英语六级听力蒙题技巧
如果你听听力是那种一知半解，只能听懂简单的对话的话，建议你边听听力边做题。听懂的自己写，听不懂的再蒙。
如果四个选项中有两个或者三个你能感觉到在刚刚的听力中又听到，这时候建议选择你没听到的那个。这种题一般是推断题，推断出的内容一般不会出现在听力原文当中。
注意否定类的题目，这些对话中多含有not,no,neither,nor等否定词，也有
but,although等转折词，或由would 结构及虚拟语气等表达。要注意这些答案表达的都是否定含义，所以如果你看到了和你听到原文基本相同的语句，但是多了一个上述词汇，一定要首先排除，然后你把否定词删去，其余答案中跟这句话意思相近的，基本就是正确答案了。
不听听力蒙
有些听力实在不好，听了还不如不听的，建议还是不要浪费时间了，多留点时间给后面的题，提高后面题的准确性是更好的选择。完全不听听力来蒙题的话大部分题只能给你排除一些选项。
听力短对话题同上技巧2、3、4，可以帮助你排除一些选项，增加选对的几率。
阅读题需要首先把整个题目都看一遍，其中肯定不排除有一些关联部分，可以根据关联部分大概分析出短文内容，还会有一些常识性的选项，这些分是一定要拿到的。
一、提前读选项，划取关键词。
针对改革后的大学英语六级考试，提前读选项划关键词已经成为了必要步骤。大六听力考试中，读选项时间往往很少，这就要求考生尽快定位关键词。定位关键词一定要准核心，正所谓全划不如不划，一般来说，考生可以多多关注句子的动宾、主表、其他一些带有实义的词、以及一些带有感情彩词汇，同题中重点关注选项之间的差异，不同题之间则要注重选项的雷同，一般来说雷同的选项，不可能同时为两题的正解。
二、听音频，勤作笔记快准狠。
一般来说，一段音频起码2-3分钟以上，哪怕完全听懂了，也未必记得全所有细节，而大学英语六级考的恰恰很多都是细节题，因此考生的笔头一定要勤快。记笔记也和划关键词一样，讲就快准狠，要善
于记录关键信息，例如观点持有者、标记与原文不符、选项中代词指代、否定说法等。同时考生的笔记应当简洁明了，应当灵活运用标记、符号、中
文、英语缩写、同义词等多种笔记形式，只要自己可以理解即可，完全不必纠结拼写正确、语法等。
三、全神贯注，有拿有放，树立大局意识
考生在考场上，往往会犯一些听力考试常见的忌讳：一是对自己的作文念念不忘，听
力开始了，还满脑子都是结尾没结好，还没通读检查。一心二用是做听力的大忌!到头来
作文没抓回来几分，听力倒是丢了更多的分。大学英语六级的总分中，作文满分106.5，
右手的孤独而听力满分248.5，比作文的两倍还多，其中第一部分长对话每题7.1分，一篇长对话4
道题，就算舍弃第一篇长对话用以修改作文，那么起码要保证在这短短两三分钟内将作文
提高2-3个档次才能回本，其难度可想而知。因此，考生需要注意在保证写作质量的同时，也要保证写作的速度，平时做模拟卷时，要训练自己该放则放，若能力有余，最好能做到
在听力考试之前留出半分钟到一分钟，平复一下心情，清空关于作文的思绪，全力以赴迎
接听力。
二是做题目太过犹豫，听力考试中，漏掉某题的部分重点信息在所难免，这时候，要
结合手头所掌握的信息快速做出选择，该蒙果断蒙，蒙完立刻将注意力放在下一题下一段
文章，漏听了信息就意味着做对这道题的几率已经很低，脑补能力再强也难还原文章，将
真空秀时间投资在仍然可以努力去抓的分上，才是明智的。
1。误区一：必需每个单词都听懂才能解题
很多考生在解听力题的过程中，有一种“完美主义”倾向。非得把听力中每个单词既组词
都听出来。结果却是，一旦某个单词卡壳，就不断得纠缠在这个单词身上，而录音却无情
地继续进行，到最后，结果可想而知。做听力题毕竟不是谈恋爱，谈恋爱要专一，而听
力题中，某个单词或某几个单词听不懂听不清楚，就让它过去吧，毕竟不要为了一棵树而
放弃了整片森林。
2。误区二：在长对话和短文题中“走神”
很多考生在做短对话时注意力还是颇为集中的，但一到长对话和短文题就出现“走神”现象。这属于注意力不集中，这种情况一般是因为前面有听不懂的部分，导致后面意
思衔接不上，就陷入“走神”。当然，有一部分考生有时也会莫名其妙的转移注意力。
那么解决“走神”的方法是什么呢?建议采用“蜘蛛网原则”。蜘蛛在织网时，头是不会
抬起来的，因为一旦抬起头，网可能就会断。所以建议大家养成一个习惯，在平时学习
或做题时，强迫自己在30分钟内不能抬头，一旦抬头，从头开始计时。养成习惯后，再
逐步增加不抬头的时间，从30分到40分……只要广大考生按照这个建议去训练，你一定
能克服“走神”这个坏习惯。
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四六级的听力想在短期内提高成绩，只能借助一些技巧。其中一个技巧是“重读即
答案”。考生在考场上如果真的听不懂录音，就人马合一，凝神养性，不再追求听懂单词
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和句型，而是用心去感受，朗读者的语音和语气，如果感觉到语气突然变重的地方，就
对后面的三四个单词，留下“音的概念”，反正也听不懂具体是那个单词，然后看选择项，那个选择项里出现了发音类似的单词，往往就是答案。“重读即答案”也许没办法做到
解决一切四六级听力的题目，但总比乱蒙的正确率高很多。
在英语考试的备考过程中，解题技巧固然重要，但更重要的是同学们的“稳扎稳打”，千万不能抱有侥幸的心理。只有平时不断的积累与练习，这些技巧与方法才会让你的考试
成绩锦上添花。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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