“各门艺术同出一源。因此，凡艺术都大同小异。”这是
抽象绘画鼻祖康定斯基的艺术观点，从中我们可看出他的思想已远远超过了单纯绘画的范畴。在他的作品中我们既能感受到点、线、面、的美，也能分享到音乐旋律的美。康定斯基可称为绘画与音乐的最佳融合者。那么，在高校设计专业彩构成教学中, 是否能渗透一些音乐的美感教育，在彩构成中体现声音、音乐的听觉美？因为，一个优秀的设计家可把听到的声音或对音乐的通感，经过感悟、联想后，创造性地用彩、线条和图形表现出来。这是一个音乐与设计的撞击过程，也是设计理念更人文、更富内涵的升华过程。
、彩与音乐的融通关系
有一位音乐家曾和一些画家、设计家做过这样的尝试，即先由画家即兴作画，再由他本人（音乐家）即兴作曲，再由设计家
即兴创意……如此继续反复几次，可以构成奥妙无穷的“气场循环”。我们从这一“行为艺术”中可领悟到音乐与设计皆是通
过听觉和视觉传递美感的，它们之间在听觉和视觉上有着强烈的情感共振和形式上的融通关系。
彩构成是高校设计专业的基础课，学生通过学习能感受到
彩丰富的表现性和彩与人之间的亲密关系。彩还助人们识
别对象，从曾经见过的形象中去想象从未直接接触过的形象。总
之，彩的物理刺激直接导致人的某些心理体验, 然后又产生知
觉中其他感受，以至形成一连串的心理效应。所以，彩构成中所涵盖的点、线、面都是富有张力的生命体，不同的彩和不同
的彩构成表现形式能营造出不同的视觉效果。音乐的内涵，亦是人类文化的一个组成部分，音乐语言是由音乐的各种要素旋律、节奏、音、和声等组成的，音乐中的每首乐曲，每一个音符都有着它自己的魂灵。它是充满灵性的，只有具备文化、具备天性、具备敏感心灵的人才能感受它、体验它，进而表现它。从这一点看，音乐与设计在价值定位上是很有共同点的。
形式融通在于，视觉与听觉艺术都是易于抽象化的语言。彩构成能产生声音、音乐的抽象美。那么，彩构成的人性化表现更是具有较大的抽象展示空间的，声音虽不能与它本身的发源
体相脱离，但由于人的声音是有个性的，人的声音还由于环境、
心情等因素的影响而发生变化。由此，我们可以减弱发音本体的
印象，把注意力引向其抽象性的表现上。如声音的高低可用彩的明、暗程度来表示，咼的音具有明亮感，低的音具有黑暗感，吐词清晰的声音用纯度高的彩表现，含糊的声音用纯度低的彩表现。而作为艺术作品的音乐，我们可以感受声音本身音和力度上的强弱变化。因为声音的强弱变化、速度快慢是阐释乐意的重要手段之一。
彩构成二、彩构成中如何表现音乐的韵律美
彩构成练习中要渗透和表现对音乐的理解和感受，只有当
几个音或音组成的旋律线条结合起来， 并产生与之相应的节奏 和调性，才能表现一定乐感。其中，节奏是作为完形来把握的。
在旋律中由于有一个音在发生变化的印象， 所以先后出现的音能 保持一种连续存在性。这就是音乐的“冲击力”。当然，马克思 说过：“对于不辨音律的耳朵来说，最美的音乐也毫无意义，音 乐对他们来说不是对象。这是为什么，因为他们没有培养自己的
审美。”①而优秀的设计师受到音乐的震撼和启发后， 会抓住对 音乐的主要感受，体会乐曲是抒情的、轻快的或是凄凉的、忧伤 的……同时还要觉察乐曲的创作背景和音乐家的个性和风格,
求达到一种与音乐家创作时十分相似的情感境界。 我们知道点是 一个跃动的因子，在音乐视觉化的平面设计中， 它的表现形式是 丰富的。它的大小形态是随着音响的高低变化而变化的。
线是二
点之间的移动形成的。音乐中只要有“声部”间的横向运动,
即成了自身的“线”。在平面设计作品中，线的长短、粗细、曲 直、浓淡和线的方向还能体现人类丰富的情感和审美情趣。 设计中“面”的形态可分为几何形、 有机形、徒手形和意外不规 则形。而音乐中的“和声学”就是随着“面之乐”的发展而兴盛
起来的。这些“面”的形态是决定音乐主旋律的重要因素。 在设 计师眼里音乐与平面设计都有和谐的比例， 音乐的和声美就是设 计的形态美，不同形态的“面”能给人以迥然的视觉观感和心理
影响。所以设计师以“面”来体现对音乐的通感， 起到一个整体
论低声部, 中声部，高声部，只要音的点在连续在进行在运动,
平面
控制的作用。同时我们还能把对乐曲的通感用彩三要素来表
现，高亢激越的乐曲有一种振奋精神的感觉， 可用高明度鲜亮的 彩表现； 嘈杂不和谐的音乐则有一种不鲜明的浑浊感， 度较低的彩来表现； 而情感变化丰富、 华美的乐章则用丰富的 相来体现。 炽热奔放的乐曲可用暖表现， 神秘悠远的乐曲可 用冷表现。
三、音乐与平面设计之间的融通
21 世纪，堪称为设计的世纪。而促进设计艺术发展的重要 因素之一， 应是加强设计与其他艺术学科之间的交流， 注重设计
与音乐之间的融通性。它山之石，可以攻玉。设计艺术可从音乐 学科中汲取营养， 丰富和强化设计的视觉效果和表现力度。
与设计二者之间的转换是有规律可循的， 也是十分有趣的。 美妙 的音乐能给设计家以想象的空间并从中得到启迪， 也会给设计作 品的创新带来意想不到的契机。 所以， 一个设计师应具备基本的 音乐文化修养， 提高自己的艺术情趣， 用自己的设计智慧去把握 设计作品的形式和风格。 音乐视觉化的创作过程， 是一种培养设 计师联想力、 想象力的形象思维过程， 是对设计师创造性思维的 挑战与延伸，它是个体通过亲身体验、感悟后，以真实、独特、 个性的方式表达的富有“冲击力”的视觉作品。 现代灵魂艺术家 的先驱之一梅特林克说过： “世界上没有任何东西具有灵魂对美 的那种兴趣和接受力。 因此， 几乎没有什么人能拒绝听从一个沉 溺于美的灵魂的指引。 ”②音乐中的韵律抽象美渗透运用到平面 设计的
彩构成中去， 这就是一种美的指引， 它融入了设计家的 个人情感要素，打破了时空界限，突破了专业藩篱，它融具象与 抽象、形与以及所有构成语言为一体， 充分体现了音乐与设计 在视觉与听觉上的融通与促进关系。
今天，日益加快的生活节奏已让人们进入了一个“图像时 代”，音乐视觉化作品不像音乐那样短促， 也不像它那样迅速消 失，它较为适合现代人的阅读习惯， 它能引导人们从另一种渠道 去感受音乐的存在， 用另一种方式去欣赏音乐的美， 同时还能唤 醒人类潜意识中深藏着的美好情感。 平面设计中用彩构成来体 现音乐的韵律美，旨在表现现代设计的语言和设计的视觉效果， 它能促进和提高设计作品的个性化彩的表现以及其独特风格 的形成， 它既丰富了现代设计作品的表现内涵、 增添了设计作品 的人文气息， 也是对现代设计的一个有益的补充， 是设计理念的 进一步推进和发展。是现代设计对人类精神的影响的途径之可用纯 音乐
一。
注释：
①转引自金开诚《文艺心理学概论》，北京大学出版社，1999 年1 月，第2 版第342 页.
中国社会出
②转引自（俄）瓦?康定斯基《论艺术的精
神》，版社，1987年7月.
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