正统。在教育方面，他提出了“有教无类”的进步主张，开创了私人
办学的新风，概括和总结出了一套教育经验、教学方法和求知方法，编纂《六经》，
留下了言行录《论语》，为发展我国古代教育事业和传播文化作出了重要贡献，被誉为“万世师表”。
请回答：（1）图中人物是谁？据材料指出该人物的思想核心是什么？（2分）
（2）根据上述材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求观点明确，论从史出，逻辑清晰）。（8分）
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