青岛版六年级科学下册
第四单元试题
古代传递信息的方式学校            班级        姓名            等级    
一、填空。13☆
1.树木年轮不仅可用来计算树木的        ，还可以了解树木生长所经历的          ，还可用来测知过去发生的地震、火山爆发。
2.      能告诉我们地下的矿藏，        告诉我们地球的变迁。
3.人类信息传递的第五个阶段是        和        的使用，使人类进入信息化时代。
4. 温暖湿润的年份，树木生长      ，年轮宽度       ；在寒冷干旱的年份，树木生长      ，年轮宽度      。
5.蜜蜂靠        传递信息，蚂蚁靠         传递信息。
6、蜜蜂跳      舞，表示蜜源距蜂巢较远。
二、判断。6☆
1. 通过植物中的金属含量，推测地下的矿物质，可以为人们寻矿产提供重要依据。                                                  （   ）
2.某种树的年轮宽度小，说明它生长在温暖湿润的环境中。      （   ）
3.地震前大自然有预兆。                                    （   ）
4.不正确使用电脑害处最大的就是网瘾。                      （  ）
5.现在电话与人们的生活密不可分，电话的功能也在日益多元化。 （    ）
6.通过研究树木年轮，可以测知当地发生的地质变化及气候变化。 （    ）
三、选择。8☆
1. 下列不属于古代人们采用的信息传递方式的是（  ）。
① 骑马送信      ② 信鸽传递信息      ③ 卫星传递信息
2. 现在信息传递方式的演变趋向于（   ）
① 高速大容量    ② 慢速大容量    ③ 高速小容量
3、下面是以气味传递信息的是（    ）
① 蜜蜂      ② 蚂蚁      ③ 蝴蝶
4、移动电话诞生于(    )年。
① 1973        ②1976      ③ 1978
四、【观察实验】6☆
蚂蚁取食时，一只蚂蚁发现食物，会迅速返回巢穴，一会儿，一大蚂蚁排着长长的队伍奔向食物所在地。用樟脑球划线隔断路，蚂蚁会       
                                                                。【结论】                                                         。
五、 科学探究：10☆
树木的年轮能告诉我们什么科学信息？写出你的猜想与实验方案。
六、我来告诉你。7☆
人类信息传递发展经历了哪五个阶段？
第四单元  《信息与生活》
一、填空。13☆
1.年龄    环境条件  2..植物    化石  3. 计算机  互联网  4.快  大  慢  小    5.  舞蹈  气味    6、  “8”字 
二、判断。6☆
1. √   2.×  3 √  4.√    5.√     6.√
三、选择。8☆
1.③   2. ①    3、②  4、①
四、【观察实验】6☆
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结论：蚂蚁是靠触角来确定食物位置，靠气味传递信息的。   
五、我的猜想：树木年轮可用来计算树木的年龄，还可以了解树木生长所经历的环境条件。
我的方案：1、以年轮髓心为原点，沿东西和南北方向画“+”
      2、沿“+”从外向里逐个数清年轮圈数，并记录。
      3、测量每个方向生长轮距髓心的距离。
      4、观察记录年轮的完整程度、疏密度、年轮颜的深浅等。
六. 我来告诉你。
答：第一阶段是语言的使用。
第二阶段是文字的出现和使用。
第三阶段是印刷术的发明和使用。
第四阶段是电话、广播、电视的使用。
第五阶段是计算机与互联网的使用。