大班教案 科学语言《猪八戒乘船》
教材分析:
水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境要素。但是，现代社会的人口增长、工农业生产活动和城市化的急剧发展，对有限的水资源及水环境产生了巨大的冲击。在全球范围内，水质的污染、需水量的迅速增加以及部门间竞争性开发所导致的不合理利用，使水资源进一步短缺，水环境更加恶化，严重地影响了社会经济的发展。这次活动中，讲述故事《猪八戒乘船》引导孩子，看PPT欣赏故事《猪八戒乘船》。围绕“能不能往河里扔面包、火腿肠、苹果”论题展开交流讨论。在生活中应用正确的方法保护水资源，关心周围的水环境。让幼儿知道水是人类生存的重要资源，明确节约用水是我们每个公民应尽的义务，学会做一些力所能及的节约用水的生活小事，也希望通过家庭辐射到社区，影响整个社会，实现我们节约水资源的美好理想。
学情分析:
幼儿知道水对我们人类、动物以及植物都非常重要，也了解一些节约用水的方法，但在生活中节约用水的意识不强。活动中幼儿看PPT欣赏故事《猪八戒乘船》展开交流讨论。在交流中学会关心周围的水环境，能学着爱护水资源。
活动目标:
1.明确自己的观点，围绕“能不能往河里扔面包、火腿肠、苹果”论题展开交流讨论。
2.在交流中学会关心周围的水环境，能学着爱护水资源。
活动重点: 明确自己的观点，围绕“能不能往河里扔面包、火腿肠、苹果”论题展开交流讨论。
活动难点: 在交流中学会关心周围的水环境，能学着爱护水资源。
活动准备: 《猪八戒乘船》PPT .
教学方法: 观察法、讲述法 、交流讨论法.
活动过程:一、看PPT欣赏故事《猪八戒乘船》。
二、节约用水的故事围绕“能不能往河里扔面包、火腿肠、苹果”论题展开交流讨论。不断发现故事中的问题，能不能往河里扔面包火腿肠苹果？说说各自的理由的，联系自然角饲养的经验，讨论？怎样喂食，能做到不污染水源？有哪些东西，也会污染水源，我们应该怎样对待？引导幼儿，乐于关心周围的水环境，爱护水资源，节约用水，
总结：孩子们你们的交流讨论真精彩，猪八戒和孙悟空听见了你们的见解，现在他们也不吵了。他们明白了，即使小动物很饿也不能随便扔食物给小动物吃，因为河里有水草、水生物，我们不能破坏，要保护水资源。
三、经验迁移
关键提问：在我们班级的自然角里也有很多小动物，我们喂它们吃东西会不会污染它们的水呢？我们应该怎样喂小动物才不会污染小动物的水呢？
我们自然角的动物吃的东西非常少，我们喂的多了吃不掉，就会污染它们的水。我们需要做到定时定量喂食，并观察小动物，吃光了再喂少量的食物。
教师小结：我们不能往河里乱扔东西，看到别人扔的时候要进行劝阻，看到河边或者海边有垃圾的时候应该捡起来。这样我们的小河才不会受到污染，让我们共同行动，保护我们的水资源吧。引导孩子，在生活中应用正确的方法保护水资源，关心周围的水环境。
延伸活动: 让幼儿搜集一则关于水污染的新闻，然后带到学校与同伴进行交流，并共同商讨小朋友怎么做来组织或改善这样的水污染。。
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