教你巧背《赤壁赋》之马矢奏春创作
创作时间：二零二一年六月三十日 |
高中语文教学中文言文的背诵是一年夜难点, 很多学生怕背文言文, 就是因为一些较难的语段令他们望而却步, 教师应重点指导这些语段的背诵, 树立他们的信心, 这样才有利于背诵的进行.
如《赤壁赋》第一、二段的背诵.“壬戌之秋, 七月既望, 苏子与客泛舟, 游于赤壁之下.清风徐来, 水波不兴.举酒属客, 诵明月之诗, 歌窈窕之章.少焉, 月出于西方之上, 徘徊于斗牛之间.白露横江, 水光接天, 纵一苇之所如, 凌万顷之茫然.浩浩乎如冯虚御风, 而不知其所止, 飘飘乎如遗世自力, 羽化而尸解.”每句提出第一个字.
第一段：
任、清、举、少、白、纵、浩.
第二段：
于是、歌、客、余、舞
联想记忆：任清举（人名）少（稍）白（告诉）纵浩（人名）, （纵浩）于是（唱）歌（给）客人, 余（我也伴）舞.
以字带句, 每句可用重复记忆法或理解记忆法.
任——壬戌之秋, 七月既望, 苏子与客泛舟, 游于赤壁之下.
清——清风徐来, 水波不兴……
这节课, 我让学生明白了, 没有做不到, 只有想不到, 方法带来高效！
如有兴趣, 背一下第三段：
苏月西（人名）, 方况驾, 哀挟知.
苏子愀然, 正襟危坐, 而问客曰：“何为其然也？”
客曰：“‘月明星稀, 乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎？赤壁赋
西望夏口, 东望武昌.山川相缪, 郁乎苍苍, 此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州, 下江陵, 顺流而东也, 舳舻千里, 旌旗蔽空, 酾酒临江, 横槊赋诗, 固一世之雄也, 而今何在哉?
况吾与子渔樵于江渚之上, 侣鱼虾而友麋鹿,
哀吾生之须臾, 羡长江之无穷.
挟飞仙以翱翔, 抱明月而长终.
知不成乎骤得, 托遗响于悲风.
背到熟练, 自然就可以扔失落这根拐杖了.这个方法叫“择字记忆法”, 试一下, 灵不灵.
创作时间：二零二一年六月三十日 |
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