《劳工社会学》教学大纲
课程编号：050892B
课程类型： 专业选修课
总学时：32 讲课学时：32 实验（上机）学时：0
学 分：2
一、 教学目标
张俪2、 阅读劳工社会学的重要著作，通晓劳工社会学的前沿问题。
3、 引导学生利用劳工社会学的理论来分析中国的劳工问题，并寻求解决对策。
4、 教学中采用讨论、演示，论文撰写等方式，提高学生的研究、分析和表达能力。
二、教学内容及其与毕业要求的对应关系
1、内容提要：
劳工社会学是用社会学的视角和方法对劳动者社会背景、地位、劳动中形成的权力关系等进行研究的分支社会学。包括劳动过程理论及发展、工厂政体的概念，以及性别、种族和公民权在劳动控制与反抗中的作用。本课程将介绍中外学者的有关研究和近期的劳工研究著作。除了阅读布洛维的《制造满意》、潘毅的《中国制造》以及有关论文外，还将介绍权威学者近期的研究成果，著作和论文。对所有研究的介绍都不脱离历史背景，特别是每个特定的时代和社会背景下所引发的劳工问题。对于中国的劳工问题的研究，必须置于中国社会转型背景下加以探讨。因此，在我们选择的论文中，同学们将会看到不同时期的劳工研究的经典，其面对的问题都与当时的历史和社会结构有极为密切的关系。大多数劳工研究都运用了社会
学的定性研究方法，因此，课程在讲授过程中，将涉及对运用定性研究方法的讨论。
关注三个层面：
个人层面：主要关注劳动者的主观体验、身份、技术等主体性的内容。
组织层面：主要关注劳动组织特征、劳动关系、工人组织。
社会层面：主要关注劳动中已有的社会关系和劳动中形成的社会关系对他们行动能力的影响，以及劳动者的社会地位的变迁等问题。
2、教学内容讲授上的要求：
见教学内容。
3、对拟实现的教学目标所采取的教学方法、教学手段；
以课堂讲授为主，采用专题与案例相结合的教学方法。
4、对实践教学环节的要求：
学生课堂演示与在可能情况下的实地调查相结合。
5、对课后作业以及学生自学的要求：
要求学生在读相关文献和书籍时，梳理出理论框架，内容和结构。具体要求包括：问题的层次要梳理清晰。围绕文章和书的相关评论和争论做个简单梳理，并且鼓励学生发挥社会学的想像力，表达自己的观点，对已有研究提出质疑。
三、各教学环节学时分配
章节 | 教学重点和难点 | 教学内容 | 讲授方式（课时） |
1、劳工社会学导论 | 1、说明劳工命运与我们社会发展之间的关系。2、全球化背景与劳工的命运。3、中国劳工问题与之前的资本主义工业化时期的劳工问题有很大区别。 | 劳动过程理论，劳工运动理论以及全球化背景下的劳工问题。 | 讲授（4） |
2、劳动过程理论 | 1、劳动与劳动力区别。 2、解释劳动分工、技术进步对劳动过程的作用。 | 1资本主义条件下劳动过程的特点。2《劳动与垄断资本》的核心命题与对劳动问题的解释 | 讲授（4） |
3、劳动过程理论的发展 | 介绍“赶工游戏”，布洛维与劳工主体性的复归 | 布洛维如何建立一个与布雷弗曼截然不同的解释框架。 | 讲授（2） 实践（1） 课堂展示（1） |
4、工厂政体理论 | 介绍“生产政治”理论与分析框架 | 结合具体的研究与案例解释工厂政体的分析框架。 | 讲授（3） 讨论（1） |
5、全球化背景下的劳工研究 | 西瓦尔对劳工运动式微的解释，潘毅揭示的阶级形成与消解同时发生的问题 | 全球化背景下资本流动与劳工的弱势。劳工政策的变化与劳工力量的削弱 | 讲授（2） 读书分享（2） |
6、中国农民工的问题 | 探讨在中国工业化、城市化和全球化背景下，农民工面临的困境，以及他们的生存之路 | 介绍现有对农民工问题的研究。1、农民工的规模与流动类型。2、农民工的城市融合与社会排斥问题。 | 讲授（2） 课堂展示（1） 读书分享（1） |
7、全球化与技术劳工 | 《全球猎身》的分析框架与视角。 | 介绍项飚的《全球猎身》导言、第一章至第三章 | 讲授（2）课堂讨论（2） |
8、全球化与技术劳工（续） | 技术劳工依旧弱势，技术劳工依旧分化 | 介绍项飚的《全球猎身》第四章至第七章 | 讲授（2）课堂讨论（2） |
四、教学内容
第一讲 劳工社会学导论 （4学时）
概括介绍劳工社会学的研究内容，包括劳动过程理论，劳工运动理论以及全球化背景下的劳工问题。同时介绍相关理论和中国劳工研究状况。
一、劳动社会学的研究对象与内容
二、社会学和劳动社会学理论
三、中国的劳动社会学和劳工研究
本章重点和难点：
1、说明劳工命运与我们社会发展之间的关系。
2、全球化背景与劳工的命运。
3、中国劳工问题与之前的资本主义工业化时期的劳工问题有很大区别。
参考阅读：
1、 沈原《市场、阶级与社会》
2、 赵炜 《劳动社会学研究面临的问题和可能的选择》湖南社会科学，2015，5
思考题：
1、 劳工的处境与社会转型之间的关系是什么？
2、 为什么中国工人的命运是影响整个社会结构变迁的最为重要因素？
第二讲 劳动过程理论（4学时）
介绍劳工研究的基本问题，了解马克思的劳动过程理论，以及70年代劳动过程理论的发展。
一、 人类劳动的基本要素
二、资本主义条件下劳动过程的特点
三、《劳动与垄断资本》的核心命题与对劳动问题的解释
本章重点和难点：
1、劳动与劳动力区别。
2、解释劳动分工、技术进步对劳动过程的作用。
参考阅读：
1、马克思《资本论（第1卷）》，工作日
2、布雷弗曼《劳动与垄断资本》
思考题：
1、劳动过程的核心问题是什么？
2、与封建社会相比较，资本主义条件下的劳动过程有何特点？
3、《劳动与垄断资本》的核心论点是什么？
第三讲 劳动过程理论的发展（4学时）
介绍“赶工游戏”，布洛维与劳工主体性的复归
一、 工业社会学的传统与布洛维的质疑。
二、从劳动过程的经典问题开始，去解释资本主义劳动过程的核心问题。
本章重点难点：
布洛维如何建立一个与布雷弗曼截然不同的解释框架。
参考阅读：布洛维《制造满意》
思考题：
1、 布洛维的解释与布雷弗曼的解释不同在哪里？
2、 布洛维解释中运用的核心概念是什么？
第四讲 工厂政体理论（4学时）
介绍“生产政治”理论与分析框架。
一、 生产政体理论的提出依据。
二、 “工厂政体的四个维度”，了解布洛维的分类模式。
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