日 教 育 计 划 3月 18日 周一
目 标 | 环境与材料 | 教 育 过 程 | 效 果 分 析 |
幼儿能正确使用肥皂，懂得节约用水。 1. 理解故事的情节 3.面对打针要勇敢，不害怕打针 能在教师的带领下喜欢听读活动。 能沿圆圈追逐跑 | 盥洗环节 Ppt,头饰 书籍 沙包 | 生活活动：洗手 指导幼儿洗手时，手腕、手心、手背都要洗到，节约用水，关好水龙头后摘毛巾插手。 语言：小蛇打针 重点: 理解故事情节 活动过程: 1、以小蛇导入故事，引起幼儿倾听故事的兴趣。 师:今年是蛇年,老师的好朋友小蛇特别高兴,有这么多人和它在一起.可是,最近小蛇告诉我它遇到一件烦心事,是什么呢?我们一起来看看吧。 2、教师讲述故事，出示教具，使幼儿感知故事的基本情节。 小蛇生病了，所以要去医院看病，医生要怎么做呢？ 生：吃药打针。。。 小蛇需要打针，都有谁将要给他打针啊？他们都愿意给小蛇打针么？为什么？ 生：小猫小狗。。。不愿意 这可怎么办呢？大家都不愿意给小蛇打针，小蛇的并可好不了了，谁能帮帮它啊，你要怎么帮助他呢？ 小熊院长不害怕小蛇，帮小蛇打针，你们觉得熊院长怎么样啊？是不是很勇敢，小蛇都没有哭，它怎么样呢？你们害怕小蛇么，打针会哭么？ 3、教师带领幼儿分角复述，体会帮助人的乐趣。 4.游戏，谁给小蛇打针了，让幼儿扮演动物，教师指令描述动物，幼儿区分是哪一个。 室内活动：听听读读 教师带领幼儿一起读儿歌。指导幼儿用手在书上划指。对注意力不集中的幼儿教师要随时提醒。 户外活动：1、丢手绢 重点：幼儿注意力加强,跟随游戏节奏 指导幼儿注意手绢的位置，提醒幼儿跑时注意安全 2、开飞机 大型器械 | |
日 教 育 计 划 3月19日 周二
目 标 | 环境与材料 | 教 育 过 程 | 效 果 分 析 |
能双手正确搬椅子。 1、 感受歌曲天真活泼的情绪，能用自然地声音初步学会演唱。 2、知道平时生活中需要节约用水，养成良好用水习惯。 能安静倾听，稳定情绪 能听懂老师的指令并用行动表示出来；能愉快游戏。 | 图片 快乐家园、《快乐家园》相关画页，彩笔；制作卡片一套，上面分别画有1.2.3.4.5个实物。 | 生活活动：搬椅子 指导双手搬小椅子，不碰到其他小朋友 音乐：节约用水 重点: 能用自然地声音初步学会唱《节约用水》 活动过程： 1、 小鸟飞进场，发声练习。 2、 教师范唱一遍歌曲，请幼儿听一下都听到什么内容。教师根据幼儿的回答拿出图片，通过图片讲述一个故事，自来水哗哗的流着，我们应该怎么办呢？关掉水龙头，节约用水不浪费。根据歌词引导幼儿通过图片方便记忆。 3、 幼儿根据图片和教师一起学读歌词，帮助幼儿进行记忆。 4、 教师进行范唱歌曲，请幼儿认真听歌曲。 5、 教师带领幼儿用完整唱法演唱歌曲，教师请幼儿在钢琴的伴奏下进行自然的演唱歌曲，表现天真活泼的情绪。 6、 请幼儿上台进行表演。节约用水的故事 教育活动：有趣的手势 活动重点：认识代表1、2、3、4、5的手势 活动形式：集体 活动过程： 1、 教师和幼儿一起玩“拍拍小手”的游戏。 我们的小手本领大，会做运动还会动脑筋，引导小手的作用，学习用手势表示数量，从小手指到大拇指逐次增加，说出手指的数量。 2、进行“配对游戏”。 出示画面“有趣的手势”，引导幼儿仔细观察后数一数、说一说，请幼儿自己主动说手指的手势所对应的数字和物品的数量，在幼儿基本能辨别数量的对应后，进行实际演练。 3、引导幼儿将表示相同数量的手势和物品进行配对，并用彩笔进行连线，对幼儿进行个别指导。 室内活动：讲画报 提醒幼儿安静倾听，不吵闹 户外活动：1、吹泡泡： 重点：对大小的识别加深记忆,注意教师指令 提醒幼儿奔跑时注意安全，不推挤 2 小孩小孩真爱玩 分散活动：娃娃城 | |
日 教 育 计 划 3月 20日 周三
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