四六级听力考试技巧
一．四六级听力蒙题技巧
首先
【对话所述事情总是向不好的方面发展】。举几个例子：比如对话里问教授的讲座lecture难不难，记住一定难，老师的作业assignment多不多，一定多，男士发出的邀请，女士会答应吗，永远不会，永远是一个傻哥们发出邀请，邀请的对象是Mary，问我们游泳好吗，滑冰好吗，跳舞好吗，吃饭好吗，Mary的回答永远是，我非常的想去，but不去。四级考了十几年了，Mary从来没有去过，今年照样不会。所以大家记住，只要是对话，必然会发生意外的事情，再举个例子，两个选项，A火车准时，B火车晚点，如果你是出题老师，你怎么设置对话，当然是晚点了，准时有什么好说的，总不能两个神经病，或者是两人刚谈恋爱，来到车站，没话话，男的说，哇，火车准时了，女的说，咿！还真准时了耶！所以准时是不可能的，不好的事情一般都是最后的答案！
张丹峰毕滢五个妙招：
第一招：【主题不一致的选项不要选】
一是要与整篇短文的主题一致。根据各题选项内容我们往往可以大致推测出短文的主题，如果某一选项
明显与短文主题不相关，那么该选项往往不是答案。
二是要与选项所在题目的主题一致。与其他三个选项内容明显不同，即与该题主题明显不相关选项往往不是答案。
第二招：【相反的选项必有一个为答案】
四个选项中，如果有两个选项意思明显相反，那么其中往往有一个为答案。
第三招：【相近的选项均不是答案】
四个选项中，如果有两个选项意思明显相近，那么这两个选项往往均不是答案。第四招：【包含其他选项的选项不是答案】
有的选项的含义明显包含另一个选项的含义，那么该选项往往不是答案。
第五招：【不符常理的选项不要选】
有的选项明显不符合该对话情景下的常识或常理，那么该选项往往不是答案。【小对话】视听反向原则、同义替换的原则。视听反向原则是指，在小对话的题目中，当你发现被读到的单词或短语在选项
中明显出现的时候，此选项更容易是错的。同义替换是指，若发现选项中的单词和短语是听力原文中出现的同义和近义替换，则选项容易为正确。
【长对话和短文听力】视听基本一致原则。视听基本一致的含义是指，听到的原文和看到的选项若基本一致，则选项容易为正确选择。这一点和短对话的原则恰恰相反，请考生一定注意。
【复合式听写】复合式听写文章多为说明文，第一句话往往是文章的主题句，且不设空，因此考生可以通过这句话了解文章的主题。根据空格的位置和上下文信息推断第一部分所缺单词的词性和可能的内容以及第二部分横线上所缺的内容。应该有一个“平行结构”的意识。单词部分必须听到什么写什么，很可能会涉及被动语态、时态、单复数等语法。
八个短对话理解的题型一般有时间，地点，职业，关系，活动，态度，观点或者看法，直接含义，间接暗示等。
两组长对话的理解题型一般随话轮的交替而追问事件的先后次序、事件的因果关
系、事件的逻辑对比和对照等关系，以及对话一方的行为和打算等。
短文理解一般由三篇题材熟悉，内容难度适当，话题比较流行，字数在250字左右的小品文或者小故事组成。每篇文章之后有2—3个问题，问题往往涉及到考生对短文中重要细节，中心思想，作者态度，
特殊词汇的理解。
在【四级听力中，常见的场景】有：
（1）作业场景；作业包括assignment，paper，essay，presentation，experiment 等形式，作业一般很多，很难。
独善其身是什么意思啊（2）课程及考试场景；课程（course）一般很难，very challenging，好让有志于赴美读书的各国青年才俊们三思而后行
（3）授课场景；教授的课（含lecture，presentation等）讲得极为枯燥，很难听懂但是学生却对教授评价甚高；
（4）考试场景；考试一般很难，女生比男生用功，考的好，还很爱帮助男生上进。（5）放假场景；大家思乡心切，急于回家。
（6）打工工作场景：工作难，面试要做充分准备。
（7）事故场景：学生一般命大，遇到交通事故（甚至飞机坠毁），往往车（包括自行车）毁而人无大碍，受点轻伤或者毫发未伤。
（8）看show场景；一般人多票难买。
（9）噪音场景；一般是嫌原来的住处too noisy，不利于安心学习。
（10）人一般不到。水原希子权志龙
（11）教授、医生、学生一般都很忙。
（12）飞机、火车一般都晚点。
（13）遇事不要着急，要耐心，要等待。
二.做题的五大保留原则
第一招：相关保留原则，当选项中有两项表达意思相近时，那么正确答案必在这两项之中！这时只需稍微听一听对话，即可知答案，如果出现了双重相关，便可直接确认正确选项，只需听完对话加之认证一下即可！
安雅萍典型例题：
A) Visiting the Browning.
B) Writing a postcard.
C) Looking for a postcard.
D) Filling in a form.
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例题分析：B、C两项均含有a  postcard ，B、D两项均含有写...之意，即B、C和B、D构成双重相关，即可得出B为正确选项！
本题听力原文：
M: What's the matter? You've been sitting  there for ages, just staring into space.
W: I told the Browning I'd send them a postcard. Now I don't know  what to say. Q: What's the woman doing?
草莓怎么保存会时间长一点第二招：异项保留原则，当选项中出现有意思明显相反的两项时，那么正确答案必在此二项中出现！如果出现双重异项，那么即可判断出正确答案，异项保留原则在六级考试听力短对话中应用广泛！
典型例题：
A) She can’t finish her assignment, either.
B) She can’t afford a computer right now.
C) The man can use her computer.
D) The man should buy a computer right away.
例题分析：A、B异项，A项的意思是她现在有电脑，B项的意思则是她现在没有电脑。
B、D异项，B是说女方无电脑，而D是说男方无电脑，男女也是一种反意关系。所以根据双重异项原则可确定正确答案为B项！
本题听力原文：
M: I'm frustrated. We're supposed to do our assignment on the  computer, but I have difficulty getting  access to the computers in the library.
W: I understand the way you feel. I'm looking forward to the day  when I can afford to get my own.
Q: What does the woman mean?
第三招：女士保留原则
做题做多了，我们应该了解西方人的思维方式，当对话中出现女士的建议和要求时，我们一定要注意，这时女士说出来的话很可能就是正确选项的异意！因为女士经常以女神的形象出面，她们代表的是美好、正面、阳光的信息！
典型例题：
A) The man should stick to what he’s doing.
B) The man should take up a new hobby.
C) The man should stop playing tennis.
D) The man should find the cause for his failure.
例题分析：通过选项我们可以分析出男人做一些事情遇到了困难，这时一位女人出来安