彩构成学习方法
篇一：
《彩构成》教案《彩构成》教案涞源职教中心武光远第一单元彩的物理理论（自学）【知识要点】
1. 彩产生的原理 2. 彩的表示方式★孟塞尔立体★奥斯特瓦德立体【能力目标】
1.通过学习让学生能够科学地理解彩产生的原理。
2.通过学习让学生能够熟练地辨别孟塞尔立体和奥斯特瓦德立体上的各种彩标号。
3.通过学习让学生能够在日常的绘画创作和设计中熟练地利用立体上的颜标号进行设计。
【素质目标】培养学生科学的彩观，使其在具体的绘画创作和设计活动中具有分析彩现象和科学地运用正确的彩理论进行设计的能力。
【重点、难点】该节的重点与难点是对孟塞尔立体和奥斯特瓦德立体上的各种彩标号的理解与运用。
第二单元彩的分类与特征【知识要点】
1.彩的分类 2.彩的基本属性 3.彩的混合【能力目标】
1.通过学习让学生能对彩的分类有一个系统的理解。
2.从新的层次理解彩的基本属性。
3.理解彩混合的几种类型并能熟练运用。【素质目标】培养学生科学的彩观，使其在具体的绘画创作和设计活动中具有分析彩现象和科学地运用正确的彩理论进行设计的能力。
【重点、难点】该节的重点与难点是对几种类型的彩混合理论的理解与运用。
具体内容：彩构成》教案《彩构成》教案涞源职教中心武光远第一单元彩的物理理论（自学）【知识要点】
1.彩产生的原理2. 彩的表示方式★孟塞尔立体★奥斯特瓦德立体【能力目标】
1. 通过学习让学生能够科学地理解彩产生的原理。
2.通过学习让学生能够熟练地辨别孟塞尔立体和奥斯特瓦德立体上的各种彩标号。
3.通过学习让学生能够在日常的绘画创作和设计中熟练地利用立体上的颜标号进行设计。
【素质目标】培养学生科学的彩观，使其在具体的绘画创作和设计活动中具有分析彩现象和科学地运用正确的彩理论进行设计的能力。
【重点、难点】该节的重点与难点是对孟塞尔立体和奥斯特瓦德立体上的各种彩标号的理解与运用。
第二单元彩的分类与特征【知识要点】
1.彩的分类2.彩的基本属性3.彩的混合【能力目标】
1.通过学习让学生能对彩的分类有一个系统的理解。
2.从新的层次理解彩的基本属性。
3.理解彩混合的几种类型并能熟练运用。【素质目标】培养学生科学的彩观，使其在具体的绘画创作和设计活动中具有分析彩现象和科学地运用正确的彩理论进行设计的能力。
【重点、难点】该节的重点与难点是对几种类型的彩混合理论的理解与运用。
具体内容》以后，发现自己看的太少，不善于利用身边随手可及的材料。尤其是在短期作业，缺乏随即方案。这就是在后期我所急需培养和改进的地方。
我们还要学会利用自然，这也是我要加强另一方面。自然界的一切事物都有自身的彩：
蓝天白云、青山绿水、丹霞落日、绿杨红杏、紫蝶黄蜂······正是因为有如此丰富多彩的事物才构成了美丽的大自然。
其次，多与同学老师交流经验也是很有必要的。这也是无数成功人士的成功秘诀。安大的岳贤德学长，在介绍自己成功设计吉利新车标时就提到这一点。最后，也是最重要的一点：
用心对待每一次作业，态度决定一切。只有从现在就养成这一习惯，我们就离将来的成功更进一步。抱着一颗真诚的心，怀着对生活的热爱去完成自己的大学四年的学习。篇三：
三大构成之彩构成学习三大构成之一.彩构成01 三大构成之一--- 彩构成第一章彩原理太阳光分解为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七带，这七光混合为白光。
光的三原：
朱红光，翠绿光，蓝紫光三光相加=白光白光为复光朱红光+翠绿光=黄光翠绿光+蓝紫光=蓝光朱红光+蓝紫光=紫光三原：
红，黄，蓝。(见图)电脑设计中的常用颜模式：
RG B模式：
（加）绝大部分的可见光谱可以用红，绿，蓝（RGB）三按不同的比例和强度来表示。
CMYK模式：
（减）此模式是以打印在纸张上的油墨光线吸收的特性为基础的。
C 纯青M洋红Y黄K黑。
光源：
由各种光源发出的光，光波的长短、强弱、比例性质的不同，形成了不同的光，叫做光源。
物体（固有）：
是光源经物体的吸收，反射，反射到人们视觉中的光感觉。
环境：
各种物体由于所投射的光源不同，也因其本身特性不同，表面质感不同，对光的吸收与反射不同，所处的环境不同，则形成的物体也各不相同。
1平行反射：
又称镜面反射。将投射来的光线原样，规则的平行的反射出去。（静止的水面，油面，平滑的金属面等）2扩散反射：
当投射来的光线被物体部分的选择吸收，并不规则的反射出去，为扩散反射。它所形成的彩为不透明，即物体的表。半透明。透明物体的彩。
3光的干涉：
任何物体对于投射的全光都有充分的选择、吸收、反射的机会，呈现出它们各自的彩来。（雨后路上的浮油面，肥皂泡，孔雀羽毛，贝类里表层）绘画的彩的透视，即：
近暖、远冷，近实、远虚，近纯、远灰。
第二章彩三要素我们视觉所感知的一切彩现象，都具有明度、相和纯度三种性质是彩最基本的构成原素。
（一）明度彩的明暗程度，即彩的深浅差别。明度差别即指同的深浅变
化，又指不同相之间存在的明度差别。
在无彩中，明度最高的为白、明度最低的为黑，中间存在一个从亮到暗的灰系列。在有彩中，任何一种纯度都有着一中明度特征。黄为明度最高的，紫为明度最低的。
（二）相相指的是彩的相貌。在可见光谱上，人的视觉能感受到红、橙、黄、绿、蓝、紫这些不同特征的彩，人们给这些可以相互区别的定出名称，当我们称呼到其中某一的名称时，就会有一个特定的彩印象，这就是彩的概念。
彩构成（1）间：
又称二次，指任何两种原配合成的颜。
红+黄=橙黄+蓝=绿红+蓝=紫
（2）复：
又称三次，指任何包含了三原的颜，也就是互为补的颜想混即为复。复具有含蓄、沉稳的特点，现实中物体的彩多为复。
（3）对比（互补）：
指环上位置相对在120——180度之间的两类彩。对比的构成，是在三原中某两种原相混合而与第三种原相对比。
（三）纯度纯度彩的纯净程度，又称彩度或饱和度。某一纯净加上白或黑，可降低其纯度，或趋于柔和、或趋于沉重。
调画面中总是由具有某种内在联系的各种彩组成一个完整统一的整体，形成画面彩总的趋向，称为调。
性指彩的冷暖倾向。彩的对比两种以上的彩，以空间或时间关系相比较，能比较出明显的差别，并产生比较作用，被称为彩对比。该想象分为两大类：
同时对比和连续对比。
相对比因相之间的差别形成的对比。当主相确定后，必须考虑其他彩与主相是什么关系，要表现什么内容及效果等，这样才能增强其表现力。
相对比又可分为
1、原对比红、黄、蓝三原是相环上最极端的，它们不能由别的颜混合而产生，却可以混合出环上所有其它的。红、黄、蓝表现了最强烈的相气氛,它们之间的对比属最强的相对比。
2、间对比橙、绿、紫为原相混所得的间，其相对比略显柔和，自然界中植物的彩呈间为多，许多果实都为橙或黄橙，我们还经常可以见到各种紫的花朵、像绿与橙、绿与紫这样的对比都是活泼、鲜明又具天然美的配。
3、邻近对比在环上顺序相邻的基础相，如红与橙、黄与绿、橙与黄这样的并置关系，称为邻近相对比，属相弱对比范畴，这是因为在红橙对比
中，橙已带红味，在黄绿对比中，绿已带黄味，它们在相因素上自然有相互渗透之处；但象红、橙这样的在可见光谱中具有明显的相貌特征，都为单光，因此仍具有清晰的对比关系，邻近对比最大特征是具明显的统一调性，或为暖调，或为冷暖中调，或为冷调，同时在统一中仍不失对比的变化。
4、类似相对比在环上非常邻近的，如蓝与绿味蓝，蓝与紫味蓝这样的相对比称为类似相对比。”
5、补对比在环直径两端的为互补。
在最简单的6相环中，每一个原都与一个间构成补对，这一间包含着另外两个原。因此，一对补总是包含三原，同时也就包含了全部相。红与绿=红与黄+蓝蓝与橙=蓝与黄+红黄与紫=黄与红+蓝补相混、三原相混、全
相相混，都将生产中性灰。
明度对比因明度之间的差别形成的对比。（柠檬黄明度高，蓝紫的明度低，橙和绿属中明度，红与蓝属中低明度）。
明度对比将相同的彩，放在黑和白上，比较彩的感觉，会发现黑上的彩感觉比较亮，放在白上的彩感觉比较暗，明暗的对比效果非常强烈明显，对配结果产生的影响，明度差异很大的对比，会让人有不安的感觉。
明度对比与其它两种要素的对比一样，大体上也划分为三种对比关系。该表从黑至白共有11个等级，凡颜明度差在三个级数差之内的为明度弱对比，在三至五个级数之内的为明度中间对比，在五度差以上，为明度强对比。
纯度对比一种颜与另一种更鲜艳的颜相比时，会感觉不太鲜明，但与不鲜艳的颜相比时，则显得鲜明，这种彩的对比便称为纯度对比。
纯度对比是指较鲜艳的与含有各种比例的黑、白、灰的彩，即模糊的浊的对比。
可以用四种办法降低彩纯度：
（1）加白：
纯混合白可以降低其纯度，提高明度，同时性偏冷。曙红+白=紫青味的粉红；黄+白=冷浅黄。各混合白以后会产生相偏差。
（2）加黑：
纯混合黑，降低了纯度，又降低了明度。各加黑后，会失去原来的光亮感，而变得沉着、幽暗。
（3）加灰：
纯加入灰，会使味变得浑浊；相同明度的纯与灰相混，可以得到相同明度而不同纯度的含灰，具有柔和、软弱的特点。
（4）加互补：
加互补等于加深灰（相当于5号灰）冷暖对比由于彩感觉的冷暖差别而形成的彩对比，称为冷暖对比。（红、橙、黄使人感觉温暖；蓝、蓝绿、蓝紫使人感觉寒冷；绿与紫介与其间），另外，彩的冷暖对比还受明度与纯度的影响，白光反射高而感觉冷，黑吸收率高而感觉暖。
一、利用冷暖差别形成的彩对比称为冷暖对比。
二、彩冷暖规划图：
在相环上把红、橙、黄称为暖，把橙称为暖极；把绿、青、蓝划为冷，把天蓝称为冷极。
三、彩冷暖的强、中、弱对比：
（1）冷暖极强对比：
暖极和冷极的对比（即橙、蓝）
（2）冷暖的强对比：
暖极与冷，冷极与暖的对比。
（3）冷暖的中对比：
暖与中性微冷，冷与中性微暖的对比。
（4）冷暖的弱对比：
暖与暖极，冷与冷极的对比。
四、冷、暖在运用上的心理感觉：
（1）在温度上
（2）在重量感、湿度感上：
暖偏重，冷偏轻。暖干燥，冷湿润。
（3）在空间感上：
暖有前近和扩张感，冷有后退和收缩感。一般说来，在狭窄的空间，若想使它变得宽敞，应该使用明朗的冷调。
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