【精华】猜成语作文300字集锦十篇
在日常学习、工作和生活中，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的猜成语作文300字10篇，欢迎阅读与保藏。
猜成语作文300字 篇1
最近，我看了一篇叫《成语猜谜》的作文。内容是这样的：在语文课上，老师把同学分成了红蓝两队玩成语猜谜的嬉戏，由每队的同学分别出谜题，让对方同学猜出成语，哪队考倒对方，哪队就胜出。 嬉戏开头了，两队的选手争先恐后地举手。红队一名同学走上台，眉飞舞地说：“毫无方法、无计可施。”蓝队就七嘴八舌地说起来：“无可奈何！”蓝队一名同学迫不及待地来到台前，她拿起粉笔，在一个纸盒的每个面上都点了一下，放下粉笔说：“我的谜题出完了。”同学们呆了很久，最终一名同学才摸索着说：“是不是面面俱到呀？”大伙恍然大悟，
情不自禁地鼓起掌来。我看了这篇作文之后，感受是：这个成语猜谜的嬉戏特别好玩，它不仅气氛轻松，而且可以快速让同学理解、应用成语。我盼望我们的课堂也像这篇作文中的一样，那就是：在一个轻松开心的氛围下，让我们在不经意间就坚固把握了学问。那该多好啊！
猜成语作文300字 篇2
今日，在课堂上，老师笑容满面地宣布：“今日，我们来玩个嬉戏——‘成语猜猜猜’。”同学们听了，个个都摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮嬉戏开头了，老师指着一幅图，图上画了一个农夫，他靠着大树，似乎在等待什么的图画。同学们争先恐后地举起了手，有的同学干脆站了起来，大声嚷嚷：“老师！让我来！让我来！”最终，老师请了小刘同学，她说：“是守株待兔。”老师满足地点点头。奖给她一个笑脸。她欣喜万分，我们艳羡不已。
过了第一轮，其次轮竞赛开头了，老师在黑板画了一个嘴巴，在旁边写了个“祸”字，这时，我绞尽脑汁。小刘同学说：“是幸灾乐祸！，”小王说：“是祸从天降。”但同学们怎么说，
老师总是一个劲摇头，这下，同学们都陷入了深思：有的紧锁眉头，有的呆呆地望着天花板，好像天花板上有答案。还有的正在飞速地查阅参考书。可任凭同学们怎么冥思苦想，还是想不出答案。老师一步步地提示同学们，最终被小林同学答对了：“是祸从口出。”老师奖给她一个笑脸。这下，同学们恍然大悟。
下课了，在“成语猜猜猜”的嬉戏中，我发觉中华的成语魅力无穷，它们个个都很有意思，我真想再玩一次。
猜成语作文300字 篇3
今日，我们玩了一个叫疯狂猜成语的嬉戏。
上课后，老师走进教室，说：“今日要玩一个疯狂猜成语的嬉戏。”教室里一下子炸开了锅。老师宣布了嬉戏规章，同学们一个个磨拳擦拳，跃跃欲试。
嬉戏开头了，只见映入眼帘的是一副有四个人在吹竽子，上面还有一个皇帝在一边喝酒一边听，怪模怪样的，甚至还有一个吹竽子的人东张西望。有一名同学以迅雷不及掩耳之势举起来手，还有人在冥思苦想，抓耳挠头；还有人皱着眉头，我绞尽脑汁地思索着。最终，
那个第一个举手的人大声说出答案：“滥竽充数。”同学们恍然大悟。
下一张图片是有一条活敏捷现的龙，还有一只手在给龙画眼睛，同学们如雨后春笋般举起了手，还有一个同学的手快伸到老师鼻子了。他的同桌也不甘示弱，把他的手扯了下来，他们打架的工夫，后面的人趁虚而入，大声回答了：“画龙点睛。”别的人都在埋怨自己没有抢到机会。
嬉戏之后，我明白了我的成语还需要积累啊！
猜成语作文300字 篇4
“哈哈哈……”三一班似乎在玩成语竞猜，我们一起来看看吧！
快看！我们班最厉害的王晓晨上场了，只见他走上讲台，把双脚张开，做了一个似乎喝醉了酒一样的动作，这时，我似乎已经知道了答案，赶忙举手站起来说道：“是摇头晃脑吗？”王晓晨摇了摇头。不对吗？我自言自语地说道。只好连续思索，不过，我猜这个成语里确定带有一个“舞”字，正在我百思不解的时候，刘一宁突然站起来说道：“是张牙舞爪！”他一语点醒梦中人，我恍然大悟。
又一位小伴侣上台了，他左一拳右一脚，一下子，教室里正在七嘴八舌争论的同学突然变得鸦雀无声，谁也猜不到答案，这时，“聪慧大王”李晓刚把手高高举起说：“是拳打脚踢！”大家都夸李晓刚很聪慧。
这次的活动不仅考察了我们的成语积累，也充分考验了我们的观看力量，真是“一举多得”啊！
猜成语作文300字 篇5
今日，像平常一样，我兴高采烈地走向教室。上课了，老师说今日来玩猜成语，我叹了口气，心里想：什么啊?原来是这么简洁的嬉戏呀!我六岁时就已经会了。假如是词语接龙，那就更不在话下了。
嬉戏分为两轮，第一轮叫画中有话，老师在一张白纸上写下无和伦两个字，又画了一个天平秤，我们绞尽脑汁、左思右想还是猜不出来。我干脆站起来，张老师调侃我：“站着水平会更高。”老师提示我们：无与伦在竞赛。我恍然大悟：是无与伦比!我刚要说时却被一个女同学抢先答了，我立即无“语”伦比了。
其次轮“两字之间隐藏成语”。老师在黑板上写了“沙——砂”，我一看就知道答案了——我暗自佩服自己有孔明之才。“我知道了!”我的声音似乎磁铁似的，吸引了全班同学的目光，“嗯——是水落石出!”同学们刚才愁眉苦脸的表情一下子由感动变成兴奋最终转为懊丧。
疯狂猜图成语 老师又写下一组“劲——氢”，氢才写到“气”时我就知道了，我兴奋到极点，胸有成竹地说：“是有气无力!”同学们惊讶地看着我，我捕获了很多艳羡的目光。
下课了，我还在兴致勃勃地想：回家也要考一考大人!
猜成语作文300字 篇6
今日在课堂上，老师让我们玩两个成语嬉戏。
同学们一听说要玩嬉戏，个个都很快乐。第一个嬉戏叫“我做你猜”。规章是每组选一位同学上讲台，其余同学根据黑板上的成语做动作，让讲台上的同学猜成语，猜出的`加10分。当轮到我们组时，黑板上消失了“一箭双雕”这个成语。我心想，这个成语简洁，于是右脚向前一跨，双手一拉，做出射箭的动作，又将双手从上向下落下，表示双雕掉了下来。可是，讲台上的同学竟说是“一石二鸟”。我心里焦急，但又不能出声提示，只能又重复了几遍射箭
的动作。最终，他终于将“一箭双雕”给猜了出来。其次个嬉戏叫“你做我猜”。规章跟第一个嬉戏正好相反。我是表演动作的，我们组抽到的成语是“胆小如鼠”，我一边看着纸条，一边已经考虑好动作了。我先发出了老鼠的“吱吱”叫声，同时向左右张望一下，紧接着一转身就向后逃跑。由于我表演得又逼真又到位，组员们很快就猜到了正确答案。
这堂课真有意思，不但玩了嬉戏，也让我们对学过的成语有了更深刻的理解。
猜成语作文300字 篇7
“一视同仁！无言以对……”今日，我们的教室里绽开了一项好玩嬉戏，名字叫：做动作猜成语。
第一位上台是宋柳，她一副胸有成竹的样，微笑着快步走上了讲台。只见她一只手做成了一根针的样子，另一只手上似乎拿一丝线，穿了过去。这动作刚做完，朱欣悦立即喊了出来；“穿针引线！”大家也紧接着叫出来了。最终，宋柳轻声说：“对的。”但是，在一旁站着的顾老师却说：“这个太简洁了，完全没有挑战。”我也觉得这太简洁了，盼望下一组的成语会很好玩。
下一组的表演者是孙诗涵和张楠，他俩到门后神奇兮兮地商议 了一会儿，接着又大步流星地走上了讲台。“你中午吃了什么？”孙诗涵大声问道。可是张楠却不理睬，东看看，西望望，接着眼又看向天花板，什么话也不说。当他们说表演结束后，各种各样的答案都出来了，有人喊着“六神无主”，有人叫着“东张西望”，还有人吵着说“一视同仁”，可就是没人说对。这下大家可是一筹莫展，怎么冥思苦想也猜不到，最终只好公布答案：一言不发！没想答案其实那么简洁。
这次的活动既学会了一种写作方法，又可以学习成语，真是两全其美啊！
猜成语作文300字 篇8
今日的作文课，老师让我们玩猜成语的嬉戏，老师把我们分成两队，老师边给两个队说了他们的名字，我们队叫作精英队，另一个队叫作超人队。
老师让我们精英队先来。老师叫了两个同学上去，一个同学演，一个同学猜，演的同学看了看老师把成语写在上面的纸，就立刻演起来了，只见他们眼睛、鼻子、眉毛和嘴巴扭在了一起，两只手一只在嘴巴的前面，一只在屁股的后面，后来又把身体转到了后面，猜的同
学问：“嬉皮笑脸？”老师说：“回答正确，精英队加二非常”。“耶！”“耶，耶，耶，我们精英队比超人队多二非常耶！”
现在是超人队来了。老师也叫了两个同学上去，也是一个同学演，一个同学猜。演的同学看了看纸，手晃来晃去的，脚跑来跑去的，猜的同学不知道是神马什么成语，始终在想呀想，最终还是我们精英队喊出了：“手舞足蹈”。
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