大班节俭节约从我做起教案范文〔精选6篇〕
大班节俭节约从我做起教案范文〔精选6篇〕
作为一名专为别人授业解惑的人民老师，往往需要进展教案编写工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才适宜呢？下面是WTT整理的大班节俭节约从我做起教案范文〔精选6篇〕，仅供参考，大家吧。
大班节俭节约从我做起教案1
活动目的：
1、理解水与人类的亲密关系，萌发保护水资的情感。
2、能用连接的语言讲述自己的想法。
3、培养幼儿敏锐的观察才能。
4、初步培养幼儿用已有的生活经历解决问题的才能。
5、探究、发现生活中的多样性及特征。
活动重点难点：
重点：懂得节约用水的道理
难点：理解水与人类的关系
活动准备：
活动过程：
一、观察交流分享，导入活动。
1、出示枯槁的花草，问幼儿：花草怎么了呢?它缺什么？幼儿答复后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。
2、 鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用处？
小结：水的用处可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。
3、想一想：假如有一天要是没水了会怎样呢？
二、观看缺水图片，让幼儿意识到水的重要性。
师：刚刚你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们吧。
缺水图片内容：
1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了；节约用水的故事
2、“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”；
3、“老天爷呀，救救我们吧”；
4、一方有难，八方支援。党和国家积极的捐资捐物。小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？〔难过、悲伤、伤心……〕
三、看浪费水的图片，进一步激发幼儿节约用水的愿望。
师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢？〔幼儿举手发言〕这是小朋友观察到的浪费水的现象，如今我们老师拍到浪费水的图片。〔幼儿看图片〕
四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。
1、你认为浪费水对吗?〔浪费水的行为是不对的，假如我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。〕
2、你们希望这样的情况发生吗?(不希望)那怎样才能节约用水？你们有什么好方法呢？幼儿讨论。
〔用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花；随时关紧水龙头，不让它滴水；用洗衣服的水来洗车，洗鞋子；洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头；下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的……〕
3、观看幼儿节约用水的图片。
活动反思：
注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，假如不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很浅薄的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的根底上更全面的认识理解，培养了幼儿的动手才能及热爱家乡的情感。
大班节俭节约从我做起教案2
活动主题：
节俭节约，从我做起。
活动目的：
1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严重性。
2、使学生从小养成节俭节约的好习惯。
3、号召全体同学参与到建立“节约型校园”的活动中来。
活动准备：
1、教室、黑板布置。
2、查有关名人以及国外的节省典型事例。
3、邀请局部学生家长代表。
4、让学生回忆身边的浪费现象及考虑可行的改良措施。
5、情景剧《小华懊悔了》
6、诗歌朗读
进展过程：
主持人〔刘涵；郑雨凌；谢昆昊；徐卓欣〕
主持人〔4人〕：亲爱的同学们，尊敬的老师们，你们好！
郑：公民道德标准要求我们做到“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、节俭自强、敬业奉献”，我们从小就要养成节俭节约的好习惯。
刘：节俭节约是我们中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统。
谢：今天，我们召开一次“节俭节约。从我做起”主题班会，这次班会的目的是让同学们克制攀比浪费的坏习惯，学习从小养成节俭节约的好习惯。
徐：只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果，而两者的实现贵在行动。如今我们宣布
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