《今天你喝水了吗》中班健康教案
《今天你喝水了吗》中班健康教案1
  喝什么饮料最健康【活动目标】
  1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。
  2、养成主动饮水的习惯。
  【活动准备】
  ppt、一桶温开水，每人一只水杯。
  【活动过程】
  一、导入活动。
  1、师：小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样?
  2、师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜的?尝尝水是什么味道的?
  二、欣赏ppt。
  1、师：请你欣赏完ppt后告诉我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水?
  (口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时)2、喝水有益健康。
  (1)师：我们不感觉渴时要不要喝水呢?为什么?
  (引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。)(2)师：小朋友，老师这里准备了很多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗?喜欢喝吗?
  (出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简单说明只有白开水才是最好的.饮料。)
  【活动延伸】
  教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。
  幼儿园健康教案：我爱喝水
  活动目标：
  1、知道喝白开水的好处，了解到白开水最容易解渴。
  2、知道何时该喝水、如何喝水。
  3、愿意在口渴时主动饮用白开水。
  活动准备：
  1、在上课前让幼儿了解喝水的好处2、歌曲《健康歌》
  3、奖励卡片小水滴4、"今天你喝水没有"的记录表
  活动过程：
  一、感知讨论，了解水对身体生长的重要作用。
  （1）通过回忆激活已有体验，感受口渴后喝水带来的舒适。
  （2）通过课前收集和讨论知道水好处，激发幼儿主动喝水欲望。
  二、知道白开水对身体最好。
  （1）教师讲述故事《小猪嘟嘟》，幼儿欣赏。
  （2）讲述完故事后教师提出问题。
  三、知道什么时候该喝水、如何喝水。
  （1）让小朋友自己想想有哪些时候该喝水。
  （2）教师情景表演。
  （3）加深要主动喝水的欲望。
  反馈
  我爱喝水这个活动是很接近生活的一节课，在本次的集体生活当中，我先让幼儿知道了解，引导幼儿知道，天气很热，很容易出汗，那就要及时的补充水分，就是要多喝开水。虽然课是告一段落了，但是像有些情况还是不能避免的，幼儿对这种单纯性的谈话活动，本身
就缺少兴趣，不能让幼儿有些就是根本就不来听老师的，希望西祠能想出好的对策，避免这种情况发生。
《今天你喝水了吗》中班健康教案2
  活动目标：
  1、初步懂得人的身体需要水分，知道白开水是最好的饮料。
  2、养成主动饮水的习惯。
  教学准备：
  ppt、一桶温开水，每人一只水杯。
  教学过程：
  1、老师在幼儿面前喝水，边喝边说"我感觉口渴了，吆喝点水，喝了水就不渴了。引导幼儿思考：人什么是最想喝水？（活动后、口渴时、起床后等）
  2、引导幼儿懂得不管什么时候，人们都需要补充水分，帮助我们通过小便排毒。是身体更健康。
  3、引导幼儿懂得白开水才是最好的饮料。
  4、实际练习，幼儿排队喝水。
  活动过程：
  一、导入活动
  1、师：小朋友我们刚锻炼过，现在你的嘴里感觉怎么样？
  2、师：请你去倒半杯水，先观察一下水是什么颜的？尝尝水是什么味道的？
  二、欣赏ppt
  1、师：请你欣赏完ppt后告诉我，儿歌里讲到人们在什么时候最想喝水？
  （口渴时、锻炼后、劳动后、游玩时、洗澡后、起床时）
  2、喝水有益健康
  （1）师：我们不感觉渴时要不要喝水呢？为什么？
  （引导幼儿懂得，不管在什么时候，人们都需要补充水分，它可以帮助我们将身体里面的毒素通过小便排出体外，使我们的身体更健康。）
  （2）师：小朋友老师这里准备了很多饮料瓶，这些饮料你们喝过吗？喜欢喝吗？
  （出示各种饮料的外包装盒、瓶，向幼儿简单说明只有白开水才是最好的饮料。）
  三、延伸活动
  教师在日常生活中提醒幼儿多喝开水。