小班水果蹲游戏教案6篇
  在教案的书写中教师注意教学中的关键点和重点，确保教学的重点得到突出，有了教案可以帮助教师更好地应对教学中的挑战和困难，提高教学的应变能力，本店铺今天就为您带来了小班水果蹲游戏教案6篇，相信一定会对你有所帮助。
  小班水果蹲游戏教案篇1
  设计意图:
  由于小班的幼儿是新生入园幼儿，幼儿的平衡跳跃钻等动作掌握不好，并且幼儿的点数和颜分类没有较大的发展。于是我设计了本堂课希望能让幼儿得到发展。
  活动目标：
  1、让幼儿学习跳跃、平衡、钻的动作。
  2、幼儿学会点数、按颜分类。
  3、学会与其他幼儿共同合作分享快乐。
  4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
  5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
  教学的重难点：
  幼儿学会点数、按颜分类
  活动准备：
  1、红、黄、绿的水果卡片若干
  2、软垫平衡木山洞
  3、红、黄、绿的筐子若干
  4、小兔子头饰若干
  5、音乐
喝什么饮料最健康
  活动过程：
  一、开始部分
  1、师：今天老师来当兔妈妈，你们来当我的兔宝宝吧。宝贝们，我们来锻炼身体喽!
  2、听音乐带孩子做准备运动，舒展孩子的各个关节，尤其是注重对孩子平衡动作的预先渗透。
  3、兔宝宝们现在我们要去采水果了你们有信心吗?那我么出发吧!
  二、基本部分
  1、观察小路，师：这条小桥是怎么样的呢?（很窄）那我们走的时候要怎么走呢?（慢慢走，眼睛看着小桥，走在小路的中间）
  2、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的?（再次提出走小路的动作要领）
  3、组织孩子练习走小路，教师进行个别指导。
  4、观察山洞，师：这座山洞是怎么样的呢?（很矮）那我们走的时）候要怎么走呢?（慢慢走，身子要蹲下，眼睛看着前面）
  5、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的?（再次提出过山洞的动作要领）
  6、组织孩子练习过山洞，教师进行个别指导。
  7、观察草坪，师：这片草坪是怎么样的呢?（很绿）那我们走的时候要怎么走呢?（慢慢地轻轻地身子要蹲下爬过去眼睛看着前面）
  8、请一个孩子来示范，师：他是怎么走的?（再次提出过草坪的动作要领）
  9、组织孩子练习过草坪，教师进行个别指导。
  三、游戏：小兔运水果
  师：兔宝宝们我们现在来到了果园看看有哪些水果啊?他们是什么颜的有几个?现在我们来摘水果吧!
  1、幼儿动手摘水果，并且说出自己摘了几个?是什么颜的?
  2、幼儿互相分享摘水果的乐趣
  3、幼儿原路返回并遵守游戏规则把摘好的水果按颜分类放入相同颜的筐子里。
  四、结束活动
  教学反思：
  本堂课的教育目标实现了，准备的材料也很充分，幼儿的积极性较高，玩得很开心。虽然在基本活动中幼儿很兴奋教师有点控制不住整个活动场面。但是整堂教育活动还是上的比较轻松愉悦。在这次的教育活动中我得到了一个很大的提升，很有满足感。我会继续努力，上好每一次的教育活动，让幼儿得到发展得到快乐并学。
  小班水果蹲游戏教案篇2
  活动目标
  1、能用看一看、闻一闻、尝一尝等方法辨别不同果味的饮料。
  2、体验自己动手调制饮料的乐趣。
  3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
  4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
  5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
  活动准备
  装有热水的杯子、勺子、小篮筐、饮料、6种味道的果真、糖果图片一张与水果图做成ppt
  活动过程
  （一）出示黄饮料，引起幼儿兴趣
  1、我带来了一瓶好喝的饮料，看看，它是什么颜的？什么水果也是黄的呢？今天，水果宝宝要和我们捉迷藏，刚刚你们说了这么多黄的水果，到底哪一种躲在里面呢？谁来闻一闻，看你猜得对不对。
  2、出示红饮料，这是什么颜呀？什么水果宝宝也是红的呀？哪个红的水果宝宝会躲在里面呢？请你来尝一尝。
  （二）幼儿动手调制饮料
  1、小朋友，你们喝过果真吗？还有一些水果宝宝呀也想和我们小朋友捉迷藏，他们躲在了果真里面，我们一起去出来好吗？要求：先看一看果真粉末的颜，然后用勺子舀一点放到杯子里，搅一搅，再用鼻子闻一闻，猜一猜，把自己猜的水果名字记在心里，再来尝一尝验证自己的想法。喝完以后把杯子放回框子里面。